中考_生物中考真题_2016年全国中考生物_山东省东营市2016年中考生物真题(含解析)

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山东省东营市2016年中考生物真题一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共36分.每小题只要一个选项符合题意)01.寒来暑往,春华秋实,生物课的学习结束了.“生物圈是所有生物的共同家园,人是生物圈中普通一员”的理念必将牢牢铭刻我们心中,并践行在我们行动中.以下对此观点的理解,错误的是(  )A.强调环境与经济的协调发展,追求人与自然的*相处B.生物圈是人类的繁荣家园,也是所有生物生存的栖息地C.人类社会应该高速发展,但不能以耕地减少为代价D.围海造田可以促进经济发展,更能改善环境【*】D【解析】考点:人类活动破坏生态环境造成的影响.2.生物圈中的生物都具有的共同特征是(  )A.能进行活动B.能繁殖后代C.能进行发*D.能呼吸并消耗氧气【*】B【解析】试题分析:生物的特征主要有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特*;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.能进行运动不属于生物的特*,如植物一般不能运动;A不符合题意;成熟的生物个体能够通过生殖产生后代.生物都能繁殖后代,属于生物具有的共同特征,B符合题意;反*是生物通过神经系统,对外界和内部的各种刺激所发生的规律*反应.反*的结构基础称为反*弧.因此较高级生物才有反*,低等的生物不能形成反*;如草履虫是单细胞动物,没有神经系统,因此“草履虫对外界刺激做出的反应”不属于反*,C不符合题意;绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳;但细菌有些需氧,而有些则厌氧即有氧时生命活动受抑制,如厌气杆菌,D不符合题意.考点:生物的特征.3.调查法是科学探究的一种常用方法.生物活动课上,同学们调查发现校园里有雪松、桃树、月季、蚯蚓、麻雀、葫芦藓、蘑菇等生物.下列四位同学的调查总结,正确的是(  )A.按形态结构分,雪松、桃树、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物B.葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖,属于孢子植物C.葫芦藓具有根茎叶的分化,能够真正适应陆地生活D.月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多【*】【解析】考点:植物的分类.4.下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法,正确的是(  )A.视野较暗改用大光圈和凹面镜B.物像偏右下方向左上方移动玻片C.物像模糊调节粗准焦螺旋D.镜头污染用干净的纱布擦拭【*】A【解析】试题分析:显微镜使用过程中,用大光圈、凹面镜调节,会使视野变亮.显微镜成倒立的像,视野中像的移动方向与标本的移动方向相反.细准焦螺旋可以小幅度的调节镜筒,能够使所观察到的物像更清晰.显微镜的镜头要用专门的擦镜纸擦拭.若室内细胞较暗,可以选用凹面镜和大光圈,A正确;要将物像从视野的右下方移到正*,装片的移动方向应该是右下方,B错误;转动细准焦螺旋调出更清晰的物像.C错误;镜头污染用干净的擦镜纸擦拭,D错误.考点:显微镜的基本构造及其功能5.“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体的(  )A.保护组织B.营养组织C.分生组织D.输导组织【*】D【解析】考点:植物的主要组织及功能6.