在人生的旅途中，你如同花蜜，我则是蜜蜂；你如同清风，我则是细雨；你如同路灯，我则是路人。总而言之，有你真好……
有你的教导，真是一件美好的事情。
当我考试考得不理想，心情沮丧地走在回家的路上，周围的景*也因我的情绪而失*。回到家中，我关上了房门，坐在窗前，凝望着外面的雨景。雨点落在我的脸上，仿佛在责备我学习的失败。这时，你从我身后走了过来，我听见了你关上房门的声音。你走到我身边，轻轻拍打着我的肩膀，说了一些让我重新振作起来的话。我重新找回了信心，不再感到伤心。突然间，天空放晴了。（*作文网）
有你的鼓励，真是令人感激。
当我在回家的路上犹豫不决，心中纠结着是否参加市区书法比赛，我感到迷茫不已。但当我回到家里，找到你，诉说我的疑惑时，你鼓励我说：“去吧，参与的过程才是最重要的。将来你长大了，回想起这段经历，会觉得多么美好啊！”你的话让我茅塞顿开，我决定参加比赛。
有你的批评，也是一种幸运。
在小升初那一年，我结交了一些不务正业、逃学的朋友。你找到了我，在网吧里严厉地斥责我：“你难道不想读书了吗？你现在的行为让我非常伤心，你爸爸对你的期望都抛之脑后了吗？勤奋努力是成功的关键。你明白吗？玩乐人生和努力学习人生的区别在哪里？你应该清楚。”你的言辞深深触动了我的内心，让我重新审视自己的行为。从那天起，我意识到了学习的重要*，重新振作起来，开始追求自己的梦想。
在这个充满沼泽和荆棘的人生道路上，我感到无比幸运能有你的陪伴，因为，有你真好！
关于描写老师的初中作文-路上有你2
时间的齿轮，默默地转动着，不知疲倦。转眼间，我们已经在这个班级度过了一个学期，从最初的不适应到现在的快乐生活。在这段时光里，有你一直陪伴着我们，给予鼓励和无尽的关怀。而你，就是我们敬爱的魏老师。
我刚转入你所教的班级，因某种原因需要转学。你毫不犹豫地接纳了我，并让我成为班上的班干部。在我刚开始上第一节课时，我犯了小错误，不小心打岔了并和同学聊了些无关紧要的事情。你并没有当场点名批评我，而是在课后将我叫到了一个隐蔽的角落，询问了当时的情况……这些细微的关怀都深深印在了我的脑海中。
你的严厉、关心和微笑给我留下了深刻的印象。我知道，班上有很多同学可能不太喜欢你，但你从不去批评他们，而是耐心地与他们沟通。我记得你曾经说过：“我不会去强求别人喜欢我，也不会对任何人怀有敌意。在我的眼里，每个人都是平等的，我会一视同仁。”这句话对我产生了深远的影响，也改变了很多同学对你的看法。
你是一个勤奋工作的老师，从不迟到。但上周，你却整整一周都没来上班。刚开始，我们并没有太在意，直到后来从其他老师口中得知你生病了。最初，同学们都有些高兴，因为这意味着可以少上一节数学课。但随着时间一天天过去，你依然未能出现，同学们的情绪从高兴变得沮丧起来。我们的数学课无人授课，与其他班级相比，教学进度出现了很大的差距，而连续的语文课更是让同学们感到疲惫不堪。
直到有一天，张老师伤心地告诉我们，你得了急*阑尾炎，如果情况不好可能还需要手术。这个消息让整个教室充满了沉重的气氛，同学们都非常担心你的健康状况。后来，我们商量决定放学后去看望你。虽然很多同学家离学校较远，但大家都想表达心意。我们凑集了一些钱，虽然微不足道，但代表了全班同学的深情。
