我校东校区今年正式启动，2004年是我校发展的教之初一个里程碑，在学校发展的关键阶段，信息技术工作要走在各项工作的前面，运用信息技术手段带动各项工作稳定、协调、有序的发展。在教育部提出的以教育信息化带动教育现代化，实现教育的跨越式发展思想的指导下，根据学校制定的三年发展目标，信息技术组制定本学期具体工作任务及目标如下：
一、按照教学大纲要求开设优质的信息技术课程，确保每位学生能够顺利通过信息技术课程考核。我们注重培养学生的计算机*作能力，使每位学生都能够熟练利用网络资源进行学习，并在计算机网络上展开研究*学习。
二、做好多媒体设备的日常维护与管理工作。随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需求增加，电教设备的数量也在增加，因此，我们将通过培训、讲座等形式逐步提升全校教师的*作技能，降低设备故障率。对于出现故障的设备，要及时维修，尽量不影响教学使用。
三、考虑到信息技术工作的发展需要，我校近年来购置了大量的电教设备。为了加强设备管理，我们将严格把关进货质量，按照学校制度规定进行购买。保管室将做好进货记录和借用记录，确保账目清晰。
四、着手建设校内资源库。硬件设备需要有软件支持才能充分发挥作用。为了提高设备利用率，丰富校内资源，我们将通过自制、下载和购置等途径为各科教师提供丰富的教学资源。一旦条件成熟，我们将向兄弟学校开放我们的资源库，并收取一定费用。
五、建立试题库。结合新课程改革，逐步建立符合我校需求的完善试题库，利用自动组卷功能为我校的考试提供支持。
六、逐步完善校内办公系统，包括校长办公系统、教务管理系统、图书管理系统等。我们将逐步为各科、处、室、年级组和教研组配备硬件设施，实现办公自动化，提高工作效率和管理水平。
七、加强校园网络建设，巩固和提升校园网络安全*，丰富校园网站内容，提升校园网站主页的实用*和艺术*，以提高我校在社会上的知名度。
八、确保每年一度的教育教学展示周、笔谈会等活动顺利进行，为我校教师的评估工作提供公平、公正的环境。
九、积极协助教导处和现代教育技术研究会开展工作，持续办好信息技术培训，制定切实可行的考核方案，以提高教育教学质量。
十、针对计算机竞赛项目，信息技术组将制定可行的辅导方案，由指定老师负责具体工作，克服各种困难，扎实推进工作，以确保在竞赛中获得省级奖项，争取国家级奖项。
十一、配合学校制定相关奖励政策，激发全校教师编写电教论文、制作课件的积极*，鼓励广大教师踊跃参加一年一次的电教论文、优秀课件评选活动，并争取多项奖项，在全国评选中取得成绩。
十二、按计划展开课题研究工作，完成省级课题《运用现代教育技术，优化课堂教学过程》的结题工作。
年教师信息技术.教研组研修计划2
一、指导思想： 贯彻新课改精神，坚持以“学生发展为本”的原则，以“提升学生信息素养”为目标，以课堂教学为主要阵地，探索信息技术课程的有效教学模式，提高教学效率和效果，提升教师的教学水平。同时，加强校本课程的研究和教学资源的积累，力争在12月的高二年级学业水平测试中取得优异成绩。
二、工作要点
通过集体备课、推磨听课和校内外教学交流，提升教师的教育教学水平，注重课堂教学，熟悉教材，确保每节课的质量。
以“任务驱动，问题导学”为教学模式，推动教学研究和改革，营造良好的教研氛围，提高教研组的管理水平，形成优良的教风和组风。
改进学业水平测试备考策略，关注课堂效率，进行有效的复习和综合训练，争取高二学生在12月份的信息技术学业水平测试中全员合格。
注重学生信息素养的培养，养成良好的学习习惯，强化兴趣小组活动，积极参加各种竞赛。
开发校本课程，建设教学资源库，满足学生不同层次和个*化发展的需求。
三、具体措施 （一）加强理论学习和教学交流，更新观念，提升教师素质。 深入学习学校文件《关于实施“任务驱动，问题导学”问题式教学模式，推进教育教学改革的实施意见》及其他教育理论，积极参与市、区教研活动，注重组内的推磨听课和评课，增强校内外教学交流。经常学习教育相关杂志和报刊，交流软硬件知识，收集教学反馈，用先进理论指导实践，不断提升教育教学水平。
（二）重视常态课管理，细化教学常规工作。
关注常态课堂和教师教学行为，确保课堂研究活动切实有效，减少教学随意*。
加强对教学“五认真”工作的检查和督促。根据要求，35岁以下教师应使用电子平台备课，集体备课后进行二次备课，课后填写教学后记。推磨听课要坚持听、认真评，确保每次活动都有收获，提升备课和教学质量。
（三）开发校本课程，积累教学资源，形成共享资源库。
利用校内网络平台整合教学资源，完善电子教案、课件、网站和微视频，形成系统的校内共享资源库，供教师参考和使用。