生物的生长离不开细胞的生长,如图是洋葱根尖细胞的生长过程示意图.下列对此过程的描述,错误的是(  )A.2保护和控制物质进出细胞B.3的流动加快与外界环境的物质交换C.4内的染*体需经过复制D.5为细胞的生长提供能量【*】C【解析】试题分析:图示2细胞膜能控制物质的进出,既不让有害的物质进来,也不让有用的物质轻易出去,具有选择透过*,也有保护作用,A正确;3细胞质是一种液体,能够不断的流动,它的流动能加快细胞与外界环境之间的物质交换,B正确;4细胞核只有细胞*时染*体变化最明显,染*体才复制,DNA也随之复制后形成形态和数目都相同的两份(加倍),在细胞生长过程中不进行复制,C错误;5线粒体能够将细胞中的有机物当作燃料,使这些有机物与氧结合,经过复杂的过程,转变成二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用,D正确.考点:细胞*的基本过程7.如图为我国植树节节徽,主旨到倡导每个公民每年义务植树35棵.下面是四个同学的个*解读,你不赞同的是(  )A.三棵白*高大挺拔的树,茎逐年增粗是形成细胞*的结果B.两棵树冠圆形的树,生长过程中需要剪去顶芽,抑制顶端优势C.移栽树木要带上土坨,以利于减少植物的水分散失D.根深才能叶茂,发达的根系有利于水分和无机盐的吸收【*】C【解析】考点:根尖结构以及与吸收功能相适应的特点8.大蒜素有“天然抗生素”的美称,下列关于我市名优特产花官大蒜的描述,正确的是(  )A.大蒜良好的品质既与遗传物质有关,也与当地的土壤气候条件有关B.大蒜有紫皮、白皮、红皮等不同品种,这体现了生物物种的多样*C.不同品种的大蒜细胞所含有的染*体数目不同D.大蒜含有的人体所需营养物质都是光合作用的产物【*】A【解析】试题分析:大蒜良好的品质既与遗传物质有关,也与当地的土壤气候条件有关,正确;大蒜有紫皮、白皮、红皮等不同品种都是同一个物种,这体现了生物基因的多样*,而不是物种的多样*,错误;不同品种的大蒜都是同一个物种,因此细胞所含有的染*体数目相同,错误;大蒜含有的人体所需营养物质中有机物是光合作用的产物,其它营养物质如水、无机盐等都是根吸收的,错误.考点:生物的遗传和变异9.光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果,如图,下列有关实验的表达,正确的是(  )A.海尔蒙特的实验说明,柳树生长增重的物质来自土壤和水B.菩罗斯特勒的实验*,植物每时每刻都能更新污浊的空气C.萨克斯的实验中,照光后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热,脱*后呈黄白*D.萨克斯的实验中,脱*后再用*蒸汽熏蒸黄白*的叶片,见光部分呈蓝*、遮光部分不变蓝【*】【解析】考点:探究光合作用的条件、原料和产物.10.从今年起,我市将全面实施“三年增绿”计划,大面积增加绿地植被,积极创建生态文明典范城市,下列有关绿*植物在生物圈中作用的叙述,错误的是(  )A.绿*植物制造的有机物质养育了生物圈中的其他生物B.绿*植物能维持生物圈中的碳氧平衡C.绿*植物能够提高大气温度,增加降水量D.绿*植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用【*】C【解析】试题分析:光合作用把无机物转变成有机物(主要为淀粉),不仅用来构成植物体的本身,也为其它生物以及人类提供了食物来源,A正确;绿*植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,绿*植物通过光合作用释放氧气,不断吸收大气中的二氧化碳,维持了生物圈中碳氧的相对平衡,B正确;绿*植物只生物圈的水循环中发挥着重要作用,通过根的吸收作用,从土壤溶液中吸收水分,通过蒸腾作用提高大气的湿度,增加降雨量.C错误;绿*植物能防风固沙,防止水土流失、土地荒漠化;改善环境、调节气候方面的作用,D正确.