1、●要有*的趣味，不要怕趣味*，有*趣味*的东西，就有思想*陶铸。

2、知识*和趣味*，类似于新闻的题材。

3、小学英语；趣味*；有效*；策略。

4、本课程融知识*、趣味*和思考*于一体。

5、如意形的水面，加之曲桥的趣味*与观者参与其中的意味*。

6、趣味*融于一体的*现代主题乐园。

7、日用陶瓷的趣味*设计除具有合理的使用功能外，更加注重产品给使用者带来的趣味*的情感。

8、第一部分：对趣味*标准进行辩析。

9、地方**增加了这部小说的趣味*。

10、《中小学生安全防范常识》等有趣味*。

11、这会为你的整体面貌增添些许趣味*。

12、我们一开始假定的情景，融合了趣味*和严肃*。

13、这本书不仅信息量大，而且有启发*和趣味*。

14、我们知道，幽默的批语具有趣味*和生动*。

15、科教片不仅要有趣味*，还必须具有科学*。

16、少儿摄影的特*表现为真实*、趣味*、审美*和丰富*。

17、少儿摄影的特*表现为真实*趣味*审美*和丰富*

18、化学学科的趣味*、创造*、灵活*有助于提高学生的学习*趣，培养学生的创新精神。

19、化学活动课内容的选择，要符合趣味*、合理*、精辟*和地方*原则。

20、生活小百科网:四个教学原则，即整体*、参与*、趣味*和交际*原则。

21、这种方法的好处是增加文章的趣味*，能引起读者的兴趣。

22、很多外国留学生从来就不对趣味*英语阅读感兴趣。

23、如果报纸想得以大量发行，则必须具有知识*、思想*和趣味*。

24、如果你能答以相关*、及时*和趣味*，那么你就找到了合适的主题。

25、我喜欢《十万个为什么》，这套丛书集趣味*。

26、挖掘教学知识点，展示数学的趣味*和奇异美；

27、为了提高趣味*，我们添加更多的联系人。

28、你可以加几张图片到文档中增加其趣味*。

29、趣味*是作文教学薄弱的地方,有的老师认为趣味不是立意,其实,趣味就是快乐人生,是最大的立意；。

30、小学课堂活动的趣味*与有效*是英语学科教学的追求目标。