1、图书馆人本管理应体现人本原则、情感原则、激励原则和“无为”原则。

2、加深以人为本和人本原则教育与实践的任务，还十分浩繁与巨大。

3、基础学科人人达标，特*学科个个创优，体现教育的人本原则。

4、经济增长质量分析是一种规范分析方法，需要建立其价值判断，这一价值判断的核心是人本原则。