回想起幼年时在叔公的养蜂场初尝蜂蜜的经历，那种甘醇清冽、入口即化的口感至今铭刻在心。然而，对于那些毛茸茸、带着刺的蜜蜂，我却怀有一丝畏惧。
随着年龄的增长，我加入了学校的生物小组，才逐渐深入了解了蜜蜂的世界。
在常人眼中，蜜蜂似乎都是千篇一律：黄*相间的条纹、细小的绒腿，偶尔触动一下的触角。然而，蜜蜂的奥妙远不止这些。它们分为母蜂、雄蜂、工蜂三种，不仅体型大小不同，在蜂群中的地位也各异。母蜂是蜂群的最高统治者，被称为“蜂王”；雄蜂是“寄生虫”，只负责受精；而工蜂则是蜂群中的劳动者，担负着举足轻重的作用。
工蜂一生中唯一“享受”的时光，大概是从幼虫到蛹再到成虫的时期。短短 21 天后，它们便要肩负起繁重的任务。
工蜂负责建造蜂房、清理垃圾，令人惊叹；它们侦察蜜源、采粉酿蜜的本领更是让人敬佩。
凭借敏锐的嗅觉和视觉，工蜂能轻松找到花朵和花蜜。采集花粉的过程，宛如家庭主妇购买食材。它们后腿上有一对“花粉篮”和“花粉刷”，将沾在身上的花粉刷入篮中，让后腿挂着两个小团块，仿佛主妇挎着两个菜篮子。工蜂的口腔中有一条伸缩自如的长舌管，可以在花蕊上吮吸花蜜，称为蜜舌。千万不要以为工蜂贪吃，它们非常自律！吸入的花蜜，除了少量作为食物外，大部分储存在腹部的嗦囊里。花蜜在嗦囊内与蚁*反应，吐出后便成为蜂蜜。而蜂蜜中通常含有水分，需要大量工蜂振翅扇动，使水分蒸发，变成浓稠适度的纯蜜。我们日常食用的蜂蜜，满满一罐，却鲜有人知晓它是由工蜂一滴一滴积累而成的。
工蜂还是蜂群的“保育员”，悉心照料幼蜂，侍奉蜂王，事事尽心尽力。
此外，工蜂还担任“卫士”的职责。每当外敌入侵，无论是庞然大物的熊，还是凶猛的马蜂，它们都会毫不畏惧地迎战。你知道吗？工蜂腹部的毒针一旦使用，自己便会失去生命。然而，即使如此，它们也毫不犹豫、义无反顾地承担着一切。
日后每当我品尝蜂蜜，我都会忆起那些勤劳朴实、任劳任怨的小生灵，从心底发出对它们的由衷赞美。
蜜蜂的自述-关于蜜蜂的作文700字2
啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小蜜蜂。相信大家对我应该非常熟悉。每当春暖花开时，我就在花丛中飞舞，采集花蜜来酿造蜂蜜。
在我还是幼虫时，需要经历五次蜕皮，然后开始在巢房壁周围吐丝做茧，并在其中化蛹。在这段时间里，我不能自由活动。再过大约十天，我就发育成熟，可以自由飞来飞去了。
我们蜜蜂是不能单独生活的，必须过群体生活。每个家族通常由一只蜂王、少数雄蜂和几千到几万只勤劳的工蜂组成。蜂王是我们的妈妈，它只会产卵，一昼夜可以产1.5万到2万粒卵呢！至于雄蜂，唉，它们成熟后会和蜂王交尾，不久后就会死去。而我，是一只小工蜂，我的工作包括建造蜂房、采集食物、抚育后代和防御敌害。
谈到采花酿蜜，那可是我的本职工作。每天清晨，我们出发之前会先派一些同伴去侦察，找到花蜜后，它们就会跳起“8”字舞。我们一看到了，就迅速飞过去，开始一天的工作。
你一定很想知道我们到底是怎样采花粉的吧？让我告诉你。我们在采集花粉时，身体表面的细毛能沾取花粉，然后用第三对足上的花粉刷将全身表面的花粉刷下来，混合唾液和花蜜，粘结成团，装在第三对足上的花粉筐里。在采集花蜜时，我们用管状的口器吸取蜜，然后贮藏在蜜囊里。飞回家后，我们再把花粉和花蜜混合在一起，酿成蜂蜜。不要以为这是轻松的工作，我的家离采蜜的花丛大约有1.5千米，要酿一罐蜜就需要在100万朵花上采集原料，还要飞行45万千米，相当于绕地球赤道飞行11圈呢！
