1、仁义礼智信，忠孝节义，侠肝义胆，为国为民
2、忠孝节义,道德文章,仁慈廉让,温俭恭良。
3、忠孝节义，道德文章，仁慈廉让，温俭恭良。
4、民知有忠孝节义，不知妄作邪为。
5、本章探讨了元代文人忠孝节义观新的时代特点。
6、本章参议了元朝文人忠孝节义观新的时代特点。
7、那些布满了忠孝节义、离合悲欢的故事曾困惑了他。
8、“忠孝节义”是一种美德，是每一个人人格的标准，实际上这里每一个字都蕴涵着“*”的意义。
9、外面的胡琴持续拉下去，可是胡琴诉说的是一些辽远的忠孝节义的故事，不与她相干了。
10、这个宣传忠孝节义的故事，为游人平增了一段体味*封建传统的趣话。
11、天赋人以*，虽贤愚不一，而忠孝节义莫不皆备，独才情则有得有不得焉。
12、兄妹沾襟”八个朱红大字，流传很广的“忠孝节义二度梅”的故事就发生在这里。
13、可见，封建统治阶级标榜的"忠孝节义"实在是自相抵触的，蔡伯喈行孝的逆境正申明封建社会的所谓"孝"现实上是皇权绝对放置下"忠"的附属品，从而揭露了作者文化心理结构与现实的抵触。
14、可见，封建统治阶级标榜的“忠孝节义”其实是自相矛盾的，蔡伯喈行孝的困境正说明封建社会的所谓“孝”实际上是皇权绝对支配下“忠”的附属品，从而揭示了作者文化心理结构与现实的冲突。
15、一百零花木兰是*古代巾帼英雄，忠孝节义，代父从*戎马沙场而流传千古，唐代皇帝追封其为“孝烈将*”
16、花木兰是*古代巾帼英雄,忠孝节义,代父从*、戎马沙场而流传千古,唐代皇帝追封其为“孝烈将*”。
17、岳飞幼时，家中景象亦欠安，怙恃亲在全力连结家计之馀，仍很是正视孩子的教化，不单教岳飞念书识字，也常说些忠孝节义的故事给他听，但愿他从中能有所体味，未来也做个忠孝兼顾的人。
18、岳飞幼时，家中环境亦不佳，父母亲在努力维持家计之馀，仍非常重视孩子的教养，不仅教岳飞读书识字，也常说些忠孝节义的故事给他听，希望他从中能有所领会，将来也做个忠孝两全的人。
19、而大大都人，祖国旧君之思仍缭绕脑际，忠孝节义如如坐针毡，礼义廉耻似骨鲠喉，民族意识难以消弭。
20、而大大都人，祖国旧君之思仍缭绕脑际，忠孝节义如如坐针毡，礼义廉耻似骨鲠喉，民族意识难以消弭
21、忠孝节义，谢你维系，四千年史髅不绝，却不过把人道灵魂磨成粉屑，黄海不潮，昆仑叹息，四万万生灵，心死神灭，中原鬼泣！
22、在莒州期间，他深入调查，深以战乱天灾致典籍散失为憾，认为莒地“而数千百年以来，圣贤所居，豪杰崛起，忠孝节义，以及文人才士，炳炳烺烺，多可纪者
23、除因忠孝节义的德行，牺牲生命，死后为神的之外，假若是因细小的仇恨，或因犯罪的羞事被发觉即率尔轻生，究其所犯罪刑，并未至死刑的地步
24、除因忠孝节义的德行,牺牲生命,死后为神的之外,假若是因细小的忿恨,或因犯罪的羞事被发觉即率尔轻生,究其所犯罪刑,并未至死刑的地步。
25、即对于忠孝节义的熟谙和守卫，也事实下场让人看到了尊重历史的观点，并触摸到复杂历史背地的真实的人*，透*出厚重的质感。
