1、形声重文，即《说文》所收重文中的形声字。

2、理科生要重文,文科生要重理。

3、保护文化遗产，尊重文物历史。

4、合同属于法律文件，属庄重文体。

5、主张“重文写白”，回归语文教育的“文化”之本；5。

6、理科生要重文，文科生要重理。文要天天看，理要天天练。

7、其文学实践中的创作倾向与审美追求，体现出重真情、重穷形写物、重文辞清丽、工整的文学创作观。

8、宋*是个具有双重文化意义的符号——兼具了历史和文学双重*质。

9、提出为人生的艺术的文学主张，注重文学创作和介绍西方文学。

10、形成这种审美特征的原因，在于宋初“敦重文学”、“崇道抑文”的文化生态。

11、绿云影里，把明霞织就，千重文绣。

12、注重文学作品的教育作用。

13、经理与员工之间建立尊重文化。

14、揭示出民族舞蹈服饰的多重文化主题。