我们家一年能生产几十斤蜜，但我们吃得不多，几乎全部献给了人类。有些人可能会说我们凶狠，会攻击人。其实，我们通常是不攻击人的，只有在受到伤害时才会攻击。一旦攻击，我们也会耗尽生命，活不久。这可是正当的防卫呀！
好了，我要去采蜜了。如果你愿意的话，我们蜜蜂随时欢迎你！
写蜜蜂的作文3
当我放学回家后，听到客厅里传来嗡嗡声，我顿时惊讶地停住了脚步。我赶忙走进客厅，发现几只蜜蜂在那里飞舞着。我不知道它们是怎么飞进屋里的。
蜜蜂似乎察觉到了我的存在，开始围绕着我飞舞，这让我感到有些害怕。但它们并没有对我造成伤害的意图。我突然想起妈妈曾告诉过我，蜜蜂害怕酒精，于是我想要喷洒些酒精来赶走它们，但又担心激怒它们会被蜇到。我又考虑到使用火薰，但又怕玩火者必自焚。这时，一个念头突然在脑海中闪现——为什么不为它们建立一个家，让它们留下来，成为朋友呢？
于是我找来一个大木箱，在里面放上一些蜜蜂喜欢的白菜叶。晚上，等到蜜蜂不再活跃时，我戴上塑料袋保护好头和手，小心翼翼地把一只只蜜蜂轻轻抓进了木箱。蜜蜂们十分乖巧地在木箱里围成一圈，安静地入睡了。
第二天早上起床，我看见窗外几只蜜蜂在阳光下跳着“8”字舞蹈，这是它们在召集伙伴去采蜜。我松了口气，看来蜜蜂们愿意在我家安家落户了，它们正忙着创造甜蜜的生活。
蜜蜂是如此可爱的小精灵。它们虽然有时会蜇人，但通常只是在被逼无奈时才采取自卫。它们的生活方式非常有秩序和精细，每只蜜蜂都在为家庭和群体贡献着。我们应该善待它们，保护它们，因为它们对我们的生态系统和农业有着不可估量的重要*。
蜜蜂的存在，不仅仅是为了采蜜，更是为了维持生态平衡。让我们学会尊重和与它们*相处，这样我们的世界将更加美好。
写蜜蜂的作文400字4
经常看见有些小伙伴拿着分币丢着玩，有时候掉了根本不去捡。这多浪费呀！如果有一种机器，能够自己在外面捡回别人丢失的分币，该多好啊！说干就干，我终于制成了独一无二的采钱蜜蜂！
这一天，我来到空地试验我的新成果，我一声令下，两百多只蜜蜂一下子从箱子里涌出来，转眼就不见了踪影。不一会儿，陆陆续续地有蜜蜂返回，叮叮咚咚地往箱子里丢钱。一个小时之后，我把箱子里的硬币倒出来数了一数，“1980元！”我惊呼了起来。照这样下去，不是几万、几十万、几百万也捡回来了吗？
后来的事情就不像预想的那样简单了。由于蜜蜂们总是源源不断地捡回硬币，很快我的家里就堆满了分币，像万国硬币博物馆一样。但是问题是，这么多分币怎么放呢？
妈妈说：“交给警察。”
我赶紧把钱送到警察局去，谁知警察却说：“请分别填写捡到钱的地点和金额。”我急了，钱又不是我捡的，我哪儿知道呀，再说根本就没法数。还好爸爸有办法，他说应该把钱捐给“希望工程”。嘿，这下可热闹了，“希望工程”的工作人员调来了几辆大卡车，才把堆在我家的钱装走！
唉，要是事情就这样结束该多好啊！运钱的卡车刚走，警察就进了门：“你因涉嫌制造抢劫机器而被捕了！”
原来那些可恶的蜜蜂竟然飞到了银行去捡钱！
我的妈呀！
《蜜蜂》教案5
