61、深化高职教育的教学改革，关键是要办出特*。
62、他任职教皇的中心意图就是要恢复教皇权力。
63、能力本位评价是高职教育教学评价的难点。
64、“多维立体”的教师教育课程设置就是从层次维度、*维度、职前教育与在职教育维度、理论*与实践*维度设置立体的教师教育课程。
65、首次为所有新入职教师开设的入职培训课程已于十月推行，内容包括一连串有关教学技巧及职业健康的工作坊。 这些工作坊会在新入职教师教学头一年内持续举办。
66、政法高职院校，体育课教学为了突出政法高职教育的职业技能特*，将体育课称为“*体课”是政法高职教育的客观要求，也是学院体育特*教学实践经验的总结。
67、在财经类高职教育教学中，案例教学法已逐渐被广泛采用。
68、实训教学项目化是高职教育教学改革的一项重要举措。
69、总结NIIT教材对我国高职教材建设、教学建设的启示。
70、教育科研对于推动高职教育教学改革不断深化具有先导作用。
71、“天地无全功，圣人无全能，万物无全用。故天职生覆，地职形载，圣职教化，物职所宜。”
72、通过对二者的职业教育思想进行比较，分析了职业教育主导思想的转向对世界银行等*组织职教政策的影响。
73、只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教育*学生的职业能力，才能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用。
74、结合行业特点，按照高职教学规律，说明了高职学生进行双语教学的必要*，并进行了高职精细化工*双语教学体系的构建和实践。
75、随着我国高职教育的迅猛发展，高职教育的质量成为一个备受各方关注的热点问题。如何科学、客观地评价高职教育质量是一个亟待研究的课题。
76、实验教学是高职教育中不可缺少的环节，多媒体课件的制作与演示*实验教学作为重要的教学方法可以应用于高职食品工艺学的辅助教学。
77、现任在职教职工165人，其中高级教师43人，中级教师72人，省级学科带头人和省级骨干教师5人，市级骨干教师12人。
78、随着我国高职教育规模的扩大，高等职业教育定位应以就业为导向，培养高技能人才。
79、探索*建设规范对于提高高职教育教学质量、提升高职院校内涵建设具有重要意义。
80、如何根据高职教育的特点进行会计实践，是高职会计教育急需解决的问题。
81、明确高职教育教学改革的最终目的是使高职院校培养出社会急需的各类应用型人才，使高职院校的毕业生能找到理想的职业。
82、文章结合高职教育的办学宗旨和任教老师的职业能力，分析数控人才培养质量保障的有效途径。
83、研究在职教师培训具有深远意义。
84、传统高职数学课程，在内容组织、教学设计上与高职教育培养目标要求存在明显的系统偏差。
85、我只是这个学院的兼职教师。
86、实践能力培养是高职教育的重要特*。
87、高职教师；绩效评价；指标体系。
88、要达到此目标，高职教育教学改革要注重教育观念的改变和教学方法的改进，重视实践教学。
89、兼职教师的职位使我拥有和老师、同学互动的机会。
90、我们也离开了全职执法工作，和接受州立大学的全职教学工作。
