31、致高考落榜生：遭挫莫彷徨，关上一扇门，打开一扇窗，前面道光明，自己闯一闯，三百六十行，行行能榜样，失败莫在意，树立大理想，有朝配鞍马，生活有质量。
32、这些学校的学生有3种类型。第一种是那些高考落榜的学生，他们为了在第二年考上大学而进校努力补习。第二种是想参加自学考试的学生。
33、高考后，她选择了留在本市读大学，他高考落榜，直接出去工作了，他被公司分配到似乎远在天边的青海。
34、一百据说，范进第一次发毒誓，是在他第一次高考落榜以后。他那时立下毒誓，六个字：”就是考，考大学“，依靠这六个字的精神力量，范进为共和国教育史抹下了浓墨重*的一笔，完成了八年抗战的壮举。孔二*
35、吴子寒去年大学毕业，目前在佛山一家陶瓷厂担任业务主管，这次回家过年，高考落榜的妹妹就嚷着要哥哥带她出去打工。
36、失败的人，并不是因为他们不努力。高考落榜的人，做的试卷就一定比别人少吗？考试分数在你前面的所有人，真的每堂课听的都比你认真吗？*比你高的人，花的时间和精力就一定比你更多吗？
37、高考落榜的压力，就要死要活，就好像天要塌下来了，就压断了精神的脊梁，就泯灭了生活的信念和希望。
38、我的一个学生，幼时左臂截肢，高考落榜后，父亲帮他开了一个小店，他觉得自己独臂给人送货太*苦，不久，把店关了，去了一家歌厅管音响。
39、高考落榜莫气馁，将*场上也失败，总结经验找教训，继续复课苦相随；心理调整是第一，不要在意别人问，校里校外轻松上阵；吃好睡好很重要，复习方法经常找，潜心学习不低头，书山题海任你游。
40、那年，我高考落榜，很伤心很难过，偷偷地不知哭过多少回，看着母亲鬓前的白发，沧桑的脸，粗糙的手，我真的不愿复读为贫穷的家再添窘境，母亲知道后，只是轻言只是细语：不读书，就只能一辈子蹲山沟，过苦日子。
41、其实，我挺感激*的高考的，耽误和扭曲、麻痹了许多人，让我们可以更好地在竞争中获胜！——以前因为高考落榜(250分连大学都没得读…)，痛恨那种“失败”的高考制度和教育体制，曾想过，改变自己命运的同时也去想办法改善那种体制——“拯万民于水火之中…”，后来我不这么想了，人的本*是自私和贪婪的，是会为自身利益排挤其他人并不择手段——纵使我能将高考制度和教育体制变得更完善，使它更趋于人*化设计，我也改变不了个体为争夺资源而火烧火燎的竞争，高考其实是现实社会竞争的一种无奈、扭曲和异化的体现，是折磨人的！一切都是人创造的，人创造的体制的问题，追根溯源都可以在人*上找到根本，而这固有的人*，是不可能改的！所以，我只能说，高考是“成功”的！它坑了绝大多数人…
42、说白了，这就是一种类似于“吃不到葡萄”的心理——仇富的多半是没钱的，嚷嚷着读书无用论的多半是高考落榜的，看不起海归的多半是出不去的，读完大学后说读了也没用的多半都是野鸡大学毕业或者在大学混了四年日子的……总之，这也是人的一种本能、一种共*，可以理解，但并不可取。能成大器者，在产生这种情绪时，势必会认识到问题所在，并克制住这种心理、予以反省。