考点:绿*植物在生物圈中的作用11.枯叶蝶在飞行时身体呈鲜艳的黄*,偏于吸引异*;降落后的体态和体*像一片枯叶.下列关于枯叶碟进化过程的叙述,错误的是(  )A.枯叶蝶的体*和体态是进化过程中形成的一种保护*适应B.为了应对敌害,枯叶蝶产生了体*随环境变化的定向变异C.在进化过程中,敌害对枯叶蝶的变异起到了选择的作用D.在进化过程中,枯叶蝶也能产生不利于应对敌害的变异【*】B【解析】考点:达尔文自然选择学说.12.生态球是家庭中常见的绿化美化饰品,置于阳台上,能较长时间稳定存在(如图),下面是生态球一天内水中二氧化碳浓度的变化曲线(明天日出、日落时间分别为6:00和18:00),正确的是(  )A.B.C.D.【*】B【解析】考点:植物光合作用或呼吸作用13.回忆一下你所做过的以下实验,其中*作过程正确的是(  )序号实验名称*作过程A观察人体口腔上皮细胞在洁净的载玻片*滴一滴生理盐水B观察叶片结构制成临时切片,用稀*液染*,使染液浸润到标本全部C观察细菌的永久装片转动粗准焦螺旋使镜筒上升,再转动转换器,换成高倍镜D观察血液的流动用高倍镜观察小鱼尾鳍毛细血管内血液的流动A.AB.BC.CD.D【*】A【解析】试题分析:制作人的口腔上皮细胞临时装片时,需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水,由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致,故可以维持细胞的正常形态,不至于细胞因吸水膨胀,也不至于因失水而皱缩.A正确;制作植物叶的临时切片,用显微镜进行观察叶片的结构时,不需要染*就可看清叶片的结构,B错误;用显微镜观察标本时,由低倍物镜换成高倍物镜时,显微镜的放大倍数增大,视野的亮度由亮变暗.因此转动转换器,使高倍物镜对准通光孔,调节细准焦螺旋使物像更清晰,不用细准焦螺旋,C错误;观察小鱼尾鳍内血液流动的实验主要观察的是动脉、静脉和毛细血管,以及其内血液的流动情况,不需要观察细胞的结构等内容,用低倍显微镜即可观察清楚,同时血液的颜*稍深,光线稍显弱,低倍镜镜头上的孔较大,通过的光线多,因此此实验适合用低倍镜.D错误.考点:制作临时装片观察人的口腔上皮细胞;观察蛙蹼或小鱼尾鳍内血液流动现象;用显微镜观察叶片的横切面和叶片的表皮.14.图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的器官,曲线X、Y、Z表示三大类有机物质在上述器官中被消化的程度.下列叙述正确的是(  )A.X为蛋白质,消化器官是A和DB.Y为脂肪,消化器官是CC.Z为淀粉,消化器官是DD.X、Y、Z都能在D内进行消化【*】D【解析】考点:蛋白质、糖类和脂肪的消化15.如图为肾单位结构模式图,图中1和2代表结构,3和4代表液体,下列说法正确的是(  )A.1的两端分别连接小动脉和小静脉B.大分子蛋白质经1滤过到2中C.喝进的部分水随4排出可不经过肾静脉D.3和4都含有水、无机盐、葡萄糖【*】C【解析】考点:尿液的形成;肾脏的结构和功能.16.“生物体的结构与其功能相适应”是重要的生物学观点,下列的叙述与此观点,不相符的是(  )A.根冠细胞体积较大,细胞壁薄,有利于保护根不被土壤颗粒磨伤B.小肠绒毛和绒毛内毛细血管的壁都很薄,有利于营养物质的吸收C.神经细胞有许多突起,有利于接受刺激产生并传导神经冲动D.