放学后，我们带着满满的水果，代表全班同学去看望了你。站在你家门口，大家彼此推搡着，谁都不愿意成为第一个敲门的人。因为我们害怕看到你憔悴的样子，害怕看到你无助的眼神。最终，我们鼓起勇气敲开了门，门打开时，是陈老师的身影。我们心照不宣地约定不哭，不让你难过。但当我们看到你躺在病床上的样子，我不禁感到心痛，泪水涌上了眼眶。尽管你努力掩饰，但痛苦和无奈还是从你苍白的脸上透露出来。你的声音已经变得微弱，几乎听不见了。我的心就像被刺了一般，疼得难以忍受。我们不敢再听你说话，怕自己会再次哭泣。匆匆地向你告别后，我们离开了。
亲爱的魏老师，你知道吗？在你不在的那一周，我们多么想念你啊，回想起过去的种种，我们真的感到很后悔。此时此刻，我们才真正体会到有你在身边是多么幸福的事情。
关于描写老师的初中作文500字-我的老师3
学校的老师指导我的学业，而家中的老师便是我的父母。与父母相处时，我常能学到许多知识，拓展自己的视野。
有一次，我与父亲外出就餐。途中，父亲偶遇了一位同事。我专注于玩手机，没注意周围的情况。父亲示意我打招呼，我却无动于衷，只敷衍地应了一声。
交谈结束后，父亲一脸严肃地盯着我。我心中一紧，意识到自己的失礼。
父亲生气地说：“你刚才怎能如此无礼，只顾着玩手机？手机有什么好玩的？”
他的愤怒让我羞愧难当，甚至不敢回应。
父亲压下怒气，说：“你没有向叔叔问候，这是很没礼貌的行为。”
我一边啜泣一边辩解：“我不认识他，为什么要打招呼？”
父亲又说：“就算不认识，也应该礼貌问候。这样才能让人觉得你是一个懂礼貌的好孩子。作为惩罚，我会没收你的手机一周。”
“爸爸，不要啊！我知道错了！”我哀求道。
“没得商量。”父亲坚定地说。
这件事以后，我变得更加懂礼貌。不仅在学校得到了老师的教导，在家里也有一位让我收益匪浅的“老师”。他们纠正我的过错，让我在生活中不断进步。
关于描写老师关爱的作文-师爱无声4
三尺讲台，三寸舌，三千桃李，三寸笔。十年树木，十载风，十万栋梁，十载雨。老师是那辛勤耕耘的园丁，我成长的每一个过程无不沐浴着她的阳光雨露。她的关怀就像和煦的春风，温暖了我们幼小无知的心灵。
老师，是我们最亲切的称呼，也是我们最值得尊敬的人！
回忆起过去五年的小学生活，我深刻感受到了老师对我的慈爱。记得多少个清晨，与老师一起目睹国旗冉冉升起的场景；又有多少个双休日，老师疲惫地在办公室批改作业；还有多少个夜晚，老师在微弱的灯光下辛勤备课……在课堂上，老师严格要求，但丝毫不缺慈爱；而在课下，老师又成了我们的好朋友，与我们玩耍，与我们倾心交谈。
有一次，学校开设了毛笔兴趣班，由于老师书法出众，她便担起了指导老师的重任。从那时起，我每天都能看见老师忙碌的身影。我也参加了毛笔班，虽然不同于老师，我的毛笔练习是被妈妈逼迫的，我心中充满了抵触，但却无可奈何，因为母命难违。于是，我在练习毛笔时心不在焉，还不时地打扰老师上课，私下里议论她的不是……后来，老师得知了，当众批评了我，说：“一个女孩子就这么懒，将来怎么在社会上立足？”我听了后也生气了，扭过头去生闷气。第二天，老师将我叫到办公室，向我道了歉，还耐心地给我讲解道理，告诉我练习毛笔的好处。我听着，心里像被千万根针扎一样难受，那不争气的眼泪从眼眶中滚了出来，我愧疚地向老师道了歉，她摸了摸我的头，微笑着……从那时起，我才真正从心底喜欢上了毛笔！
老师给了我一把金钥匙，打开了知识的宝库；她也是我活生生的“镜子”，照出了我隐藏在*暗角落里的那个“我”。老师的爱是无声的，是无私的，更是无尽的……
