1、绘画艺术中的素描称为基础素描，设计艺术中的素描称为设计素描。

2、炭笔素描将图像显示为炭笔素描。

3、素描是小学教育*的*基础课，素描教学应从写生入手，素描的方法应以结构素描为主，素描教学应重视几何图形的运用。

4、他用钢笔画素描。

5、她擅长人物素描。

6、投入时间的素描。

7、素描方式是素描思维的产物，素描方式的转换是艺术创作主体语言转型的前提。

8、复杂的素描，描绘不出我心里的杂乱。

9、以逐层递进的方式，通过对素描概念的重新认识、绘画素描与设计素描的共*与个*以及建筑学教育对基础素描的独特需求等方面探讨基础素描教学重构的可能*。

10、月白清冷，素描一段素*时光。

11、父元素描述高层，它的分解即是子元素。

12、试图从素描与设计的关系中，来探讨设计*如何进行素描教学。

13、在探求的自觉氛围中，让设计素描成为新的素描教学方法的起点。

14、他在欣赏那些钢笔素描。

15、手写笔记，创意素描！

16、素描你家的粗略平面图。

17、她在笔记本上画满素描。

18、她为我画了张素描。

19、素描学起;学习书法要从描红临帖练起;学习状物也需从写生素描练起。

20、描线一笔接一笔，白*的素描本上渐渐萌生黑意。

21、你能对我们的素描家详细描述下他的样子吗？

22、情感是所有绘画所蕴涵的主要内容，本文通过对素描历史的溯源，剖析了艺术家在素描中表现情感的必然*，分析了情感对素描的影响及其具体表现。

23、本文通过素描的观察方法与构图安排、方法步骤、表现形式、手段和空间观念等五个方面阐述了明暗素描与设计素描的差异*。

24、传统素描基础教学片面强调素描教学的技术*及对于写实绘画基础*，把素描教学仅仅作为纯技术传授来对待，忽视了它的艺术*。

25、设计素描要注重培养造型意识和审美能力，并将设计思维贯穿于整个素描中。

26、我没有素描基础，不是照样画创作？*传统绘画从来就不画素描，难道就是没基础。

27、这种特殊的素描甚至可能没有资格作为一个'素描'，但它让我记下的基本想法，我是瞄准了。

28、从素描最本质的造型问题入手，对素描的表现以及观察、认识、理解等问题展开了全面论述。