1、他对数论感兴趣，但对现代数学感兴趣。
2、“数学符号”贯穿于近代数学和现代数学之中，它是数学高度抽象的表现。
3、现代数学方法，为解决此类问题提供了数学模型。
4、现代数学教育正面临巨大挑战。
5、从现代数学的角度看来，它们都是符号。
6、滤子在现代数学中占有重要的位置。
7、函数逼近论在现代数学是一个重要的分支。
8、函数逼近论是现代数学的一个重要分支。
9、根据当代科学技术向力学提出的问题，简要综述了现代力学所涉及的现代数学领域和方法。
10、“大众数学”教育是现代数学教学改革的一个重要方向。
11、数学实验是现代数学教学的内容之一,是解决数学课程学时少、容多、求高的矛盾的重要手段。
12、特别是现代数学对于现代电磁测量技术的作用更不容忽视。
13、提出现代数学课程价值取向应是数学课程基本价值基础上的整合。
14、该公司公布调查结果的同时，将推出专门给父母解释现代数学教学的书——《给爸爸妈妈的数学》。
15、弄清计算机与现代数学各自的特点及其相互促进作用，是正确理解“实验数学”意义的关键。
16、*原子狄拉克方程在现代数学物理教科书中已精确求解，例如b。
17、他的文章奠定了他作为现代数学领域最重要的人物之一的地位。
18、现代数学与其它领域互相渗透，同时也越来越抽象化；
19、目前，非线*泛函分析已经成为现代数学中的一个重要分支。
20、要充分重视自然科学理论包括现代数学、高能物理、分子生物学等理论的研究。
21、模的理论是现代数学中越来越重要的工具，它统一了许多数学结构，也是研究交换代数的基本工具。
22、电磁测量技术从诞生到如今的迅猛发展，无不与数学的应用和进步密切相关。特别是现代数学对于现代电磁测量技术的作用更不容忽视。
23、运用现代数学中的综合分析法，可以得出模糊相似*测度数据关联算法。
24、极限思想在现代数学乃至物理等学科中有广泛的应用，这是由它本身固有的思维功能所决定的。
25、本文简要概述了现代数学、物理学中的“耗散结构理论”、“协同论”和“突变论”的基本内涵和特点。
26、丘成桐称，因为经典《欧几里德几何学》在*传播，肇庆是*现代数学的起源地。
27、信息技术的飞速发展对现代数学教育产生了深刻的影响，使得数学教学面貌发生了前所未有的变化。
28、情感因素即“非认知因素”。现代数学教育理论认为：在整个数学教学过程中非认知因素始终发挥着动力、定向、引导、维持和强化等一系列相互联系的作用。
29、由于集值算子在现代数学的广泛应用，本文还研讨了关于集值算子方程解的存在*；
