教学是教师的首要职责，其效果直接影响学生对教师的评价，甚至影响学生对课程的兴趣。在实习期间，我进行了3次新课教学，共11节课。虽然整体而言有所进步，但我并未对任何一节课感到满意，总能在教学过程中和环节中发现不足，事后也倍感愧疚。为了成为一名优秀的教师，我必须不断努力，在实践中精进我的教学技能。以下是实习期间暴露出的不足之处：
不足之一：备课重点不明确
在准备第一节课时，我怀着认真负责的态度，仔细查阅教科书和参考资料，花费了大量时间，制作了一份详细的教案，试图详细讲解每个知识点，让学生透彻理解。然而，实际授课时我发现我的做法并不妥当。尽管详细的讲解有助于学生理解，但时间有限，导致第一节课无法涵盖所有内容。指导老师指出，教学目标应该在45分钟内完成，因此备课时必须明确重点，详略得当，不能面面俱到。
不足之二：上机课的讲解方法
过去，我误以为上机课就是让学生自行练习。然而，事实并非如此。我认为优质的上机课也需要精心准备，特别是屏幕控制和时间分配。在第一次上机课（求圆的周长和面积）中，我简单介绍了注意事项后，便让学生动手*作。由于学生首次接触 VB 编程，*作速度不一，导致一部分学生快速完成，无所事事，而另一部分学生则进展缓慢或不知所措。
实习虽然辛苦，但对我来说是一段宝贵的磨练和探索。在此，我衷心感谢母校昆山中学为我提供的实习机会，以及我的学科指导老师李然老师对我的悉心指导和帮助。
实习鉴定指导意见评语2
1. x同学在我部门实习期间，始终保持端正的态度，学习认真，工作细致。注重理论与实践的结合，能够将大学课堂所学知识有效地应用到实际工作中。在我部门重庆热线实习时，展现出了创造*和建设*，且能够*开展工作。x同学吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，擅长从他人优点中学习并弥补自己的不足。虚心好学，具备一定的开拓精神，适应新事物较快，兴趣广泛，持续在x领域进行探索，具有自己的思路和计划。
2. xx同学在实习期间，工作态度严谨，勤奋好学，踏实肯干。在遇到不懂的地方时，能够虚心向经验丰富的前辈请教，思考问题时善于举一反三。对他人的工作建议持开放态度，虚心接受。在工作时间紧迫时，能够加班加点，确保任务完成。能够将学校所学的知识灵活运用于实际工作中，保质保量地完成工作任务。同时，xx同学严格遵守公司的规章制度，在实习期间从未发生无故缺勤、迟到或早退的情况，且与同事关系融洽，合作愉快，得到了同事们的一致认可。
3. 在实习期间，xx同学勤奋努力，适应能力强，具有创新意识。能够迅速将所学知识应用于实际的计算机应用程序编写中，并能根据自身特点发挥优势、弥补不足。通过不断的实践和学习，xx同学在实习过程中得到了迅速成长，不仅提升了自身能力，也为我单位带来了新气象，受到了合作伙伴的一致好评。
4. xx同学勤奋好学，严格遵守公司规章制度，带来了先进的管理理念。在不断的社会实践中，凭借认真敬业、责任心强、工作效率高，坚决执行公司指令，得到了各实习单位的高度认可。
5. 在实习期间，xx同学态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论与实践相结合，将大学所学的课堂知识有效地应用于实际工作中。在我部门重庆热线的实习中，xx同学能够创造*、建设*地*开展工作，吃苦耐劳，责任心强，注重团队合作。擅长取长补短，虚心好学，具备一定的开拓创新精神，能够快速适应新事物，涉猎面广泛，在计算机通讯领域不断探索，拥有独到的思路与见解。
6. 在我单位实习期间，该同学严格遵守规章制度，学习认真，勤于思考与实践。能够灵活运用专业知识解决实际问题，为单位留下了良好的印象。
7. 在实习过程中，该生积极主动地探索未知领域，发现并解决问题，能够与同事团结合作，互助协作。整体表现优秀，展现出了应有的精神风貌，顺利完成了实习任务。
学校考核鉴定意见3
各区、县劳动和社会保障局、教育局、浦东新区人社局，有关主管局：