活动意图是通过儿童喜爱的小动物——小蜜蜂，来启发孩子们对自然的热爱和对生活的热情。《小蜜蜂》这首德国儿童歌曲生动地描绘了小蜜蜂采蜜的忙碌场景。孩子们通常通过实物、电视和画片等方式对蜜蜂有所了解，因此我们选择了这个活动来进一步培养他们对大自然的热爱，同时引导他们尊重和保护益虫。
活动的目标包括学唱《小蜜蜂》这首歌曲，感受它活泼欢快的节奏；通过肢体表现小蜜蜂的勤劳和可爱，来深化对春天小动物的喜爱；并理解音乐中“飞”的象征，表达对小蜜蜂的喜爱之情，以及渗透热爱大自然、保护益虫的教育。
活动的准备工作包括了解蜜蜂的生活习*和相关课件的准备。
在活动的重点是通过愉快的声音和活泼欢快的方式学唱歌曲，以及用肢体语言表现蜜蜂的特点。难点则是如何通过肢体表现出蜜蜂的勤劳和可爱。
活动分为几个阶段：导入阶段复习了另一首歌曲，引导孩子们进入主题；学唱《小蜜蜂》歌曲，包括欣赏和分段清唱；幼儿学唱阶段通过不同的方式进行练习和演唱；最后尝试表演，让孩子们通过角*扮演进一步理解小蜜蜂采蜜的过程。
这个活动的延伸部分包括播放歌曲并与幼儿一起表演，以及活动反思部分强调了孩子们在轻松愉快中学习音乐的过程，以及通过角*表演来感知和理解音乐的重要*。
整个活动从始至终都充满了孩子们的兴趣和参与度，通过歌唱、游戏和角*表演等多种方式，激发了孩子们对音乐和自然的热爱和探索精神。
《蜜蜂》教案6
活动目标：
能通过辨听音乐，用肢体动作表现小蜜蜂的成长、飞舞和采蜜过程。
在音乐的情境中，体验小蜜蜂愉悦的情绪和活泼的精神。
活动准备： 准备好PPT课件、小蜜蜂的装扮、水桶和小花园的场景。
活动过程： 一、成长的过程（播放PPT课件） ——“大家知道小蜜蜂是如何成长的吗？” ——“小蜜蜂的生命从一颗小卵开始。”（引导幼儿用手比划小卵的形状，趴在地上） ——“随着时间的推移，小卵变得越来越大。”（引导幼儿缓慢地从趴着变成站立，双手交叉） ——“最后，它穿越茧子，成为美丽的小蜜蜂。”（引导幼儿张开双臂，模仿小蜜蜂飞舞的动作） ——“现在，让我们戴上小蜜蜂的触角头饰，通过音乐《卡农》的伴奏，感受小蜜蜂成长的过程。”
二、飞舞动作的探索 ——“小蜜蜂是怎么飞的呢？谁来展示一下？”（单个幼儿展示飞舞动作） ——“除了这样飞，小蜜蜂还可以怎么飞？”（引导幼儿尝试不同的飞行动作） ——“你们真聪明，想出了这么多种飞舞的方式！” ——“看看，小蜜蜂飞得快不快？快速飞行的秘诀是什么？谁来试一试？”（引导幼儿模仿快速飞行的动作） ——“很好！只要加快翅膀的拍动速度，再快一些脚步，小蜜蜂就可以快速飞行。” ——“现在，让我们飞向花园，一起采蜜吧！”（播放音乐《蜜蜂做工》）
三、采蜜活动 ——“小蜜蜂是如何采蜜的呢？” ——“现在，你们可以自由发挥，展示各种采蜜的动作。” ——“让我们一起学习标准的采蜜动作：弯腰，微蹲，头低，手臂轻轻扇动，小脑袋轻轻摇晃。” ——“请一个勇敢的小朋友上来示范采蜜动作，其他幼儿跟随音乐一起完成采蜜动作。” ——“小蜜蜂们在花朵上采蜜，每只小蜜蜂一朵花。你们看，现在两只小蜜蜂可以一起采一朵花了。” ——“尝试在不同高度的花朵上采蜜，向不同方向飞行。” ——“小蜜蜂飞向东，又飞向西，采蜜的过程真是忙碌而有趣！” ——“现在，小蜜蜂们飞累了，让我们休息一会儿吧。”