蛇的外骨骼能够保护内部柔软结构,防止体内水分散失,有蜕皮现象【*】D【解析】试题分析:根冠位于根的顶端,属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护分生区.A正确;小肠绒毛的壁很薄,只有一层上皮细胞构成,而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,这种结构特点有利于小肠吸收营养物质,B正确;神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分.突起包括树突和轴突,利于神经元受到刺激后能产生兴奋,并能把兴奋传导到其它的神经元,结构和功能是高度统一的,C正确;蛇的体表有细鳞,具有防止体内水分散失的作用,有蜕皮现象,D错误.考点:胃和肠、根尖、神经元的结构和功能;爬行动物的主要特征.17.如图为身高110厘米的广东男子与身高70厘米的“袖珍新娘”喜结连理的幸福画面.下列哪项是婚检医生的介绍?(  )A.他俩智力发育正常,有生殖能力B.他俩智力有缺陷,无正常生殖能力C.他俩现在可以用注*生长激素治疗D.他俩是由于幼年*状腺激素分泌不足造成的【*】A【解析】试题分析:人体内主要的内分泌腺的功能、激素分泌异常症如图所示:激素症状生长激素幼年时分泌过少侏儒症幼年时分泌过多巨人症成年后分泌过多肢端肥大症*状腺激素幼年时分泌过少呆小症成年后分泌过多*亢成年后身体内*合成不足大脖子病胰岛素分泌较少时胰岛素据分析可见:身高110厘米的广东男子与身高70厘米的“袖珍新娘”都是侏儒症患者,由于幼年时生长激素分泌过少造成的,患者身体矮小,智力正常,生殖器官发育完全,故选A.考点:各种激素的作用及其分泌异常时的症状18.在一位健康女*体内,一个卵细胞、一个成熟红细胞、一个白细胞、一个口腔上皮细胞,这四个细胞*含有几条X染*体(  )A.4条B.5条C.7条D.8条【*】B【解析】试题分析:人的*别遗传过程如图:.考点:人的*别遗传19.如图为女*生殖系统的部分结构示意图,下列说法不正确的是(  )A.产生卵细胞并分泌雌*激素的是1B.受精卵的形成场所是2C.怀孕是指受精卵植入3的内膜的过程D.3是胚胎和胎儿发育的场所【*】C【解析】试题分析:产生卵细胞并分泌雌*激素的是1卵巢,A正确.受精卵的形成场所是2输卵管,B正确.生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞,含精子的*进入*后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵;受精卵不断进行*,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到3子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕,C错误.3子宫是胚胎和胎儿发育的场所,D正确.考点:人体女*生殖系统的结构和功能.20.如图为染*体、DNA、基因之间的关系示意图,下列有关叙述,错误的是(  )A.3和4都含有特定的遗传信息B.具有遗传效应的2的片段叫基因C.在细胞*过程中1的变化最明显D.每种生物细胞内1的形态与数目都是一定的【*】A【解析】考点:染*体、DNA和基因的关系.21.科学家确定南方古猿化石是最早的原始人类化石,而不是最早的原始类人猿化石,其重要依据是(  )A.骨骼与现代人相似B.能够两足直立行走C.脑容量比森林古猿发达D.能够使用工具【*】B【解析】试题分析:因为南方古猿能两足直立行走,却不能制作工具.而区分人与猿的最重要的标志是能否两足直立行走,最根本的区别是能否制造工具.其实不能制作工具,并不是完全形成的人.但从生物学的角度来说,南方古猿朝着人的方向进化,所以归为动物界脊索动物门脊椎动物亚门哺乳纲灵长目中的人科.总的来说,其主要依据是应是,南方古猿能两足直立行走.故选B.考点:在人类发展和进化中的重大事件.22.*奶风味独特、营养丰富,其制作过程中必需的微生物及处理方法是(  )A.酵母菌密封B.酵母菌开盖C.乳*菌,密封D.