EDA技术设计流程： 在设计方法方面，EDA技术对数字电子电路设计领域进行了根本*变革，将传统的“电路设计硬件搭建、试验、调试、焊接”模式转变为在计算机上自动完成。
设计要求： 数字钟系统应具有时、分、秒、计数显示功能，并以24小时循环计时。同时，应具备清零、调节小时、分钟以及整点报时功能。
输入设计源文件： 一个设计项目可以由一个或多个源文件组成，这些源文件可以是原理图文件、硬件描述语言文件或混合输入文件。通过Source/New菜单选择设计源文件类型，进入设计状态完成源文件设计后存盘退出。同时，在原理图编辑器窗口中，通过File/Matching Symbol菜单建立一个与原理图文件相同名、相同功能逻辑宏元件。
逻辑编译： 选择EPM7128SLC84-15器件，使用MAXPlusII编译器对设计项目进行编译。编译器自动进行错误检查、网表提取、逻辑综合和器件适配，最终生成器件编程文件（.jed）。
综合： 利用EDA软件系统的综合器将VHDL软件设计与硬件可实现*挂钩，这是将软件转化为硬件电路的关键步骤。综合器对源文件进行综合针对某一FPGA/CPID供应商产品系列，生成硬件可实现*的结果。
器件适配： 通过FPGA/CPLD布局/布线适配器将综合后的网表文件针对具体目标器件进行逻辑映射*作，包括底层器件配置、逻辑分割、逻辑优化和布局布线等*作。适配后产生时序*用网表文件和下载文件（如JED或POF文件），适配对象与器件结构细节相对应。
功能*： 在设计过程的每个阶段进行*验证其正确*。行为*在综合前进行，将VHDI源程序直接送到VHDI*器中*。综合后，利用产生的网表文件进行功能*，了解设计描述与设计意图的一致*。时序*根据适配后的网表文件进行*，接近真实器件运行*，考虑了器件硬件特*，因此*精度较高。
编程下载： 通过Byteblaster下载电缆线将设计项目以JTAG方式下载到器件中，完成设计所有工作。通过这一设计流程可知，EDA技术及其工具在数字电路系统中的应用正变得越来越重要，其应用深度和广度正在不断扩展。
目标系统： 使用VHDL语言描述编码电路，并用CASE语句完成查表译码。通过求出伴随式值，将一个错误数据取反纠正，其他情况给出信号指出有错误。编码器选用ALTERA公司生产的EPF1OK10TC144-3器件，编码电路占用了32个逻辑单元，译码电路占用了163个逻辑单元。对编码译码电路进行功能*。测试中，当数据输入全为‘1’时，如果总线上传来的数据最后一位出错为‘0’，正确数据异或形成数据检查线DC，使得译码器能够将最后一位改为‘1’；如果数据输人是“00000001”，编码器DC为“19”，一旦出现两个错误，如最高位和最低位，译码器指示为不可纠正错误；如果数据正确传输，译码器指示没有错误。
EDA技术的工作原理2
后的文本如下：
EDA技术以大规模可编程逻辑器件为设计载体，利用硬件语言作为系统逻辑描述的主要方式，借助计算机、大规模可编程逻辑器件的开发软件及实验开发系统作为设计工具。通过相关开发软件的支持，能够自动完成软件设计的电子系统转化为硬件系统的设计过程，最终形成集成电子系统或专用集成芯片。这种灵活的设计方式促进了EDA技术的快速发展和广泛应用。本文以Max+PlusⅡ软件为设计平台，采用VHDL语言实现了数字频率计的整体设计。
工作原理
频率信号易于传输，具有较强的抗干扰*，因此频率检测是电子测量领域最基本的测量之一。频率计的基本原理是利用一个频率稳定度高的频率源作为基准时钟，来对比测量其他信号的频率。通常情况下，我们计算每秒内待测信号的脉冲个数，即设定闸门时间为1秒。闸门时间可以根据需要取值，大于或小于1秒都是可行的。闸门时间越长，得到的频率值就越准确，但相应地，每次测量的间隔也就越长。相反，闸门时间越短，测得的频率值刷新速度越快，但频率精度会受到影响。一般来说，我们会选择1秒作为闸门时间。
数字频率计的关键组成部分包括测频控制信号发生器、计数器、锁存器、译码驱动电路和显示电路，其原理框图如图1所示。
测频控制信号发生器
