1、他走回人行道。
2、然后他走回人行道。
3、此番一别,又是几回人间?
4、墙外西长安街,内属回人衡宇相望,人称‘回子营’。
5、重返人*,重回人类是当下首要任务。
6、在元代多民族教育中,东迁回回人同时接受两种教育,即回回文化教育和汉文化教育.
7、在元代多民族教育中,东迁回回人同时接受两种教育,即回回文化教育和汉文化教育。
8、元代回回人继承了唐宋时代阿拉伯、波斯人的航海技术。
1、他走回人行道。
2、然后他走回人行道。
3、此番一别,又是几回人间?
4、墙外西长安街,内属回人衡宇相望,人称‘回子营’。
5、重返人*,重回人类是当下首要任务。
6、在元代多民族教育中,东迁回回人同时接受两种教育,即回回文化教育和汉文化教育.
7、在元代多民族教育中,东迁回回人同时接受两种教育,即回回文化教育和汉文化教育。
8、元代回回人继承了唐宋时代阿拉伯、波斯人的航海技术。