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【枯燥无味的拼音】: kū zào wú wèi
【枯燥无味的近义词】: 索然无味、味同嚼蜡
【枯燥无味的反义词】: 津津有味、妙趣横生
【枯燥无味的意思】: 单调呆板;毫无趣味。
【枯燥无味出处】: *《反对党八股》:“因此,群众就不欢迎他们枯燥无味的宣传,我们也不需要这样憋脚的不中用的宣传家。”
【枯燥无味造句】:
•因此,群众就不欢迎他们枯燥无味的宣传,我们也不需要这样憋脚的不中用的宣传家。(*《反对党八股》)
•作者是盗名窃誉还是实事求是?是枯燥无味还是妙趣横生的?
•把文档备份是一项枯燥无味的工作。
•*的报告往往读来枯燥无味。
•聚会的枯燥无味恰如埃莉诺预料的。
•研究语言学可以是枯燥无味的,可以也是崇高乐趣的源泉。
•更可恨论理学开头最枯燥无味,要讲到三段论法,才可以穿插点缀些笑话,暂时还无法迎合心理。
•从这种枯燥无味的工作中成长起来的合伙人,通常是能够充当客户首席执行官*师的那种低调、自律型的人物(尽管他们通常也非常自负)。
•正如这本书指出的,是现状,是这些没有挑战*的目标使人生变得枯燥无味,每天重复同样的事情也了无生趣。
•刚进大学的时候,我们老师勉励我们说:“学习语言是枯燥无味的,要耐的住寂寞。”
•离开了隐喻,语言不仅变得枯燥无味,而且其功能和效率也将大大降低。
•古代汉语讲授的是古代语言文化知识,远离社会现实,内容枯燥无味;
•他做了我所听过的最枯燥无味的演说。
•从松岭回来后,办公室似乎变得枯燥无味了。
•这本书有点枯燥无味,需加些有趣的例子使之生动。
•这本书注脚过多而变得枯燥无味。
•一天一天就这样枯燥无味地过去了。
•枯燥无味的语言课因为老师讲笑话而变得有趣了。
•约翰是一个枯燥无味的人,他对什么都是干巴巴的。
•于是我就写了一篇空洞的、难看的、枯燥无味的、让我自己大倒胃口的3-8式文章。
•即使是在获得了“准许入伙”之后,主日学报还是使我感到枯燥无味。
•那电影的结局枯燥无味。
•当牧师继续枯燥无味地往下讲道时,汤姆重新又陷入了痛苦之中。
•演说者开始念长串枯燥无味的资料,这时所有学生的精力都不集中了。
•那是出枯燥无味的戏,可是杰克还真喜欢它。
•没多久听众对他枯燥无味的演说就感到厌腻了。
•一本枯燥无味的书是没意思的。