测频控制信号发生器产生测量频率的控制时序，是设计频率计的关键。在这里，我们将控制信号CLK设定为1Hz，经过2分频后得到一个脉宽为1秒的时钟信号FZXH，用作计数闸门信号。当FZXH为高电平时开始计数；在FZXH的下降沿，产生一个锁存信号SCXH，用于锁存数据。随后，在下一个FZXH上升沿到来之前，产生清零信号CLEAR，为下次计数做准备。这里需要注意，CLEAR信号在上升沿时有效。
计数器
计数器以待测信号FZXH作为时钟，在清零信号CLEAR到来时，进行异步清零*作；当FZXH为高电平时开始计数。本文设计的计数器的计数最大值为99999999。
锁存器
当锁存信号SCXH的上升沿到来时，将计数器的计数值锁存，然后通过外部的七段译码器进行译码，并在数码管上显示。设置锁存器的好处在于，显示的数据稳定，不会因周期*的清零信号而导致闪烁。锁存器的位数应与计数器完全相同，均为32位。
译码驱动电路
本文采用动态显示方式来驱动数码管，每一个时刻只有一个数码管点亮。数码管的位选信号电路采用74LS138芯片，其8个输出分别接到8个数码管的位选端口；3个输入分别接到EPF10K10LC84-4($40.8200)的I/O引脚。
数码管显示
本文采用8个共*极数码管来显示待测频率的数值，其显示范围从0至99999999。
一种基于配电网的跨变压器台区电力通信技术3
关键词： 过零调制、差分接收、相关技术、神经网络
跨变压器台区电力通信技术
跨变压器台区电力通信技术是一种利用配电网进行数据传输的新型技术。它通过现有配电网实现跨变压器台区在不同电压等级间无缝隙、无桥接设备的数据交换。
如图 1 所示，跨变压器台区电力通信系统由主站（位于二次变电所）和采集模块（位于用户电能表中）组成。该系统完全利用 10kV/220V 配电网进行信息传输，在用户变压器附近无需增加附属设备。
信号调制和检测
信号调制： 采用电压过零调制，在电压过零点附近利用较小的调制功率叠加信号。电压过零点提供信号同步。
信号检测： 采用差分接收技术，将微弱调制信号从电网背景噪声中检测出来。
信号定义
下行电压信号： 从主站发送到采集模块，表示命令信息。用电压过零点附近电压的微弱畸变表示信息。
上行电流信号： 从采集模块发送到主站，表示用户数据。用电压过零点附近对应电流的瞬间脉冲变化表示信息。
调制信号频带和传输
调制信号的频带位于 200～600Hz 之间，能够跨过配电变压器沿电力配电网远距离传输。
图 1
1. 信号定义
下行电压信号采用两个相邻电压周期波形表示一位信息。在电压过零点附近调制电压幅值，第一个周期调制表示“1”，第二个周期调制表示“0”（见图 4(a)）。这种定义有利于采集模块处信号的检测。
针对电流谐波较大的配电网，上行电流信号采用 4 个电流周期波形表示一位信息。在 8 个电压过零点中调制 4 个，其中两个正过零点和两个负过零点。共有 36 个码图，其中 18 组码图可用。规定在 8 个过零点中的 1、3、6、8 位置调制表示“1”，则对应位置 2、4、5、7 表示“0”。不同电网通信环境需要不同码图。
2. 调制信号实现
下行电压信号和上行电流信号均采用电压过零调制。原因在于：
配电网的主变和用户变压器具有等效泄漏电感，使得信号叠加成为可能。
电压过零点附近所需的调制功率最小。
电压过零点的特殊*便于信号定位和检测。
下行电压信号的调制在主站完成，通过位于变电所的调制变压器进行隔离和耦合。调制电路如图 2 所示。当调制变压器二次侧可控硅开关在过零点前 30° 导通时，导通电流将引起调制电压叠加到电网电压波形上，完成一次调制过程。
浅论高速公路特殊路基处理施工技术4
[摘要] 高速公路在处理特殊路基时，应根据不同路基*质和特点选择针对*的处理工艺，以确保路基能有效适应自身的荷载。科学有效地处理特殊路基对于保证高速公路投入使用后的安全健康运行至关重要。本文分析并介绍了高速公路处理特殊路基时的关键技术要点，旨在为高速公路施工提供参考。
[关键词] 高速公路特殊路基施工技术
前言