乳*菌开盖【*】C【解析】考点:发酵技术在食品制作中的作用.23.下列食品的保存方法与所利用的生物学原理,不相符的是(  )序号食品名称保存方法基本原理A果脯糖渍法降低水果的呼吸作用B新鲜鸡蛋低温冷藏低温抑制微生物的繁殖C肉类罐头罐藏乏高温杀死并隔离微生物D木耳干燥处理除去水分,抑制微生物的繁殖A.AB.BC.CD.D【*】A【解析】试题分析:果脯是利用高浓度的物质如糖类来渗出水果中的水分,抑制微生物的生长繁殖,来延长的保质期的,因此属于糖渍法,基本原理是除去水分,抑制微生物的繁殖,而不是降低水果的呼吸作用,A错误;新鲜鸡蛋利用低温来抑制微生物的生长繁殖,从而延长保质期的,因此属于低温冷藏,基本原理是低温抑制微生物的繁殖,B正确;肉类罐头是利用封盖前高温灭菌,罐内无细菌,封盖后密封很严,微生物不能进入,来延长肉类罐头的保质期,因此属于罐藏法,基本原理是高温杀死并隔离微生物,C正确;木耳是利用人工方法脱水,减少蘑菇内的水分,从而抑制微生物的生长繁殖来延长保质期的,因此属于干燥处理,基本原理是除去水分,抑制微生物的繁殖,D正确.考点:食品保存的方法及原理.24.凝练的谚语不仅朗朗上口,更是意味深长.下列谚语与其蕴含的生物学知识,不匹配的是(  )A.“螳螂捕蝉,黄雀在后”捕食关系B.“近朱者赤,近墨者黑”适应环境C.“顺我者昌,逆我者亡”自然选择D.“无心*柳,柳绿成荫”压条【*】D【解析】考点:生物的基本常识.25.下面是“美丽乡村”摄影展上的四幅作品,它们的名称标注符合生物学事实的是(  )A.好大一朵花B.嘘,小声点,家燕的繁殖行为C.银杏果实熟了D.这边风景独好!生物多样*的间接使用价值【*】B【解析】考点:生物的特征.二、综合题(本大题6分小题,每空1分,共50分.请把*填在答题卡上.)“感受生命律动,聆听花开声音”实验中学开设了作物种植校本课程.同学们在校园“开心农场”种植了辣椒,并对栽培和生长过程做了观察记录.(1)春末,选取一平整地块,施足肥料,适量浇水,疏松土壤,然后种上辣椒种子.这些措施保*了种子萌发所需的外部条件.(2)一周过后,幼苗陆续破土而出,你知道吗?首先是胚根突破种皮发育成根,随后胚轴伸长,胚芽发育成.(3)随着辣椒植株的茁壮成长,“开心农场”成了我们的探究乐园.一个晴朗的早上,我们用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株,并扎紧袋口,中午时发现,塑料袋内壁出现了一些小水珠,这些小水珠主要来自植物的;傍晚,我们将带火星的西木条伸进了塑料袋,袋内的气体使木条瞬间复燃,这些气体来自植物的;随后,我们再次给植株套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天一亮.将点燃生物西木条伸进袋内,西木条熄灭了,原因是.(4)一个月后,辣椒进入开花期,粉白的小花伫立在枝丫间,煞是可爱!我们对花进行解剖(图1),推测[]与种子形成有直接关系.(5)几天后,花逐渐凋谢,果实逐渐膨大起来.我们不禁产生了这样的疑问:果实每天膨大的体积相同吗?我们决定采用测量法,探究果实发育过程中体积的变化.具体的*作方法是:采用排水法(图2),每天定时测量幼果的体积,测量时不能伤害幼果和枝叶,连续测量一周以上.请帮助我们设计观察记录表:(6)辣椒终于长大啦!红的、黄的小灯笼般挂满枝条.剖开其中一个,发现基部凸起部位密密麻麻挤满了150粒种子(图3).这至少需要个精子参与受精.(7)咦.辣椒的果皮有红*和黄*呢,它们在遗传学上被称为一对相对*状,红*由显*基因A控制,黄*由隐*基因a控制.若将红*辣椒植株的花粉授到黄*植株的柱头上,则结出的辣椒果皮的颜*为*,其种子内胚的基因组成为.