1、从素质评价、行为评价、效果评价、综合评价四方面，建立了教师绩效评价指标体系。
2、目的：探讨海*卫生技术干部综合素质评价的有效方法，客观评价海*卫生技术干部的综合素质。
3、建立企业家素质评价指标体系，并对此应用模糊方法进行综合评价。
4、这种评价方法忽视了对实验过程的评价。并与素质教育中侧重进行素质评价的教育理念不相吻合。
5、刘海峰:综合素质评价是否具有可行*最为重要。
6、教改方案学生最关注文理分科，综合素质评价。
7、以大学生综合素质评价体系为例说明这一评价方法的实用价值和意义。
8、并基于模糊综合评价，设计了一个基层作战部队士官*事素质评价方法。
9、第五部分，对小学生综合素质评价的主体、程序、评价周期和结果使用进行了剖析。
10、为了使国家机关干部素质评价更臻合理，应以模糊集理论为基础建立国家机关干部素质评价模型。
11、本文填补了我国大学生综合素质评价研究的空白。
12、第三部分，主要介绍小学生综合素质评价的依据和基本原则。
13、人员素质评价是现代人力资源管理的一项重要功能。
14、通过对建筑施工企业项目经理素质评价现状分析，根据施工项目特*，完善了施工项目经理绩素质价指标体系。
15、据了解，高考报名时暂时并不填写综合素质评价这一块，一般是要到高三下学期才进行采集。
16、第四部分，以表格的方式阐述了小学生综合素质评价的内容和标准体系。
17、也就是说,我们的综合素质评价会不会就置之高*了,还是一个分数的录取问题。
18、研究结果表明，采用模糊综合评价模型具有较强的可*作*与科学*，为国家机关干部素质评价开辟了新思路。
19、课改后,学生修业期满,综合素质评价中思想品德与公民素养合格,获得144个学分,体质健康达到国家标准,方可毕业。
20、课改后，学生修业期满，综合素质评价中思想品德与公民素养合格，获得学分，体质健康达到国家标准，方可毕业。