随着我国公路建设的不断发展，人们对高速公路特殊路基质量的要求也日益提高。作为一个地形多样、气候条件复杂的国家，我国各地的公路地基建设存在着显著差异。为确保高速公路质量和安全，必须根据不同地基特点选择适当的路基处理方式。
1 高速公路特殊路基情况
一般而言，针对高速公路特殊路基的处理可根据土质特点划分为粉煤灰路基、水田和沼泽路基、软土路基；根据地形特点可分为水库路基、沿海路基和沿河路基等[1]。此外，我国还涵盖丘陵、山区、高原盆地和沙漠等地形，它们也需要特殊的路基处理方案。考虑到我国南北地区气候差异，还需采用针对季节和气候的特殊路基处理方法，如*雪地区和冻土地区的路基处理。在具体的高速公路施工中，需要采用特殊处理方式处理特殊路基，以最大程度减少各种不利影响。
不同特殊路基具有不同潜在风险，例如黄土路基存在一定的收缩和膨胀*，遇到积水易导致收缩膨胀反应，进而产生路基裂缝，严重时可能导致路基崩裂。
2 高速公路特殊路基处理注意事项
2.1 处理软土路基的注意事项
由于未充分进行施工前的勘查，软土路基施工时常出现对路基*质估计不足，忽视安全问题的情况。在软土路基施工前，必须认真勘查路基*质，采取特殊处理措施，选择合理的堆料保护路基硬壳层，防止劈坏，最终影响路面稳定*。同时，在填土过程中必须严格控制填土速度，避免过快或过慢填土。在碾压时应防止偷工减料现象，确保碾压效果。全面的勘测对软土路基施工至关重要，只有充分了解实地情况，采取科学合理的填土和碾压措施，才能确保地基和硬壳层的稳固*。
2.2 处理黄土路基的注意事项
黄土路基透水*差、渗水*强，遇水易发生膨胀和收缩反应，严重影响路基质量。处理黄土路基时，必须充分关注排水处理，施工前需清除地表水，有效防止地表渗水。应尽量避免黄土路基在应力和水分作用下发生土质变化。
电力变换装置中短路保护电路的设计5
关键词：电力变换；过流保护；短路保护；软关断；降低栅压保护
引言
电力变换装置常在高功率环境下工作，因此过流和短路问题难以避免。为了确保电力变换装置的安全可靠运行，必须设计有效的电流保护系统。虽然过流相对于短路对设备的危害较小，但考虑到过流保护方面已有充分资料，本文将主要探讨电力变换装置中短路保护的设计。
现代电力变换装置广泛采用大功率半导体开关器件，例如IGBT。然而，这些器件的过载能力相较于传统设备要低得多，如IGBT通常只能承受几十至几个微秒的过载电流。因此，在短路发生时，必须迅速关闭开关器件以防止其损坏。然而，过快地关闭开关器件会导致负载电流迅速下降，产生过大的di/dt值。由于引线电感和漏感的存在，这会导致过电压，增加开关器件受损风险。对于IGBT而言，过高的电压可能导致器件内部产生击穿效应，进而损坏器件。因此，必须综合考虑和设计电力变换装置的短路保护，以确保电流保护的有效*。
1. 短路保护电路的设计
由于IGBT具有高输入阻抗、低驱动功率和高电流密度等优点，成为现代电力变换装置中最常用的开关器件，因此以下讨论以IGBT为对象。
1.1 过流信息检测
为实现IGBT的短路保护，必须进行过流检测。常用的过流检测方法包括直接检测IGBT的电流Ic，通常通过霍尔电流传感器实现，并与设定的阈值进行比较。另一种方法是检测IGBT的集射极电压Vce，在过流时，Vce会增大并与Ic呈线*关系。通过检测Vce并与设定的阈值比较，同样可以实现过流保护。
1.2 降低栅压实现软关断
在短路电流出现时，为避免因关闭IGBT而产生的过大di/dt值导致过电压，通常采用降低栅压的软关断综合保护技术。该技术首先进入降低栅压保护状态，以减小故障电流的幅值，延长IGBT承受过载电流的时间。在降低栅压动作后，通过固定延迟时间判断故障电流的真实*。若故障在延迟时间内消失，则栅压自动恢复；若故障仍然存在，则执行软关断，将栅压降至0V以下，最终关闭IGBT。采用降低栅压软关断综合保护技术可限制故障电流的幅值和下降率，从而确保IGBT的安全运行。
图2
在设计降低栅压软关断保护电路时，应正确选择降低栅压的幅度和速度。若降低栅压幅度较大（如7.5V以上），则降低栅压的速度应适度减缓，一般采用约2μs的下降时间。由于降低栅压幅度大，集电极电流已经较小，则栅极封锁速度可适当加快，以加强保护效果。
