1、工为体,商为用

2、可以归结为体验。

3、以不息为体,以日新为道。

4、以不息为体,以日新为道

5、●工为体,商为用清?张之洞。

6、技为体,识为源,格物致知。

7、目无体,以万物之*为体。耳无体,以万物之声为体。鼻无体,以万物之臭为体。口无体,以万物之味为体。心无体,以天地万物感应之是非为体

8、第四章为体貌,描写海门方言的实现体、将行体、起始体、进行体、持续体等体意义的表达形式。

9、阀体与连接法兰的密封为体盖密封。

10、他为体育杂志写作。

11、人们称他为体*王子。

12、这次私下会面极为体面。

13、或者作为体积的函数。

14、以无念为宗,无相为体,无住为本。

15、周易以不息为体,以日新为道。

16、以不息为体,以日新为道周易。

17、吾其体,我以天地二气为体,此身气血都禀受于它。

18、*体*联合会于正式承认艺术体*为体育项目。

19、因为体育课可以锻炼身体,数学课可以开动脑筋。

20、1962年,*体*联合会正式承认艺术体*为体育项目。

21、神秘家在他的体验中消失了,因为作为体验者是一种分别。有知者和被知者——还是有分别。有某种体验:体验和体验者合为一体。那就是宗教感……奥修

22、一百神秘家在他的体验中消失了,因为作为体验者是一种分别。有知者和被知者——还是有分别。有某种体验:体验和体验者合为一体。那就是宗教感……奥修

23、另一方面,世界杯作为体育盛事和体验也成为了热门搜索项。

24、铁需要从面心立方体奥氏体结构转变为体心立方体铁素体结构,但是铁素体只能容纳固溶体状态的0.02%的碳。

25、一切万法。以心为体。万法是用。法不离心。用不离体。心体能持万法。法即是心。用即是体。

26、现代体*的正式名称是竞技体*,它是体*的一分支,而又简称为体*。

27、运用实用体育教学论的观点,探索高校体育教学的改革和发展,为体育课程体系探求新路。

28、体*和音乐二个方面并重,才能够成为完全的人格。因为体*能锻炼身体,音乐可以陶冶精神。

29、衣裳简劲,**柔丽,以丰厚为体