1、在对贫困生的现状进行分析的基础上，提出了产生贫困生的原因以及解决贫困生问题的建议。
2、我们班的贫困生是比较多的，我想有贫困生也不是什么坏事，贫困能更磨练我们的意志。
3、不是贫困大学生，不可以申请；即便是贫困生，贷款也不是无息的。
4、加大对贫困生的资助力度，帮助贫困生解决实际问题。
5、有人认为贫困生罪恶。
6、古时一些贫民过着穴居野处的贫困生活
7、女生一想她是贫困生，就给了她一盒。
8、学校里一共有学生，其中贫困生占。
9、你的心愿是为贫困生捐些书，我的心愿是为贫困生送棉衣棉被，他的心愿是让贫困生都受到很好的教育而当一名教师，我们大家的心愿汇成一股暖流奔向贫困地区的学生们，让我们一起关心帮扶教育。
10、大学生班级结对帮扶方法研究与探讨摘要：寻找学困生、贫困生的闪点，多作一些鼓励，树立学困生、贫困生的上进心。
11、方法采用SCL-90和应对方式问卷，对某师范院校优秀贫困生97名、一般贫困生147名、非贫困生120名进行测试。
12、人类贫困不是来自生活的艰*，而是来自贫困生活中人的尊严的丧失。
13、大多数贫困生都领到了贷学金。
14、关注贫困大学生，不应忽视山区高校；在资助贫困生的同时，必须注重思想教育。
15、爱心助学为更多贫困生送去及时雨。
16、本文通过对贫困生心理问题的深刻剖析提出了在新形势下做好贫困生工作的具体措施。
17、毕竟“装穷叫苦”的假贫困生不是没有。
18、高校贫困生是高等学校的特殊群体。
19、我是即将****校读书的一名学生***，因家庭经济困难，特申请贫困生。
20、学校里一共有学生1500名,其中贫困生占5%
21、参与者们也将有机会参加“1天体验学习项目”，通过亲身体验贫困生活了解贫困的真正含义。
22、高校贫困生由物质贫困导致的一系列心理问题正受到越来越多人的关注。
23、农村高中贫困生心理问题的表现主要是：自卑、抑郁、人际交往困难；
24、第四部分提出了帮助中职贫困生走出困境的对策。
25、很多受访的富人有过长时间的贫困生活经历。
26、贫困生们领到了助学金后都不再为学费发愁了。
27、第二部分描述了中职贫困生的现状及存在问题。
28、边远地区高校贫困生思想心理状况研究