老师，您快乐吗？如果不快乐，我愿送给您一片森林，因为每片树叶都代表着一份快乐，愿您永远拥有无限的快乐；老师，您幸福吗？如果不幸福，我愿送给您一片东海，因为每一滴水都代表着一份幸福，愿您幸福美满，直到永远！
关于描写老师的小学生作文-她真好啊5
这位女老师虽然相貌平平，身材中等，拥有一头波浪长发，时而披肩，时而扎成马尾，但只要戴上半框近视眼镜，便显得文雅端庄，学识渊博。
她的教学方式独具匠心。记得有一次作文课，她带来了厚厚一本词典，让同学们尝试吹动它。无论我们如何用力，词典纹丝不动。我们像泄了气的皮球，迷惑不解。这时，老师兴致勃勃地拿出语文课本，让我们大惑不解：吹词典和语文书有什么关联？她自信满满地说：“相信我能让词典倒下吗？”有的同学半信半疑地鼓掌。掌声过后，老师将语文课本放在词典前，屏住呼吸，吹倒了语文课本，继而连带词典倒下。她笑着说：“怎么样？”我们欢呼雀跃：“老师，太棒了！”就这样，老师用这种互动方式，让作文课变得生动有趣。同学们亲身体验后，下笔如有神，写出的文章真实感人。
不仅教学有方，老师还待人亲切友善。
半年前，我和几位同学参加了全国小学生作文大赛。比赛前，我信心十足。然而，当得知自己颗粒无收时，沮丧不已。我找到老师，她摸了摸我的头，安慰道：“没关系，没有获奖的同学不在少数。下次继续努力。”
老师是如此善解人意，我为身为她的学生而自豪！
亲爱的同学们，你们猜出她是谁了吗？没错，她就是我们班的班主任——王老师。
好有意思的老师-关于描写老师的作文650字6
他，整日笑容满面，宛若沐浴了“宝宝乐”般的欢愉。他常身着黑底白格衬衣，外罩一件藏青*开司米毛线衣，下穿浅灰*裤子。这套朴素的装束紧裹着他瘦弱的身躯，他便是我们的授课老师之一。他的风趣滑稽之态，使我不禁联想到他或许应当是位相声演员才对。
聆听他的讲课，简直如同欣赏一出喜剧。他在讲台上，口若悬河，手舞足蹈，常使人捧腹大笑。那细长的眼睛不停地眨动，淡淡的胡须下的薄唇仿佛热锅上的蚂蚁，不停说个不停。每当他召唤你回答问题，他的目光便直视着你，微微俯身，额前的三塔头发紧贴其额，宛如倒挂的小鸡爪。若你答对了，他便会伸出大拇指，眉梢微挑，连声夸赞：“嗯，不错，颇为不易，竟连此道也能了解。”语调拖长，神态疲惫，仿佛他的学生获得了“诺贝尔奖”，也为他争得了些光彩。
这位老师有一句口头禅，不知何时将文言文的“者……也”引入课堂，教授有关“熔点”、“液化”、“温度”的定义时，他便会说：“熔点者，晶体熔解时的温度也；液化者，物质从气态变为液态的现象也；温度者，物体的冷热程度也。”他轻盈自如地表达着这些概念。在物理实验课上，他有时会讲到一半，突然指向某处说：“这时，有位同学站起来问道：‘老师，这步实验怎么像这样搞的呀?’”，我们往往以为真的有同学站起来，于是头颅便会转向他所指之处。昨日谈及“分子的运动”一章，他得意洋洋地道：“化学上言，分子是构成物质的微小颗粒。不信，可问问你们的化学老师。若其不知，再来问我。唔，不简单呢，化学我也颇有心得。”“吹牛，一脸不红。”下面有人小声嘀咕。然而他依然视而不见，言行自若，活像藤野严九郎，两腿一蹭一蹭，手舞足蹈，身体微颤，仿佛欲跳迪斯科。此刻，他陶醉其中，乐不可支。
有一次，我见他正带着他的宝贝玩耍，便询：“老师，你的小宝贝叫什么名字?”“陈滕寅子。”“哦，怎么是四个字?”“奇怪吗，其实并不奇怪，只是有些日本味道。你想啊，现在正是改革开放时期，我也积极响应号召，就来个名字的改革呗。”
