在这个扣人心弦的故事中，讲述了一个热爱钢琴的 家庭 ：鲁宾和安妮。两人都对音乐有着非凡的才能，但安妮总是比鲁宾表现得更加出*。机缘巧合之下，一位名叫张奶奶的女士被安妮的琴声深深打动，慷慨资助她前往英国就读皇家音乐学院。然而，鲁宾在得知这一消息后，与父母争执，要求代替安妮赴英学习。父母念及鲁宾已故的祖父生前对孙子的疼爱，便同意了他的请求。安妮得知鲁宾代替自己出国，愤恨不已，脱口而出：“我恨死你了！”
在英国，鲁宾在一次恐怖袭击中不幸双目失明。回国后，他靠着导盲犬“酷弟”和调音为生，同时不遗余力地寻找失散多年的家人。命运的安排让他们重逢，而鲁宾调音的常客竟是他苦苦寻觅的妹妹——安妮！
这本书感动了无数读者，因为它深刻地诠释了鲁宾不屈不挠的精神。虽然双目失明，但他始终不放弃与家人团聚的希望。正如俗话所说：“皇天不负苦心人”，他最终通过广播寻人启事找到了离散多年的亲人。
在这部作品中，我最欣赏的角*是“酷爸”和小棣。“酷爸”虽然身有残疾，却凭借顽强的毅力*生活。我相信，支撑他勇敢面对黑暗岁月的动力，正是与家人重逢的渴望。
《云端里的琴声》读后感2
琴声，它能是一曲醉人的旋律，也能是一段令人心情愉悦的美妙音乐。然而，对于有些人来说，琴声是他们一生的梦想，也是传达内心情感的桥梁。安妮与鲁宾就是这样一对兄妹。《云端里的琴声》描绘了他们追逐梦想的故事。
安妮与鲁宾自幼就梦想成为音乐家，曾是一同努力练琴的最佳伙伴。然而，父亲的重男轻女导致安妮失去了出国深造的机会，最珍贵的钢琴也被卖去缓解家庭经济拮据。安妮心中充满了愤怒和失望。哥哥鲁宾也遭遇挫折，在一场意外中失去了视力，人生变得黯淡无光，钢琴家的梦想也破碎了。
经过数十年的时光，鲁宾终于鼓起勇气，决定回乡寻找失散已久的妹妹。在寻亲的过程中，他的导盲犬备受轻视，他自己也饱受嘲讽。与热爱音乐但不愿沦为母亲影子的菲雪以及她充满热情的导盲犬训练师弟弟小棣相遇。通过鲁宾录制的道歉录音带，菲雪发现了自己的母亲竟然就是安妮！经历千辛万苦，鲁宾和安妮终于重逢，他们凭借琴声认出了对方。同时，鲁宾也帮助菲雪摆脱了母亲强加的琴艺压力，重拾了信心。
这个故事如同一面镜子，反射出了我们社会的影像。它让我们看到，日常生活中许多微小的温情其实在无时无刻地照亮着我们的社会。无论是盲人与导盲犬之间的绝对信任，兄妹之间的深情，还是菲雪与同侪之间的友谊，这些或许在平时容易被忽视，但在故事中却给予我们巨大的感动。
此外，作者通过这个故事向我们传达了成功的真谛。成功不是模仿他人，成为某某名人的翻版，而是展现出最真实的自我。就像故事中的安妮，虽然未能成为女钢琴家，却成为了备受瞩目的钢琴名师；鲁宾虽然失去了视力，却依然能成为调音师；菲雪拒绝成为安妮的替代品，选择成为“赵菲雪第一”。我相信，只要我们为梦想努力付出汗水，用心感受每一份温情，就能品尝到幸福的果实。
读《琴声叮咚》有感3
读了《琴声叮咚》这篇课文，我感触颇深。课文里的小姑娘为了学会*琴，刻苦练习，最终琴艺精湛。
令我感动的是文中描写的场景：“夏天的黄昏，屋子里还闷热无比，人们都去街上、湖边、公园、广场纳凉了，然而在那摇曳着荷绿*窗帘的窗口里，仍然不断地传出悦耳的琴声。叮咚！叮咚！叮叮咚咚……”小姑娘不怕炎热，在大家都休息的时候，依然坚持练琴，这份毅力值得我们学习。不仅如此，在寒冷的冬夜，当大家都早早地躺在温暖的被窝里时，她却用冻得发红的手指*奏着*冷的琴弦，为风雪夜归人送去温暖和慰藉。她是那么勤奋、善良。
