1、目的：了解深圳特区学龄前儿童的气质特征。
2、探讨抽动障碍儿童的气质特征，了解抽动障碍与气质的关系。
3、目的探讨注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童的气质特征。
4、社区儿童气质结构及类型具有其独特*。顺应儿童气质特征开展教育，为社区儿童在稳定的气质特征前提下，健康成长提供了良好的客观依据。
5、结论adhd儿童的气质可能有其独特*，应根据其气质特征制定相应的干预方案。
6、目的探讨肢体残障儿童的气质特征、行为问题以及两者间的关系。
7、目的探讨儿童的气质特征及其与儿童血压之间的关系。
8、探讨多动*障碍儿童的气质特征，了解多动*障碍与儿童气质的关系。
9、这就是为何气质特征容易被漫画化：“地狱使者”杜鲁门，帅气的肯尼迪，“维苏威火山”林登约翰森。
10、以上任何一种气质都有两重*，既有其长，又有其短，而且完全属于某一种气质的人只是少数；大多数人是几种气质特征结合在一起的混合型或中间型。
11、本文之所谓周作人的“苦质情结”，是指他往往偏于从悲苦、绝望一面去体悟人生、解释世界的一种气质特征。
12、文章结合本雅明的思想传统社会背景人生经历及其独特的*格气质特征，着重探讨了他文艺领域的审美救世思想
13、项目设计结合郑州人稳重、大气的气质特征，综合考虑5A*级写字楼的建筑标准，以全新的建筑表现和设计理念，将项目打造成为一座*议、*于一体的特*精品写字楼。