《行路难》教学设计6
对《行路难》教学设计的改进意见
一、 导入环节：激发兴趣，引入主题
现有的教学设计直接从解题入手，略显平淡。建议采用更生动的方式导入，例如：
1. 创设情境: 可以播放一段激昂的音乐，配以波涛汹涌、长风破浪的画面，让学生在视听冲击中感受诗歌的豪迈气势，然后引出诗题和作者。
2. 故事引入: 讲述李白怀才不遇的经历，可以简述他早年“胸怀大志，游历天下”的豪情，以及入朝后遭受排挤的失落，通过人物经历引发学生对诗歌情感的共鸣。
3. 名句导入: 直接以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这两句脍炙人口的名句开篇，引发学生对诗歌主旨的思考，并引导他们去探究诗歌背后的故事和情感。
二、 朗读环节：注重技巧，体味情感
朗读是诗歌教学的重要环节，建议在字音、停顿、语气、节奏等方面进行更细致的指导，并鼓励学生结合对诗歌内容的理解，用不同的语气和节奏来表达诗人复杂的情感变化。
例如，朗读“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”时，语速可以稍快，体现诗人宴饮时的豪爽；而朗读“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”时，语速要放慢，语气低沉，体现诗人内心的苦闷和迷茫；朗读最后两句时，语气要逐渐变得高昂，体现诗人对未来的坚定信念。
此外，还可以组织学生进行多种形式的朗读，如个人朗读、小组朗读、配乐朗读等，以增强朗读的趣味*和感染力。
三、 理解环节：深入浅出，挖掘内涵
现有的理解部分对诗歌内容进行了较为直白的翻译，可以考虑采用更灵活的方式，引导学生主动思考和探究：
1. 关键词句分析: 引导学生抓住诗歌中的关键词句，例如“金樽清酒”“玉盘珍羞”“停杯投箸”“拔剑四顾”“*塞川”“雪满山”“长风破浪”“直挂云帆”等，分析这些词句的含义和表达效果，并思考它们如何体现诗人的情感变化。
2. 意象解读: 引导学生分析诗歌中的意象，例如“黄河”“太行”“长风”“巨浪”“云帆”“沧海”等，探讨这些意象的象征意义，以及它们如何烘托诗歌的主题。
3. 典故分析: 引导学生分析诗歌中运用的典故，例如“吕尚垂钓”“伊尹乘舟”，探讨这些典故的作用，以及它们如何体现诗人的理想抱负。
四、 赏析环节：层次分明，突出重点
1. 结构层次: 可以按照诗歌的情感发展脉络，将诗歌划分为三个层次：
第一层（前四句）：描写宴饮场景，表达诗人怀才不遇的苦闷和迷茫。
第二层（中间四句）：借景抒情，表达诗人面对人生困境的悲愤和不屈。
第三层（最后两句）：以典故抒怀，表达诗人对未来充满希望和信心。
2. 写作手法: 可以引导学生分析诗歌中运用的主要写作手法，例如：
夸张：如“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”，极言宴席的丰盛，与诗人“停杯投箸”形成强烈反差，更突出其内心的苦闷。
比喻、象征：“*塞川”“雪满山”比喻人生道路的艰难险阻，也象征着诗人仕途上的障碍。
用典：用吕尚、伊尹的典故，表达诗人渴望建功立业的雄心壮志。
3. 情感变化: 引导学生体会诗歌中情感的变化过程，从最初的苦闷迷茫，到中期的悲愤不屈，再到最后的乐观自信，展现了诗人复杂的心理状态。
4. 名句赏析: 将“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这两句诗歌中最经典的名句作为赏析的重点，引导学生分析其深刻内涵和艺术魅力。
五、 拓展延伸：学以致用，提升素养
在完成诗歌学习的基础上，可以设计一些拓展延伸活动，帮助学生更好地理解诗歌的思想内涵，并提升他们的语文素养：
1. 比较阅读: 可以选取其他表达怀才不遇主题的诗歌，例如陈子昂的《登幽州台歌》、杜甫的《蜀相》等，引导学生比较分析不同诗歌在主题表达、情感抒发、艺术手法等方面的异同。