读到这里，我不禁脸红了。想起寒假里的一天，外面下着小雪，天气很冷。我正在写英语作业，手冻得通红，写出来的字母歪歪扭扭。我没有静下心来完成作业，而是把手伸到火炉边取暖，把笔晾在一边。和那位小姑娘相比，我真是自愧不如！面对困难，我缺少克服的勇气和毅力。
《琴声叮咚》这篇课文深深地教育了我：只要勤学苦练，就能取得成功！
云端上的婚礼4
在宛若白纱般轻盈的云海之中，史瑞克和费欧娜相遇了。一见钟情的他们，很快便坠入爱河，渴望在云端之上举行一场最为浪漫的婚礼。
然而，心怀不忿的矮人得知消息后，内心愤懑不已：“就凭史瑞克那副尊容，居然能娶到费欧娜公主？简直荒唐！”
一心破坏的矮人取出他的魔法笔，念起咒语，迫使史瑞克在纸上签下名字。然而，浑浑噩噩的史瑞克并不知晓自己签署的是何物。
婚礼如期进行。在交换戒指之后，神父正要宣布他们结为夫妻时，矮人突然跳出，高举着那张纸：“这场婚礼无效，你们看，史瑞克早已答应迎娶长发魔女！”
伤心的费欧娜愤然甩了史瑞克一巴掌：“你这骗子！”茫然的史瑞克呆立当场，百口莫辩。
正当婚礼被无情破坏之际，神父不疾不徐地开口：“矮人，把那张纸交给我过目。”
神父仔细查看纸上的签名，发现歪歪扭扭的字迹显然不是史瑞克所写。他假装镇定地说：“哦，史瑞克，你好狡猾啊！幸亏矮人揭穿了你的奸计，否则你岂不是要娶两个老婆了？”
神父继续说道：“你签字用的这支笔颜*独特，不知是从何处得来？”
矮人得意洋洋地宣称：“那是我的笔，你看！”神父接过笔，迅速对准矮人：“老实交代，是不是你搞的鬼？”
“别用笔对着我，我会失去意识，只好说实话了！是我见不得他们幸福，是我搞的鬼。”
真相大白。神父没收了矮人的魔法笔，以防他再次作祟。而史瑞克和费欧娜，则在云海的见证下，幸福地结为连理。
如果你凝神聆听，还能从云端听到他们欢声笑语的回响！
雁阵凌云读后感5
在阅读《雁阵凌云》的过程中，我时常被书中那些普通人物的平凡故事所触动。《扫烟窗的孩子》、《班子》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等与孩子相关的故事，歌颂了儿童应有的纯真情感。同时，书中也展现了从家庭、学校到整个社会，都在营造良好环境，潜移默化地培养儿童对祖国和*的热爱。
在我们的中小学教育中，要实践“雁阵凌云”这四个字说起来容易，但做起来却十分艰难！教育并非单纯以儿童为目标，而是首要考虑社会各种矛盾和发展问题，以及儿童将成长为何种人。因此，教育不仅是自由的，也是强制的。虽然我们希望能因材施教，但这只能是一个需要不断努力的目标。
爱如同空气般弥漫在生活中，充盈于人心，其意义已融入生命之中。爱之伟大在于它不仅关乎个人，更是民族荣誉与情感的象征。《雁阵凌云》描述了一群积极向上、充满活力的少年，他们背景各异，有的贫困，有的残疾，也有幸福的。尽管他们个*迥异，却共同怀抱对祖国深沉的爱和对亲友真挚的情感。
值得注意的是，书中每月老师为少年们讲的“精神讲话”，不仅熏陶了书中人物，也深深触动了我。这启发了我对班主任的教育工作的思考，我们也可以安排固定时间，让孩子们听一些“爱的故事”，感受爱，学习付出爱。对我们的教育而言，爱应是力量的源泉，是成功的基石。正如夏丐尊先生在翻译《雁阵凌云》时所言：“教育若无情感，无爱，就如同池塘无水一般。”