【*】(1)一定的水分、适宜的温度、充足的空气(缺一不可)      (2)茎和叶(3)蒸腾作用;光合作用;夜晚植物不进行光合作用,进行呼吸作用消耗了大量的氧气(4)3胚珠          (5)天数第1天第2天第3天…第n天体积(毫升))     (6)300(7)黄;Aa、aa【解析】(7)基因随生殖细胞遗传给后代,辣椒果皮的颜*由子房壁发育而来,所以果皮仍为黄*;胚是由受精卵发育而来的,具有精子和卵细胞双方的遗传基因.红*辣椒的基因为AA或Aa,黄*辣椒的基因为aa,所以胚的基因组成为Aa或aa.考点:花的结构;种子萌发的条件和过程;果实和种子的形成.27.阅读下面材料,回答有关问题.未来几年,马铃薯将从“放在盘子里”的菜肴变成“拿在手里”的主粮,成为我国继小麦、水稻、玉米之后的第四大粮食作物.马铃薯蛋白质含量高,拥有人体必需的氨基*比较齐全.维生素的含量也比较全面,特别是含有禾谷类粮食所没有的胡萝卜素和维生素C,其所含维生素C是苹果的8倍左右.马铃薯还是一个矿物质宝库.有研究*,如果人们每天只吃马铃薯、即使不补充其他任何食品,身体也能摄取10倍于传统食物中含有的维生素和1.5倍的铁.前不久,科研人员将控制某种牛肉蛋白质合成的基因移植到马铃薯细胞内,研究出了一种富含牛肉蛋白质的“马铃薯”新品种.营养学家特别提醒,不要食用颜*发青和发芽的马铃薯,以免龙葵素中毒.(1)与传统主食小麦、水稻、玉米不同,马铃薯的食用部分是其器官.(2)马铃薯的蛋白质在消化液的参与下分解成氨基*,被人体吸收利用.(3)马铃薯中的胡萝卜素可以在人体内转化成维生素A,能有效地预防、干眼症、皮肤干燥、脱屑等病症.(4)铁是的组成成分,经常食用马铃薯可预防贫血.(5)科研人员培育“马铃薯”新品种利用的核心技术是.(6)将马铃薯切成带芽眼的小块,在适应条件下,会长成新的植株,这种繁殖方式的优点是.(7)依据材料,某同学提出问题:马铃薯中的维生素C含量高于苹果?请帮他完善探究方案:①取2支洁净的试管,分别编号为*和乙,然后注入2毫升溶液.②用滴管向*试管滴入马铃薯提取液,向乙试管滴入,边滴边震荡,直到溶液颜*完全褪去.③记录所用提取液的滴数.④若,则说明马铃薯中的维生素C含量高于苹果.【*】(1)营养(2)胃液、肠液、胰液(3)夜盲症(4)血红蛋白(5)转基因技术(6)保持母本的遗传特*(7)①高锰*钾②苹果提取液④马铃薯提取液的滴数少于苹果提取液的滴数【解析】(6)“将马铃薯切成带芽眼的小块,在适应条件下,会长成新的植株”,这种繁殖方式没有经过两*生殖细胞的结合,不容易发生变异,因此这种繁殖方式的优点是保持母本的遗传特*.(7)①维生素C可以使高锰*钾溶液褪*.“取2支洁净的试管,分别编号为*和乙”,然后注入2毫升高锰*钾溶液.②“用滴管向*试管滴入马铃薯提取液”,向乙试管滴入苹果提取液,边滴边震荡,直到溶液颜*完全褪去.③“记录所用提取液的滴数”.④若马铃薯提取液的滴数少于苹果提取液的滴数,“则说明马铃薯中的维生素C含量高于苹果”.考点:探究维生素C的含量.28.81岁的东营老人赵元新人称“东营迷”,他走遍我市三县两区,将东营美食、美景编成数十首韵味风趣、节奏明快的山东快书.且听这一段:“东营美食千千万,听我慢慢对你言.广饶驴肉史口鸡,黄河*鱼堪称奇”;河口蛤蜊孤岛鱼,大闸蟹来数第一海蜇头小虾皮,蚂蚱酱香飘万里…”(1)以上提及的动物,按照体内有无脊椎骨构成的脊柱,可分成两大类,其中,蛤蜊、大闸蟹、海蜇、吓、蚂蚱属于动物.(2)与其他动物相比,海蜇结构简单,体壁仅由内、外层细胞构成,.(3)蛤蜊、虾、蚂蚱体表都有坚硬的外壳,所不同的是身体分部,足和触角均分节.(4)*鱼生活在水中,用鳃呼吸;驴和鸡生活在陆地上,用呼吸.(5)*鱼和鸡都是卵生,但鸡能产,生殖完全脱离了水的限制,驴具有的生殖发育特点,大大提高了后代的成活率.(6)每年清明前后,成年黄河*鱼沿着黄河逆行回到它原来的出生地进行产卵,*鱼的这种行为是由决定的.【*】(1)无脊椎;(2)有口无*;(3)虾;蚂蚱;(4)鳃;肺;(5)具有坚硬外壳的大型卵;胎生哺乳;(6)遗传因素【解析】(4)*鱼生活在水中,用鳃呼吸;驴和鸡生活在陆地上,用肺呼吸.