1、那是典型的回避行为

2、被动*回避行为学模型检测小鼠记忆能力;

3、个体通过在回避一个不愉快的刺激,所习得和记忆时建立的一种条件*回避行为

4、长此以往,这种回避行为就将造成停滞不前的生活状态。

5、目的:比较哌醋*酯对铝和东莨菪碱致小鼠被动回避行为障碍的影响。

6、在新异刺激作用下,情绪在兴趣和惧怕之间流动,分别显示探索或回避行为

7、主动回避行为测试方法检测大鼠的学习和记忆能力,用躯体感觉诱发电位检测大鼠脑电生理活动。

8、拖延是个体自愿做出的一种非理*的回避行为,它不仅导致成就低下,而且会降低人的主观幸福感。