爱是一场永无止境的旅程，沿途轻松愉悦，每天都有新的感悟和学习，因此，我们渴望继续前行，甚至热情投入，不计其持续时间。这种情感升华为一种对生活的热爱。阅读《雁阵凌云》，我仿佛走入了恩里科的世界，见证了他们的学习、生活和爱。在被感动的同时，我发现爱中蕴含着对生活的追求。
爱是一种感受，一种信仰，一种追求……爱的定义无法用准确的语言表达，但我知道，拥有爱，付出爱，人生必定充实而无憾。
《心灵的提琴手》读后感6
有一家乐器行坐落在运河旁，其后门花园里矗立着一棵古树。这家乐器行的主人是一位老师傅，精通制琴艺术。某年寒冷的冬季降临，老树枯萎了。随着春天的到来，老树仍然凋零，没有一片新叶。老师傅望着这棵古树，心情沉重。他决定请人砍伐这棵枯死的树木，并将其木材用于制作一把完美无缺、富有生命力的提琴。
老师傅日夜不停地工作，直到在一场即将举办的嘉年华会的清晨，他终于完成了世界上最优秀的大提琴。拥有了这把琴，他便开始寻找最擅长拉琴的人。虽然有众多人前来参加这场盛会，但他们只是欣赏，并没有人敢尝试*奏这把大提琴。其中有一位年轻的音乐家，虽然穿着华丽，但他的演奏态度散漫，结果大提琴发出难听的音乐。音乐家感到非常沮丧，于是剥下身上所有的华丽服饰，深深地反省了一番。最终，他用心体会、认真演奏，终于拉出了最美妙、最动人的音乐。
阅读完这个故事后，我深受启发。如果我是那位音乐家，我也会以最快乐、最诚恳的心态进行表演，用最尊敬、最真挚的心情拉琴。这个故事让我明白到，无论做什么事情，都要全心投入，全力以赴。
《我的战友邱少云》读后感7
山西省灵石县
灵石县实验小学 99 中队 | 孔叶青
曾经有一位优秀的叔叔，他的到来平凡，他的离去平静——他便是党的忠诚儿子，邱少云。
《我的战友邱少云》讲述了一个真实而感人肺腑的故事，我百看不厌，每次阅读都泪流不止。这篇文章让我懂得了很多……
1952 年 10 月 12 日，一个特殊的日子。邱少云为了保护部队，在烈火中纹丝不动，如同一块千斤巨石，被火灼烧了半个多小时，直至最后，他也没发出一声呻吟。读到这里，我的心如*绞。邱少云宁可牺牲自己，也不愿让战斗失败。他顾全大局、严守纪律的精神深深地打动了我。
平时，小小火星溅到我们身上，都会痛得大呼小叫，邱少云当时所承受的痛苦可想而知。然而，他却以惊人的毅力忍耐着。对比邱少云，再看看自己，我感到无比惭愧。我们从小备受宠爱，应该摒弃娇生惯养的坏习惯，像邱少云那样，克服困难。
邱少云的英雄气概值得我们学习，他的坚强不屈的精神更应代代相传。他虽然只有 19 岁的短暂人生，却创造了惊天动地的壮举。我想，我们现在要学会自强、自立、自学、自护、自律，好好学习，做个坚强、不怕困难的好孩子，让邱少云含笑九泉。
我们一定会做到“长江后浪推前浪，一代更比一代强！”让我们像小松树、像邱少云一样，成为党的*。
千言万语汇成一句：安息吧，邱少云叔叔！
读我的战友邱少云后感8
前两天我们学习了《我的战友邱少云》这篇课文，它给了我深刻的印象。文中介绍了邱少云，他来自四川省铜梁县，于1952年10月12日在朝鲜平康以南铁原东北的“391”高地的战斗中光荣牺牲。