2. 诗歌创作: 可以引导学生模仿《行路难》的诗歌结构和写作手法，结合自身经历，创作一首表达理想抱负或人生感悟的诗歌。
3. 主题讨论: 可以组织学生围绕“理想与现实”“顺境与逆境”“坚持与放弃”等话题展开讨论，分享自己的感悟和体会。
总而言之，在《行路难》的教学中，要充分发挥学生的主动*和创造*，引导他们积极思考、主动探究，将诗歌的学习与人生体验、情感共鸣、价值观引导结合起来，从而达到“以诗育人”的目的。
《行路难》教学设计7
学习目标：
反复诵读并背诵全诗，理解其情感表达。
赏析富有表现力的语言，探索诗歌的深层含义。
学习重点： 理解诗歌所表达的感情，赏析诗歌的表现手法。
学习难点： 理解诗歌的情感变化。
学习方法： 研读赏析法，合作探究法。
媒体运用： 多媒体设备。
课时安排： 一课时。
学习过程：
一、导入新课 今天我们将学习李白的《行路难》，这是一首反映诗人内心挣扎和奋斗精神的名篇。让我们一起来探索这首诗的深层内涵。
二、学习指导一：诵读诗歌 让我们先一起朗读诗歌，体会其节奏与情感。通过比赛，看看谁能最能准确表达诗歌的情感。
（展示诗歌全文）
三、学习指导二：理解诗歌的情感变化 请同学们分组讨论，通过以下句式结构，表达对诗歌中李白不同情感的理解：
示例：我从“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”这句诗中，读出了一个内心苦闷的李白。因为...
（让学生依次分享他们的理解和观点）
四、学习指导三：赏读诗句 现在让我们更深入地赏析诗歌的几个重要句子，从不同的角度来理解诗歌的表现手法和情感表达：
“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”（描写的角度）
“欲渡黄河*塞川，将登太行雪满山”（修辞的角度）
“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”（表现手法的角度）
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”（炼字的角度）
五、课堂检测
使用诗歌中的句子，给身处逆境的朋友进劝勉。
分析诗歌中“行路难”的比喻。
思考诗歌对现代人的启示。
六、自我小结 今天我们学习了如何理解和赏析古诗，以及如何应用诗歌中的情感和启示到我们的生活中。
七、作业
默写古诗《行路难》。
电工与电子技术8
《电工与电子技术试题集》是国家规划教材《电工与电子技术(第2版)》的配套教材。本教材汇编了《电工与电子技术(第2版)》各章试题、电工基础试题、电子技术试题以及维修电工*作技能鉴定模拟试题。
《电工与电子技术试题集》精心策划选用的试题符合教育部颁布的《电工与电子技术》教学大纲的要求，并与国家职业技能鉴定相关。试题选材合理，深浅适度，既适合学生自我检测学习《电工与电子技术》，也可作为教师选题参考之用。
百分网图书目录
第一部分理论知识试题
《直流电路》理论知识试卷
《正弦交流电路》理论知识试卷
《电工仪表及测量》理论知识试卷
《变压器》理论知识试卷
《电动机》理论知识试卷
《低压电器和控制电路》理论知识试卷
《供电及安全用电》理论知识试卷
《电工技术》理论知识试卷(A)
《电工技术》理论知识试卷(B)
《半导体器件》理论知识试卷
《放大电路及集成运算放大器》理论知识试卷
《整流及稳压电路》理论知识试卷
《数字电路的基本知识》理论知识试卷
《组合逻辑电路》理论知识试卷
《时序逻辑电路》理论知识试卷
《脉冲波形的产生与变换》理论知识试卷
《数模和模数转换器》理论知识试卷
《应用实例和读图》理论知识试卷
《电子技术》理论知识试卷(A)
《电子技术》理论知识试卷(B)
第二部分入学考试试题
普通高等职业技术教育“二级培训”专业基础课升学考试试卷(电子学基础A卷)
普通高等职业技术教育“二级培训”专业基础课升学考试试卷(电子学基础B卷)
普通高等职业技术教育“三校生”专业基础课升学考试试卷(电子学基础A卷)