(5)*鱼和鸡都是卵生,但鸡能产具有坚硬外壳的大型卵,生殖完全脱离了水的限制,驴具有胎生哺乳的生殖发育特点,大大提高了后代的成活率.(6)黄河*鱼沿着黄河逆行回到它原来的出生地进行产卵,这种行为是由遗传因素决定的,属于先天*行为.考点:动物的分类.“守道路畅通,保一方平安”是东营“最美*察”李英*的不懈追求.下面是他工作中的寻常一幕.(1)李*官看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来,主要是由于图1中[]的曲度可以调节,在[]上形成物像,最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉.(2)他迅速做出“靠边停车”的交通手势,司机看到手势后,将车停下,属于反*.(3)“请你出示你的驾照”,随着李*官声音的响起,司机图2中[]产生神经冲动,沿着一听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉.(4)李*官要求司机对着酒精测试仪吹气,此时司机的膈肌处于状态.(5)李*官怀疑司机是酒后驾驶,要求司机作进一步的抽血检验.酒精主要在消化道最膨大的胃中吸收进入血液,随后进入人体内最大的消化腺中分解,若过量饮酒,对该器官伤害极大.(6)酒精首次进入司机心脏四腔①左心房,②左心室,③右心房,④右心室的先后顺序是.(7)检查车辆时,李*官不慎被车后备箱内尖锐物品刺到手指,他立即缩手,请用图3中的字母和箭头表示出缩手反*的神经冲动传导途径【*】(1)2晶状体;4视网膜;(2)条件;(3)4耳蜗;(4)舒张;(5)胃;肝脏;(6)③④①②(7)a→b→f→c→d【解析】(2)司机看见交*靠边停车的手势后,是对手势这种信号的刺激做出的一种反应,此反*过程中,有大脑皮层的参与,因此属于条件反*.(3)听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉.(4)呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的;当膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,肺随之扩大,造成肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及**而回位,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动.故司机吹气时膈肌状态应是舒张的;(5)酒精进入人体后,主要是被胃吸收,随着血液循环输送到人体最大的消化腺肝脏,在此处分解酒精,因此,长期饮酒对肝脏伤害最大.(6)以下是血液循环途径示意图:根据图中的箭头:酒精被胃吸收,经下腔静脉进入心脏的右心房、右心室,经肺动脉、肺部毛细血管、肺静脉流回心脏的左心房、左心室,再经主动脉、各级动脉循环流动.可见酒精首次进入司机心脏四腔的先后顺序是③右心房,④右心室①左心房,②左心室.(7)反*弧中神经冲动传导的路线:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器,缩手反*神经冲动传导的途径是:a→b→f→c→d.考点:眼球的结构和视觉的形成;反*弧的结构和功能;耳的基本结构和功能.传染病是人类健康的大敌,人类与传染病进行了长期不懈的斗争.我们一起回顾一下:(1)早在3世纪,一旦某地瘟疫流行,人们会背井离乡外出避疫.这说明人们很早就意识到了传染病具有的特点.(2)北宋时期,我国*最早采用接种人痘的方法预防天花;1796年,詹*发明了牛痘接种法来代*痘接种法.这两种方法都属于免疫.