1、参与式培训是公务员培训方式科学化的新选择。
2、本文首先通过导入企业员工培训和公务员培训的相关理论，介绍公务员培训研究现状；
3、国家建立专门的公务员培训机构。
4、公务员培训处更会视乎需要为各局及部门开设特别培训课程。
5、高效率的公务员培训建立在对培训需求科学分析基础之上。
6、公务员培训能否取得成效，关键在于能否提高公务员的主动*。
7、改进公务员培训是提高党执政能力的迫切要求
8、湖南大学公务员培训中心主任张林峰，培训中心干部培训部主任周志平出席结业典礼。
9、其次，对公务员培训的内涵和意义进行分析。
10、我国的国家公务员培训制度是在总结我国干部培训工作经验、借鉴世界各国公务员培训的普遍做法的基础上建立起来的。
11、全文共分四个主要部分，第一部分阐述了公务员培训的涵义和意义。
12、最后，针对这些不足之处，提出对策，即公务员培训的标准化模式。
13、律政司又协助公务员培训处编制公务员《基本法》自学课程小册，至今已分派了大约40万本。
14、根据《公务员法》的有关规定“专门的公务员培训机构”就是各级行政学院。
15、同时发放了培训迁移影响因素调查问卷，对大连市中层领导职务公务员培训环境进行了调查，找到影响了培训迁移的因素，提出了控制方法。
16、作者认为针对我国目前公务员培训的现状和存在的问题，应该借鉴国外先进经验，尽快建立、健全我国公务员培训制度，并提出了相应措施。
17、针对税务系统公务员培训读者的阅读需求进行探索分析，并提出相应的对策。
18、第三部分主要介绍西方发达国家成熟的公务员培训情况及其特点，以利于我国借鉴其成功经验。
19、机构设置方面，在对我国现有公务员培训机构进行梳理的基础上，分析了其有待改善之处。
20、简要的介绍了U ML建模技术，描述了公务员培训项目管理系统的设计与建模过程。
21、针对当前公务员培训模式中存在的问题，本文从六个方面进行了分析，并且在构建能力本位培训模式的过程中，提出了相应的对策。
22、但我国目前的公务员培训还没有形成一个规范的、统一的体系，存在着诸多问题，严重影响了培训的效果。
23、自2001年起，法律政策科更与公务员培训处联合定期出版《基本法简讯》，以提高公务员对《基本法》的认识和了解。
24、自二零零一年起，法律政策科更与公务员培训处联合定期出版《基本法简讯》，以提高公务员对《基本法》的认识和了解。
25、应该依托公务员培训制度,走出用人方面年轻化的误区,克服对人才认识的片面*,以及完善科学的考核机制等诸多方面来导向,激励公务员终身学习机制的建立。
26、全国行政学院锐意进取，进行了全方位、整体*办学模式和制度机制创新，已成为公务员培训的主渠道和主阵地。