根据国家人社部《职业技能鉴定规定》和《上海市职业技术教育条例》要求，为逐步建立各类中等职业学校学生的职业技能考核（鉴定）体系，准确评价毕业生的技能水平，进一步落实中等职业学校毕业生实行“双证制”的要求，经研究，对本市中等职业学校毕业生的技术等级考核工作按照如下意见实施：
一、考核管理
1. 自1995年起，中等职业学校的技术等级考核工作统一纳入上海市职业技能鉴定中心（以下简称“市鉴定中心”）管理。
（1）技工学校毕业生的技能等级考核按沪劳技（95）21号文《关于1995年上海市技工学校毕业生职业技能鉴定归口管理的实施意见》执行。
（2）中等职业学校、高级中等学校毕业生的技能考核，各主管部门系统所属的，由市人力资源和社会保障局批准设立的“上海市职业技能鉴定站A-XX”（简称“A考核站”）实施考核。各“A考核站”须在其规定的工种范围内，负责组织对中等职业学校、高级中等学校毕业生进行考核。区、县所属的，由区、县职业技能鉴定分中心，按照市鉴定中心的工作要求组织实施。
2. 市人力资源和社会保障局批准设立在市中等职业技术教育中心的技能考核“A考核站”，负责实施已认定的工种范围内的职业技能鉴定（考核）工作。
3. 凡考核站考核工种范围以外专业的（工种）考生，由报考学校报“市鉴定中心”，“市鉴定中心”负责组织考核。
4. 初级工的考核由“A考核站”（包括区、县职业技能鉴定分中心设立的考核站，下同）负责考务的全部工作，并将试卷分别报“市鉴定中心”及“鉴定分中心”备案。中级工（四、五级）的考核由“A考核站”编制考核试题，由“市鉴定中心”组织审题，各“A考核站”负责组织考核，“市鉴定中心”会同各“鉴定中心”负责组织各级考核工作的检查和监督。
二、鉴定程序和要求
1. 各类中等职业学校的毕业生需要参加技术等级考核的，必须是理论考核合格，方可参加初级工技能等级考核。
2. 初级工（三级）技能考核成绩在80分以上（含80分）的学生可参加中级工四级技能考核，四级工技能考核成绩在80分以上（含80分）可参加中级工（五级）技能考核。
3. 参加初级工考核的考生名单由所在学校按照工种（专业）填写“技能鉴定申请表”（见附表样），向各“A考核站”提出考核申请。“A考核站”组织具体实施。鉴定结束，由“A考核站”填写考核成绩，报“市鉴定中心”办理核发等级证书。
4. 参加中级工（四、五级）考核的报名程序与申报初级工鉴定程序相同。各“A考核站”按照“市鉴定中心”要求，将所考工种的不低于三套的试卷（有标准试题集除外）按时送“市鉴定中心”审题。
5. 各“A考核站”送审的试题应包括：考核内容、分配比例、评分标准、设备、材料、考核时限等内容。目前暂无国家技术等级标准的，应随附行业或企业制订的技术等级标准。各“A考核站”编制试题时，应严格贯彻技术等级标准，并注意知识和技能的覆盖面及可*作*。
6. “市鉴定中心”在双方商定的时间内，将审定后的试卷通知“A考核站”，各“A考核站”按照考核要求实施考务准备。
7. 各“A考核站”必须公正、规范、统一实施考务工作，严格考场纪律和秩序，“市鉴定中心”对考场纪律进行抽查，并组织对考件进行抽验复评工作[各“A考核站”应将考卷至少保存一年，考件保存15天，特殊专业（工种）除外]。
三、区、县职业技能鉴定分中心组织实施的职业学校毕业生的技能考核（鉴定）工作，按照本办法办理。
四、证书
凡经“A考核站”（包括各鉴定分中心设立的考核站）考核合格的学生，核发上海市人力资源和社会保障局统一印制的，由市劳动行政部门和“市鉴定中心”验印的技术等级证书。
五、考核费用及其他
1. 各“A考核站”的考务费收取，执行上海市物价局、财政局[沪价费（1994）第259号]文件规定的标准（初级工60元/人次、中级工80元/人次）。
2. 各“A考核站”根据参加中级工（四、五级）鉴定的实际人数，向“市鉴定中心”交纳技能鉴定考务费[标准：中级工（四、五级）8元/人次]。1995年暂按上述标准执行。
3. 办理技术等级证书收取核证费，按有关规定执行。
大学生班主任鉴定意见4
2、她是一个文静认真的女孩子，安静平和，专心学习，努力完成自己的任务。她乐于参与班级活动，总是面带微笑，心情愉快。