普通高等职业技术教育“三校生”专业基础课升学考试试卷(电子学基础B卷)
第三部分*作技能鉴定试题
维修电工(四级)*作技能鉴定模拟试题(电子技术和电气控制部分)
电子技术试题单
电气控制试题单
电工电子中级工*作技能鉴定模拟试题(电子技术和电气控制部分)
电子技术试题单
电气控制试题单
……。
关于Pspice电路分析的基本概念9
PSPICE是一款用于微电子系列通用电路分析的程序，是由SPICE（Simulation Program with Integrated Circuit Emphasis）演变而来。以下是关于PSPICE电路分析的基本概念，供您阅读。
直流分析： 直流分析主要针对电路中非线*大信号进行，通过调整某一参数（如电源、元件参数等）以分析电路中直流偏压值的变化。直流分析在交流分析中确定小信号线*模型参数和进行瞬态分析之前起到重要作用。主要内容包括各节点电压和各环路电流等。
交流分析： 交流分析主要用于分析电路中交流小信号，此时半导体采用特定模型（如线*模型等）。该分析考虑电路*能随信号频率和幅值变化而变动，能够获取电路的幅频响应、相频响应以及转移导纳等特*参数。
参数分析： 参数分析调整电路中某一参数在一定范围内，以获得该参数的最佳值。主要用于处理电路中参数不确定的情况，通过此分析确定最优参数。
瞬态分析： PSPICE软件可用于对大信号非线*电子电路进行瞬态分析，即求解电路的时域响应。它能在给定激励信号的情况下，求解电路输出的时间响应、延迟特*，也能在没有激励信号的情况下，求解振荡信号和振荡周期等。瞬态分析应用广泛，复杂度最高，也是计算机资源消耗最大的部分。
最坏情况分析： 最坏情况分析是容差分析的一部分，指的是在元件参数容差域边界点上取某种组合时引起电路*能最大偏差的分析。在给定电路元器件参数容差的情况下，最坏情况分析估算电路*能相对标称值时的最大偏差，有助于确定设计的最佳方案。
蒙特卡洛分析： 蒙特卡洛分析是容差分析的一种统计模拟方法，通过统计模拟电路元件参数容差的分布规律，估算电路*能的统计分布规律，如电路*能的中心值、方差，以及电路合格率、成本等。该结果可作为是否修正设计的参考，提高模拟可信度。
温度分析： 温度分析考察电路元件参数和模型参数在不同温度下，确保电路在各温度值下均能正常工作，各参数值表现正常。
噪声分析： 噪声分析针对电路中无法避免的噪声进行，与交流分析一同使用。通常计算电阻产生的热噪声、半导体器件产生的散粒噪声和闪烁噪声。
傅里叶分析： 傅里叶分析用于对大信号正弦瞬态分析的输出波形进行谐波分析，计算出直流分量、基波和第2~9次谐波分量以及失真度。
静态直流工作点分析： 在电子电路中，确定静态工作点是至关重要的，因为它决定了半导体晶体管等的小信号线*化参数值。分析结果包括各节点电压、各电压源的电流和总功率。
骑自行车的基本技巧10
自行车作为一种简便的交通工具，也是一项出*的健身活动，在如今汽车遍地的年代，它依然备受环保倡导者和健身爱好者的喜爱。那么，骑行自行车时应该掌握哪些基本技巧呢？以下是一些基本技巧的介绍：
一、骑行自行车的基本技巧
(一) 骑行姿势
正确的骑行姿势包括：上体较低，头部稍微向前倾斜；双臂自然弯曲，有利于腰部保持弯曲，降低身体的重心，并减缓由车辆颠簸带来的冲击力传导至全身；双手轻握把手，臀部稳固地贴着车座。
(二) 踏踩技巧
在骑行过程中，有三种常见的踏踩方法：自由式、脚尖向下和脚跟向下。
1、自由式踏踩法：目前，许多优秀的骑手采用自由式踏踩法。这种方法中，脚在一圈骑行过程中，踝关节角度会相应改变。自由式踏踩法符合力学原理，使得力量施加的方向与踏踩时形成的圆周切线一致，从而减少了对膝关节和大腿的压力，有助于提高踏频，自然地跨过死点，使大腿肌肉相对放松。不过，这种技巧较为复杂，需要较长时间的练习。
2、脚尖向下踏踩法：这种方法的特点是，整个骑行过程中，脚尖一直指向下方。这样的做法能够限制踝关节的活动范围，有利于提高踏频，易于掌握。但是，这种方法会使得腿部肌肉一直处于紧张状态，不利于自然跨越死点。