1、你教学生是个别地教还是按组教?
2、但过去的分层教学、体能分组教学、专项分组教学以及个别教学，都存在各种各样的消极因素。
3、各学科组教研教学实力在全市均处前列。
4、各学科组教研教学实力在全市均处前列
5、小组协同教学制：一种教室教学方法，若干教师将他们各自的科目合成一门课程，然后这些教师作为一个小组教一组学生。
6、“分组教学比赛学习”是现代体育教学中实施“自控式教学”的有益尝试。
7、枫叶的英语课堂采用小组教学方式。
8、课程结束后采用教育环境 评估量 表（DREEM）评价两组教育环境，闭卷考试成绩评价两组的教学效果。
9、论文运用历史的、逻辑的方法梳理了我国教学组织从传统的个别教学到班级授课制、分组教学再到多元化的教学组织形式的演变趋势。
10、分层教学把班级教学、分组教学及个别教学三者有机结合起来，形式多样。
11、采用合班分组教学法，对高校球类教学组织方式进行了改革，收到较好效果。
12、结合大学俄语教学的实践，本文简略探讨了术语*固定词组和通用的固定词组的组成、特点和句法功能，并对固定词组教学提出几点建议。
13、中师教育结构调整的目的是为了通过重组教育资源，更进一步地优化教育资源。
14、因此，要改变当前教研活动效益低下现状就迫切需要加强教研组教研文化建设和研究。
15、体育教学目标的多元化，要求有更多的教学组织形式与之相适应，其中对分组教学的研究引起了高校体育工作者的关注。
16、进步教育者想出了一些听起来很先进的名字，如“同龄组教学”和“多年龄分组”，而这些在一间房学校是自然遵循的教学步骤。