3、你勤奋踏实，不骄不躁，有自己的主见，始终致力于实现自己的目标。在过去的一年里，你的刻苦努力得到了回报，在专业学习上表现优异，是本专业中最出*的学生之一。
4、你*情温和、待人诚恳有礼，渴望进步。老师记得你生病时依然坚持上学，这让我非常感动。然而，有时你在交友方面需要更加慎重，学会明辨是非，并且更加严格要求自己。希望你能改正这些缺点，利用机会多加努力，勇敢攀登高峰，在求知的道路上不断完善自我。
5、你非常聪明灵巧，本可以成为一名出*的学生。可惜的是，你有些贪玩，上课注意力不集中，回答问题声音太小。请你努力克服书写和交作业马虎的问题。希望未来你能改正这些不良习惯，成为一名优秀的学生。
7、你遵守学校各项规章制度，学习认真，做事踏实。对于老师指导的学习方向，你总是认真努力去实施。每一份作业你都尽力收集资料，经过深思熟虑，努力完成。
8、她快乐热情，对新事物充满好奇心，总是乐意帮助周围的同学。在班级各种活动中，她总是积极参与，并且热心地提出建议。
10、在父母眼中，你是一个乖巧懂事的好孩子；在同学眼中，你是一个乐于助人、成绩优秀、关心集体的同学；在老师眼里，你是一位善解人意、思维敏捷的好学生。希望你今后能更加大胆地表达自己，争取更多的机会。老师相信，你将成为一位更加优秀的学生。
见习期自我鉴定5
无论在哪个行业实习，都应养成完成实习总结的习惯，既是对自己工作的总结，也是企业领导对你工作表现的评判。以下提供一篇范文供参考：
实习总结
今年年初，我在某工程公司附属单位 AB 公司担任工商管理实习生。在实习期间，我积极参与公司日常管理事务，在指导老师的悉心指导下，努力将课堂所学的工商管理理论与实际工作对照，通过理论加深对实践的理解，通过实践验证理论知识，探索日常管理工作的本质和规律。短暂的实习经历既紧张又新奇，收获颇丰。通过实习，我对日常管理工作有了更深入的感*和理*认识。
我所实习的 AB 公司隶属于某工程公司。该公司是一家以水工、市政、工民建、路桥、安装工程等为主营业务的大型国有骨干建筑施工企业，拥有航务工程总承包一级、房建二级、市政、水利水电三级、地基与基础一级、钢结构一级、机电设备安装一级、商砼与预制构件二级、勘察设计甲级、计量二级、建筑材料试验甲级等资质。公司现有正式职工 3000 余名，先进的工程技术装备千余台，拥有 2.6 万平方米的办公大楼、30 多万平方米的生产基地、近 700 米的工作船码头和 4 万余平方米海域，固定资产达 3 亿多元。公司于 1998 年通过了 ISO9002 质量体系认证，1999 年通过了 ISO10012 *标准认证，取得了“计量保证确认合格证书”，2001 年通过了 ISO9001 *质量管理体系认证。
回顾我的实习时光，感触颇深，收获丰厚。实习期间，我通过观察、询问等方式，更深入地了解了 AB 公司日常管理工作的开展，分析了公司业务开展的特*、方式和运作规律。同时，我也对公司的服务品牌、企业使命和企业精神有了初步认知。
师范生见习鉴定6
离开校园生活，进行了短期见习工作的师范生，在见习结束之际，如何将自己的见习收获进行工作总结呢？以下为您列举师范生见习自我鉴定范文：
师范生实习自我鉴定：
2008年10月，我到XX小学进行见习。在2个月的见习中，我积极参与班务管理和同学们的协助工作，承担了帮助任课老师批改作业和排版设计的任务，还成功完成了一次班会课，激发了学生的热情，取得了良好的效果。
在此期间，我聆听了各种类型的课程，认真做笔记并总结每节课的收获，从中学习了不同老师的教学方法。我还积极与班主任和同学们交流，了解他们的工作与学习情况。
这次见习让我思想逐渐成熟，并认识到自己的不足之处。未来，我将持续努力学习，改善自身缺点，吸收更多的专业知识，提升认知水平和应变能力。同时，我也将加强口语表达能力。这次见习让我意识到，作为一名小学教师，必须具备良好的道德修养和精神面貌，善于与学生交流，建立良好的师生关系。
整个见习过程中，我积极参与，着重体会，并从各位老师中汲取精华，同时也发现了自身的不足之处。在未来的工作和生活中，我将认真把握每一个机会，不断学习、思考，并善于发现和解决问题。
