1、多种宗教共存，信仰不同宗教的人数多少不同，也有信教与不信教的自由选择。
2、瑞典教堂——不信教者的教堂。
3、我信教，信我自己的教，别看他们装腔作势。
4、天主教会50％，新教徒47％,其他教派和不信教者占3%。
5、我是团员，不信教。
6、当地的嘉绒藏族全民信教，其中大部分信仰藏传佛教，少部分信仰苯教。
7、诚信教育是建立在信誉和信用基础之上的教育，它是法制教育的基础。
8、信教群众根据各自信仰宗教的教规、礼仪等进行正常的宗教活动，并受到法律的保护。
9、说自己对未来乐观的信教者比不信教者多三分之一。
10、信教的与不信教的公民之间也彼此尊重，团结和睦。
11、像信教徒和非信教徒,婆罗门学者和答力斯门派等。
12、“听说东街有教人信神信教的，可以普度消业，不如咱也去听听？”。
13、首先是诚信教育缺位。
14、民间信仰人群是信教者与不信教者之间的第三类人群，即信神不信教人群，并且是现代社会里不断增长的人群。
15、你不信教，我也尽量！
16、她只是表面上信教而已。
17、我20来岁就放弃信教，后来又信了。到后来在写历史上的耶稣生平时又放弃了信教。
18、人们对诚信的意识淡薄了，企业会计诚信丧失了，这与会计教育界忽视会计诚信教育有关。
19、诚信教育主要依托于家庭与学校，而社会的诚信氛围使诚信教育真正成为可能。
20、可见，学校教育非常重视从娃娃时抓起诚信教育。
21、针对这些现象，要通过建立个人信用档案，充实诚信教育内容，改进诚信教育方法，加强校园文化和道德实践基地建设等措施对大学生进行诚信教育。
22、男教友在作信教起誓，与此同时，两位女教友站在一起，似乎在念“阿门”。
23、一个人可以不信教，但必须要信点什么东西。
24、加强医学生诚信教育，构建诚信校园迫在眉睫。
25、既然诚信如此重要，诚信教育就应该放在首位。
26、在*，由于贯彻执行正确的宗教政策，各宗教之间，各宗教团体之间，信教群众与不信教群众之间，互相尊重，和睦相处。
27、在此基础上阐述诚信教育的基本函义以及诚信教育的目标和内容。对高校学生进行诚信教育的意义。
28、很多信教人士从道教和其他宗教的教义中找到了一个更深层次的道德*。
29、秉承有教无类的教育理念，坚信教师是学生的镜子，学生是教师的影子。