他就是如此有趣的人，举手投足皆令人捧腹。现在，无需多言，你们也该认出他了，他便是我们的物理老师。
关于描写老师的好句7
老师的讲课声音时而高亢，时而低沉，如同山涧清泉缓缓流淌在我心灵的田野上。
同学们完全被她的讲课所吸引，跟随着她脸上的表情，有时陷入沉思，有时神采飞扬，不时地点头或含笑低语。
她年轻而干练，对待同学热情亲切，宛如一位勤劳的园丁，细心栽培着我们这些稚嫩的幼苗。
她的言语犹如一根火柴，在我心中点燃了希望的火焰。
老师的话语充满力量，每一句都如同小锤般敲打在我内心深处。
他身材匀称，微黑的面庞透露出健壮之感，一双不大不小的眼睛总是流露出温和的目光。
新来的班主任是位女教师，脸上洋溢着微笑，言语间带着温柔的呢喃，右嘴角挂着一颗黑痣。
她身材中等微胖，眼神依然炯炯有神，或许因过度劳累，使得本已略显发黄的头发上掺杂了几缕银丝。
王老师白皙的面庞上镶嵌着一双有灵*的眼睛，一副金边眼镜点缀在端正的鼻梁上，身材苗条挺拔，着装总是整洁得体。
年轻的女教师姓赵，身材修长玲珑，洁白的面庞配以一双温柔的大眼睛，言语细腻柔和，宛如呵护孩子般。
门口闪现一位身着蓝*中山装的中年男子，两鬓略显银丝，面庞上挂着淡淡皱纹，然目光炯炯有神，显露出极大的精神风貌。
吴老师双眼皮儿微启，乌黑的眼珠又大又圆。
那一刻，拥抱爱-关于描写老师的初中作文600字8
我内心深处是一个孤独的人，表面却总是乐呵呵、笑嘻嘻的。了解我的人，会感觉到我内心的不安和忧愁……紧锁的眉头成了我的专利。
“啊？她怎么那么像我姑姑啊！”新来的数学老师走进教室。她身材不高，却有着一双清澈的眼睛，看得我不敢直视，因为我害怕她一眼就看穿我的心思。
听完她的介绍，我感觉她非常亲切、可靠、善良。然后，她让我们给她写一封信，内容不限。或许是因为她太像我姑姑了，我将她藏在心里已久的问题和疑问都倾诉给了她，希望得到一个满意的回答。具体内容我也记不清了，只记得我问的问题与我的家庭有关。那是第一次，我向一个甚至可以说是陌生的人敞开心扉，也许是陌生所以勇敢吧！
和她相处了一段时间，发现她真的善解人意。她有时会找我聊天，聊聊家常，虽然都是在问我一些家庭方面的问题，但我却很乐意向她倾诉。有时，我甚至会幻想她能到我家坐坐，或给我一个大大的拥抱。而这一切，都在那个停电的傍晚发生了：
同学们都在各自玩耍，天*渐渐暗了下来。但我仍然能看到她走进了教室。我和她站在讲桌旁，聊了一会，也许是聊到了我的伤心处，我一直在皱着眉头，不停地拨弄着手指。突然，我惊呆了。她双手放在我的头两侧，两个大拇指在我眉宇间轻轻游走，似乎想抚平我紧锁的眉头。那一瞬间，泪水竟然不争气地夺眶而出。“你妈妈没有这样对你吗？”她柔声问道。我点了点头。
“乖孩子！”
她拥住了我，我也拥住了她。她的怀抱如此温暖，如此舒适。我贪婪地想永远这样，希望时间永远停滞在那一刻，因为那个拥抱是我最为怀念的，就像一个母亲对女儿的拥抱，充满了爱！这是我从未拥有过的拥抱啊！……
这件事，我不知道她还记不记得，但我永远不会忘记！
我和你-关于描写小狗的初中作文800字9
在众多动物之中，我最钟爱的莫过于狗狗，尤其是家中饲养的狼犬。
历历在目，那是冬日的一个夜晚，鹅毛般的细雪飘洒在空中，父母劳作归来，我迫不及待地为他们开门。门栓插好后，母亲小心地从怀中抱出一只幼犬。我好奇地询问它的来历，母亲应答是从舅舅家带来的。