编辑批注：
X同学是个文静懂事的女孩，踏实、稳重、有礼貌，时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。你的作业干净整洁、字迹又漂亮，令老师感到非常满意。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。你的学习成绩一直都很好，在班里是一个的好女生。愿你永远健康、漂亮、快乐、上进，在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者!你的聪明加上勤奋好学会令你成功，老师深深地祝福你。
师范生见习自我鉴定7
离开校园，进行短期见习的师范生，经历了班级管理、课业辅导等方面的实践，同时也从不同老师的课堂中学到了丰富的教学经验。在这段时间里，我不仅积极参与班级管理和教学活动，还不断反思自己的不足，力求提升专业水平和教育能力。
在XX小学的见习中，我主动协助班主任管理班务，与同学们沟通交流，促进班级秩序和学习氛围的良好发展。同时，我也帮助任课老师批改作业、设计排版，积极参与班会课，引发学生的兴趣，取得了良好的教学效果。
通过听取各位老师的课程，我不仅学到了丰富的专业知识，更深入领会了不同教学方法的优缺点。我认真记录每堂课的要点，并加以总结，为将来的教学实践提供了宝贵的经验积累。同时，我与班主任和同学们进行深入交流，了解他们的工作与学习情况，不断优化自己的教学方法和管理策略。
在见习的过程中，我意识到了自己的成长与不足，决心在以后的工作和学习中持续努力。我将继续深入学习，不断提升专业能力，改善自身不足，增强适应能力和创新能力。尤其在口语表达方面，我将加强练习，提高表达清晰度和逻辑*，以更好地与学生和同事进行沟通交流。
通过这次见习，我深刻认识到作为一名小学教师，良好的师德修养和精神面貌至关重要。我将始终保持耐心、友善的态度，与学生建立起良好的师生关系，注重倾听他们的声音，尊重他们的个*，促进他们全面发展。
在未来的工作和生活中，我将坚持学习、思考、发现的理念，不断提升自我，为教育事业贡献自己的力量。我相信，通过持续的努力和不断的反思，我将成为一名优秀的教育者，为学生的成长和社会的进步贡献自己的力量。
见习护士自我鉴定8
本人已在护理岗位经过半年多的实习，在带教老师的悉心指导和耐心带教下，认真学习了《医疗事故处理条例》及相关法律法规。通过学习，我深刻认识到，现代护理质量强调全方位、全过程地满足患者需求，顺应人们对医疗护理服务更高、更新的要求。我的理论水平和实践水平均得到了一定提升。
在实习期间，我严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，从不迟到、早退。我踏实工作，努力做到护理工作规范化、技能服务优质化、基础护理灵活化、爱心活动经常化。我将理论与实践相结合，学习计划明确，内容重点突出；护理工作有具体措施，并做好记录。
实习期间，我始终以“爱心、细心、耐心”为基础，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤”，设身处地为患者着想，全心全意为患者提供优质服务，树立了良好的医德医风。
在各科室的实习工作中，我能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好患者出入院评估护理和健康宣教。我能熟练处理各科常见病、多发病的护理工作，认真执行无菌*作规程，做好术前准备指导，完成术中、术后护理及观察。在工作中，我能认真分析问题，及时解决，熟练进行内、外、妇儿及重症监护等各项护理*作（具体*作记录在案）。我严格执行三查七对，积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识。通过学习，我对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。