在这场战斗中，敌人占据了“391”高地，志愿*只得在天未亮之际悄悄地进入“391”高地前沿的山坳里，躲藏在茅草丛中，准备发动突然袭击，摧毁这个“毒牙”。
白天到来时，敌人在阵地前的草地上投放了燃烧*，枯黄的草随即燃起熊熊火焰，将志愿*围困其中。这时，作者突然闻到了一股浓烈的棉布焦味，他扭头一看，发现是邱少云的棉衣被火焰吞噬。此时，邱少云只需跳出火堆打几个滚，便可扑灭身上的火焰；或者作者也可以扑过去扯掉邱少云的衣服，以此拯救他。但这样做的话，将暴露整个班组、整个潜伏部队的位置，暴露于敌人的观察之下。
读到这里，我的眼眶潮湿了，我和作者一样非常担心，担心这位年轻的战士如何承受这样的折磨！我们期待着奇迹出现，深深地体会到了作者内心那种复杂、矛盾、痛苦而又焦虑的情感。
然而，邱少云像千斤重石一样躺在火堆中，直至生命最后一息，他没有挪动一寸身体，也没有发出一丝呻吟声。他在火堆中一定在想：如果我现在跳出来，将会暴露我们的战友，导致他们遭受敌人的杀害。为了整个班组和整个部队的安全，他宁愿选择牺牲自己。
邱少云展现了中华*共和国和朝鲜*年轻而伟大的战士的形象，他体现了不怕牺牲、严守纪律的高尚精神和坚韧意志。他的精神鼓舞着我不断努力学习。
海上钢琴师观后感600字9
在这匆匆流逝的岁月中，我拥有一颗飘忽不定的灵魂，将生命视作一场漂流。然而，频频反思时，我不禁问自己，漂游于岁月之河，何处为家？
家，是一艘船。在电影《海上钢琴师》中，名叫“1900”的主人公对这艘船的痴迷与眷恋，仿若对家的深情。
生于此地，长于此地，家赋予我们生命及其所有经历，而这艘船亦赋予他生命的全部意义与情感。对于孤儿1900而言，这艘船便是其整个世界，是他的家——包容了他所有的快乐、悲伤、梦想与热情。可以说，他对这艘船的感情比任何人都更深沉、更火热，这艘船承载着他度过漫长岁月。
家，是一片温暖的港湾。家或许平凡，但当海员们看到海平线上港口的轮廓时，心中都充满了喜悦。在人生航程中，我们需要冒险，也需要休憩，而家便是最佳的温馨港湾。
在船上，他能尽情*奏美妙的旋律，想到哪里就*到哪里。人们在他欢快的琴声中经历了无数难忘的旅程，而他则像这船的主人一样，充满热情地欢迎他人，不知疲倦。他的内心被温暖所环绕。
电影最后，主人翁说他不愿离开，不是因为身后的建筑令他畏惧，而是因为他看不到世界的尽头。是的，钢琴的键有始有终，船的甲板有始有终，他可以用有限的键奏出无限的乐曲，可以掌控这种“有限”。但这个世界，没有起点，也没有终点。错综复杂的街道，星罗棋布的高楼大厦，太多的选择，他无法掌控，也无法驾驭自己的生活、情感和音乐。因此，他只能选择那些他能掌控、能驾驭的方式生活，平静自在，与世无争，不受名利的干扰。如果一种生活方式他无法掌控，他宁愿放弃。他选择留在海上，选择家。
家，是永远的归宿。作为普通人，早晚都会需要一个家。就像奥运会上菲尔普斯获奖后说的那样：“我要找妈妈！”妈妈代表着家。无论成功与否，家都是倦鸟归巢、落叶归根的最佳去处。即使船即将被拆除、被炸毁，他依然没有登上岸，因为那里才是他的归宿，那里才是他永远的家，那里是他魂牵梦萦的永恒之岸。即使被抛入海中，他的家仍在那里。在油轮的天地里，有一种独有的情感，让他觉得无论外界多么纷扰，家才是他的安身之所，铭记着他的生命，登陆世界的岸。
渔灯暗，客梦回，滴滴心碎。孤舟五更返家万里，离人几行情泪。