(3)19世纪,巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”,它们统称为.(4)新*成立初期,我国就开始了预防接种工作,这属于传染病预防措施中的.(5)近些年来,产生了一些新的传染病,例如,1981年美国发现世界首例艾滋病患者,图中的情形不会传播艾滋病的是.(6)2015年,我国科学家屠呦呦发现青蒿素一种治疗疟疾的中成*,荣获诺贝尔生理学或医学奖,疟疾属于血液传染病,吸血的动物是其(7)2016年,寨卡病毒、H7N9病毒开始肆虐,它们的结构特点是.但目前人们还没有发现有效的治疗方法,可见,人类对传染病的预防还不可有丝毫懈怠.【*】(1)传染*、流行*;(2)特异*;(3)病原体;(4)保护易感人群;(5)①②④;(6)传播途径;(7)无细胞结构【专题】阅读理解类简答题;归纳推理;传染病和免疫专题.(2)接种疫苗后会使人产生相应的抗体,产生抗体属于第三道防线,因此牛痘接种法来代*痘接种法属于特异*免疫.(3)病原体指的是能够因其患病的微生物和寄生虫的统称.巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”,它们统称为病原体.(4)传染病的预防措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.新*成立初期,我国就开始了预防接种工作,这属于传染病预防措施中的保护易感人群.(5)艾滋病的主要传播途径有:*接触传播、血液传播和母婴传播,交谈、握手拥抱、礼节*亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、*设施等日常生活接触不会传播HIV.图中的情形不会传播艾滋病的是①②④.(5)疟疾属于血液传染病,吸血的动物属于传播途径.(7)卡病毒、H7N9病毒开始肆虐,它们的结构特点是无细胞结构,只有蛋白质和遗传物质组成.考点:传染病的特点及预防措施;人体特异*免疫和非特异*免疫随着“联合国绿*经济行动伙伴计划*东营市绿*京基试点师范向项目”正式启动,以传统产业为基础、向绿*产业转型的东营经济结构蓬勃发展.“桑蚕气鱼”新型农业模式便是一个范例(如图).(1)桑树56月进入国熟期,桑葚汁液丰盈、清甜,这些汁液主要来自细胞结构中的.熟透的桑葚中含有大量的糖分,这些糖分由叶制造,经(“筛管”“导管”)运输而来.(2)幼嫩的桑叶是蚕的优质饲料,蚕吐出的蚕丝可以织成精美的绸缎,若要提高蚕丝产量,应适当延长蚕丝发育过程中的期.(3)桑树生长容易首红蜘蛛的影响,而瓢虫则是红蜘蛛的天敌,瓢虫也是鸟儿的食物之一,请写出以上描述的食物链.(4)图中桑是生产者,输入该生态系统的总能量为;沼气池中的**杆菌是,对物质循环起重要作用.(5)该模式有利于农业的可持续发展,从生态学原理看,其原因是.【*】(1)液泡;筛管(2)幼虫(3)桑树→红蜘蛛→瓢虫→鸟(4)生产者通过光合作用固定的太阳能;分解者(5)实现了物质的循环再利用,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分,绿*环保无污染等(答对一条即可)【解析】(4)“图中桑是生产者”,输入该生态系统的总能量为生产者通过光合作用固定的太阳能;沼气池中的**杆菌把枯枝败叶和粪便等中的有机物分解为二氧化碳、水和无机盐,回归到无机物环境,因此是分解者,“对物质循环起重要作用”.(5)“该模式有利于农业的可持续发展,从生态学原理看”,其原因是实现了物质的循环再利用,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分,绿*环保无污染等(答对一条即可).考点:生态系统及昆虫的生殖和发育过程.
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