1、这便是马太效应在追求层面的解析。

2、“马太效应”在教育中具有双刃作用。

3、马太效应说,强者恒强,弱者恒弱。

4、也或许应了马太效应,妻子越强,老公就越弱。

5、我国搜索引擎市场存在着直接网络效应、间接网络效应、马太效应、羊群效应等市场规律。

6、随着经济全球化步伐加快,马太效应愈加明显。

7、这就是人们从中总结出来的马太效应规律。

8、教育者要正确面对“马太效应”,善于并激活其正面效应的形成,预防和治理其负面效应。

9、而要改变贫富差别的“马太效应”,就应对区域经济重新认识。

10、会有真正的公平,但这个社会,更多的是马太效应:强者越强,弱者越弱。

11、这就是马太效应,没有的,连他所有的也要夺走,关进监牢里。

12、”最后还谈起了《圣经》里的“马太效应”:所谓强者越强,弱者越弱。

13、这就是著名的“马太效应”,强大的会更强大,弱者会更弱小。

14、“凡有的,还要加给他,叫他有余;没有的,连他所有的也要夺过来。”这是出自 圣经·马太福音 的话,然后被后人归纳为“马太效应”,即强者愈强,弱者愈弱。马太效应应是世间最*冷的规则,却是无处不在

15、加强科技传播媒介和内容建设并正确看待权威,防止传播中马太效应的负面效果产生。

16、在回应该预算案可能造成“马太效应”这个问题时,接近45%(42%)的人指出上述优先顺序是错的。

17、本文从马太效应这一角度出发,研究了动态联盟的分类,并在此基础上提出了相应的改进策略。

18、马太效应对地方高校办刊的影响主要表现在稿源分流、核心期刊的评定等方面。

19、要打破马太效应,反败为胜,就是要以自己的优势击败对手,让自己成为强者。

20、马太效应:穷的越穷,富的越富,用时髦的话说就是这是一个赢家通吃的社会。

21、马太效应是一个,用来概括一种现象,用耶稣的话来说,“凡有的,还要加给他,叫他多余”。

22、赢家通吃 1马太效应《新约马太福音》中有这样一个故事,一个国王远行前,交给3个仆人每人一锭银子,吩咐他们:“你们去做生意,等我回来时,再来见我。”

23、事实上,数字上的轰动效应只是一个开始,随之而来的,是外资对国内少儿英语教育产业整合所带来的“马太效应”。

24、马太效应(Matthew Effect),指强者愈强、弱者愈弱的现象,广泛应用于社会心理学、教育、金融以及科学领域。马太效应,是社会学家和经济学家们常用的术语,反映的社会现象是两极分化,富的更富,穷的更穷[1] 。名字来自圣经《新约·马太福音》一则寓言: “凡有的,还要加倍给他叫他多余;没有的,连他所有的也要夺过来”。

25、金钱是中*的,不主动作恶,也不主动行善。但金钱自带的流量和影响力,却加剧着马太效应,让富者更富,贫者亦贫

26、成功地全球*品牌更容易复制其市场竞争成功经验,使之在全球范围内成为领导品牌,更容易实现品牌的“马太效应”。

27、据调查显示,2010年以来,全国车险保费增长出现了“马太效应”,大型保险公司与中小型保险公司之间的市场差距不断增大。

28、提出资讯服务中的人文精神,就是要减少和消除利用资讯服务的“马太效应”,给弱势群体以资讯服务援助。

29、这个世界就是马太效应。 你越牛逼,机会越多。 没有什么雪中送炭,这个世界只有锦上添花。 你想要锦上添花,你得先变成锦。