昏暗的灯光下，我将小狗拥入怀中。它浑身长满了金黄*的软毛，圆溜溜的眼睛炯炯有神，怯生生的依偎在我的臂弯里，对陌生环境投以窥探的目光。
时光荏苒，三年转瞬即逝，昔日的小狼犬已成长为成年雌*狼犬。因其奔跑速度惊人，体格强健，母亲为它取名“大奔”。自从大奔来到家里，它便成了我形影不离的伙伴。放学回家，它总会在路边翘首以待，我放下书包便与它嬉戏玩耍。日复一日的训练和陪伴，让我与大奔建立起默契，它甚至能听懂我说话的意思。母亲赞叹它灵*十足，它真是我心目中的一条好狼犬。
金秋时节，丰收的景象令人心醉。我和母亲穿梭在金黄的麦浪中，收割着辛劳换来的果实。突然，大奔发出几声洪亮的叫声，似乎发现了什么。它慢慢站起身，专注地观察着。我立刻扔下镰*，飞奔过去。站在一座高高的土坡上，沿着大奔的目光望去，田地*似乎有什么东西在蠕动。我和大奔缓慢地靠拢，期待着未知的惊喜。
我明白，自己无法捕捉到猎物，只能静候良机，一切交给大奔。它小心翼翼地靠近，压低身体，一步步逼近。刹那间，我仿佛感觉时间停滞，呼吸凝固。千钧一发之际，大奔闪电般地扑了过去。然而，那只猎物异常敏锐，似有所觉，迅速躲过了大奔的攻击，在麦田中逃窜。大奔穷追不舍，在反复追逐后，猎物冲出了麦地，大奔也随之跃出。我定睛一看，原来是一只野兔。
大奔紧追不放，野兔一会儿向东奔逃，一会儿向北疾驰，路线飘忽不定。我知道，这是野兔面临危险时的逃生策略。它突然钻进了一丛杂草中，大奔停了下来，显得有些不知所措。它对着杂草丛吠叫了几声，仿佛在求助我。我迅速跑过去，对着草丛大喊大叫，用脚踹踏着四周。突然，野兔再次窜出，大奔奋力一扑，却再次落空。它依然不懈地追逐，野兔又钻入了麦田中，消失不见，大奔最终丢失了猎物。
我召唤大奔回来，但它却失去了往日的喜悦，垂头丧气地向我走来。它趴在地上，我轻轻抚摸着它的头部，我明白，此时此刻，它最需要的是关心和安慰。
大奔，你是我的至亲好友，我爱你，我心爱的狼犬。
关于秋天的初中作文-秋你真好10
当树叶开始凋零，草地开始披上衣裳的时候，神秘而多变的秋天便悄然而至。它如同无形的风一般，渗透到世界的每一个角落，无处不在，虽看得见，却摸不着。就像一位神奇的魔术师，将秋季变得如此美丽、绚丽、丰富。
当秋天的天空如同大海一般湛蓝，仿佛被用刷子刷洗过一般清澈，朵朵白云宛如扬帆起航的轻舟，在秋高气爽的氛围里优哉游哉地漂浮。各*花朵争相斗艳，竞相开放，给大地增添了一抹绚烂的*彩。
秋天的雨儿，飘飘而至。一声轰响，仿佛是谁打翻了墨水瓶，秋雨在云层的掩护下悄然来临，宛如一位神奇的画家。它用轻柔的雨丝勾勒出大地的轮廓，使树木挺拔，花朵娇艳。秋雨在变幻中缓缓离去，留下美好的印记，深深地铭刻在人们的心间。
随着秋天的到来，阵阵凉意袭人，人们纷纷穿上微厚的秋装。尽管秋天带来了巨变，但人们脸上却洋溢着那永恒的笑容，流露出对生活的热爱和对未来的期待。
漫步校园，踏入*场，南面是一排经历沧桑的老柳树，它们挺拔而立，宛如守护者一般。微风拂过，各种花香扑鼻而来，清新怡人，为校园增添了别样风采。
走进教学楼，透过窗户可以看到同学们勤奋学习，刻苦钻研。朗朗的读书声仿佛清泉般悦耳动听，回荡在校园的每一个角落。
人们常说秋天是丰收的季节，农民伯伯忙着收割稻谷，而我们也不甘示弱，努力收获老师传授的知识。
金*的秋天，将我们的校园点缀得如诗如画。
啊，美丽的秋天，我爱你，更爱你的万般变化。