1、苏格拉底的神是多神教向一神教转变的中介。
2、南京大学、神网、神经、神教、统一世界。
3、基督教是如何成为混合多神教的信仰?
4、民族精神教育是教育的永恒主题。
5、您嘲笑著多神教,却对自己的三神一体宗教感到满意。
6、苏美尔人的宗教拾多神教,也就是,苏美尔人奉信和膜拜很多神灵.
7、苏美尔人的宗教拾多神教,也就是,苏美尔人奉信和膜拜很多神灵。
8、在宗教方面,古希腊是开放的多神教宗教体系,在古希腊人所崇拜的神中,只有少数属印欧语系。
9、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,民族精神教育是最基本的全民素质教育。
10、科学教育和科学精神教育是相辅相成的。
11、在具体的教学活动中落实人文精神教育。
12、Easter(复活节)一词由Eostre(多神教的春天女神)衍生而来。
13、它的对比与一神教,信仰在一个神,和泛神论,确定上帝的宇宙。
14、二十年来,唯一神教徒希望他们在教会中得到更伟大的神*,有机会培养个人修行。
15、人生功课:神教导你最重要的功课。
16、从失败中,神教导了我什么功课?
17、创立了神教爱人如己赎人救世的思想
18、房龙于1924年加入一神教俗世信徒联盟.
19、加强大学生公德教育,应从加强大学生公民素质教育、社会责任素质教育和民族精神教育入手。
20、奥林匹克作为一种教育体系,包括奥林匹克精神教育、奥林匹克知识教育、奥林匹克理想教育。
21、原来这位教授是一个基督教唯一神教派的教徒,他并不认同三位一体说,也不认同耶稣基督的神*,实际上他只承认耶稣只是一个先知。
22、日月神教,战无不胜;东方教主,文成武德;千秋万载,一统*湖。
23、大学生民族精神教育是大学生思想道德教育的重要内容。
24、有学问的应该留神教训,以经验善于的应当重视学问所教的办法。