新人教版八年级数学下册听课反思

5月20日下午，在学校例会上，学校领导对前两周的讲课、听课、评课进行了详细总结，并结合我校的实际进行了深入分析。会议进一步强调了我校的教育教学思路，并着重讨论了课堂小组合作学习的实施情况。

本周主要聚焦于八年级教师及上周未进行讲课的教师，进行了最后一轮的听评课活动。在本周二，八年级数学教师杨晓霞进行了一堂讲课，这节课成功之处在于教师展示了深厚的知识功底，灵活运用教材，活化了课堂知识，使学生能够较好地达到学习目标。然而，学生的表现缺乏热烈与活跃，课堂知识讨论不够充分，小组学习效果不甚显著。课程分为四个环节，首先是学生回顾已有知识，然后老师展示题目，让小组进行交流展示，接着各小组学生进行展示，最后进行同步训练。尽管充分运用了小组学习，但仍存在一些问题。

个人观点认为，这节课与当前的课改还存在一定差距。首先，知识表达不够成形，较为散乱，连贯*不强。其次，小组合作学习未达到位，展示不够充分。通过这次听评课学习，我深刻感受到学生的自主学习意识不足，尽管学生的学习习惯良好。我认为，无论采用何种教学方式，只有激发学生学习积极*，使其学得深入、扎实，才能使课堂达到高效。