（四）加强教师队伍建设，有效开展青年教师培养工作。 制定科学的教学计划并落实，加强组内经验交流，通过集体备课、推磨听课等提高整体教学水平。开展互帮互学活动，新教师与老教师结对，发挥骨干教师的示范作用，进行示范课和专题讲座，指导青年教师撰写教学论文和教学笔记。青年教师需多听课、反思，加强理论学习，写学习心得和读书笔记，每学期至少上两节汇报课，并以推磨听课为载体研究教学问题，撰写教学经验或教后反思。
四、教研组活动安排 理论学习和集体备课安排在周五上午，如遇市区教研活动则顺延；推磨听课时间根据具体课表安排，课后进行研讨。
高一年级教学进度安排 第1周——第5周 第一单元（增添Word知识） 第6周——第11周 第三单元（增添Excel知识） 第12周——第14周 第二单元 第15周——第20周 第四单元、拓展知识、期末测试
高二年级教学进度安排 第1周——第5周 结束选修网络技术部分 第6周——第12周 第一轮复习、检测 第13周——第16周 第二轮复习、检测 第16周 高二信息技术学业水平测试
年教师信息技术.教研组研修计划3
一、指导思想： 在“以教育信息化带动教育现代化”的指导思想下，依据学校的现代教育理念，不断探索和创新“先学后教，当堂训练”的教学模式，以提升教育教学质量。同时，通过教研组的学习活动，提升每位教师的教学水平。
二、工作目标：
明确分工，责任到人，提供优质服务。
发挥特长，相互协作，共同进步。
三、主要工作及措施： （一）教学方面：
严格把控教学工作，从备课、上课、听课到评课，核心为“先学后教，当堂训练”模式，不断创新，共同提升教学质量。
每周一次教研活动，由不同老师轮流主持，活动需有主题、有内容、有记录；反思教学细节，交流教学心得，探讨管理方法。
注重教师的专业发展，设定发展方向或重点，提高教研组整体水平，包括参与竞赛、提高管理技能等方面。
配合教务处，严格教学管理，组织不定期听课和评课，提升业务能力。
加强对上机课的管理，提升学生动手*作能力，规范实践课课堂秩序。
加强信息技术学科教学，研究组内课堂教学，探索最佳教学模式，提高信息技术教学水平。
（二）教学辅助管理方面：
开学初完成全校多媒体教室、实验室及功能室电脑的检修，确保教学顺利进行。
定期检查各机房及办公室的安全和维护情况，并做好记录，维护专用功能室的日常管理。
整理和数字化课件、素材资源，系统化资源管理。
年教师信息技术.教研组研修计划4
本学期每周二上午9:00将与音体美组共同召开教研活动，反馈工作进展，探讨解决疑难问题，全面理解信息技术在社会发展和科技进步中的重要*和必要*，确保我校信息技术教学走在同行前列。
确保每位学生每周有充足的上机课时。教师需深入理解教材，积极探索新教学方法，使学生认识到信息技术的意义，激发学习兴趣，开发智力，培养能力，掌握基本知识和技能，为社会需求奠定基础。
老师公开课安排：做好“三定四课”基础工作，定于20xx年xx月xx日王志萍老师校级公开课，12月胡锋老师校级公开课。
校级七年级打字比赛安排在xx月末，信息技术老师需认真辅导学生练习。
信息技术社团活动：
xx月份拟定新学期活动计划，并发布七年级新生招募通知。
每周五下午，各小组活动正常开展，机器人、电脑绘画、3D打印、Scratch小组选择新组长，确保活动有目的、条理、有规划。电脑动画、网页制作、机房维修及网络维护小组由王老师授课，重点培养新七年级优秀学员。
胡锋老师负责信息技术编程比赛的落实和安排。
社团拟增设人工智能小组，需要指导老师们研究并与七、八年级学生一起探究创客项目，为新小组做准备。
协助学校实施创客项目，准备、研究、学习相关软硬件知识。
协助学校维护网站，更新上传内容，丰富网站内容，提高实用*和艺术*，扩大网站知名度。
积极参加上级教委组织的教研教改活动和技能竞赛，做好耐心细致的辅导培训，特别是信息学奥赛和电脑制作比赛。
管理两个多媒体教室和两个微机室，严格执行管理制度，定时检查、维修和保养设备，确保设备始终处于良好状态，为教学服务。
年教师信息技术.教研组研修计划5
本学期，xx区中小学信息技术教研中心组将认真落实《xx区教育局教研室XX学年下学期工作计划》和《XX学年下学期xx市信息技术教研会工作计划》，重点关注以下几项工作：
加强教研会中心组的建设
提升中心组成员的主动*和积极*，增强组织管理和教学指导能力，推进科学管理。中学将强化对各校信息技术科组的建设和管理，监督各科组进行有序的集体备课。小学则采用小组形式，将教研活动与区教研结合，促进学校之间的联系和交流，使教研活动更加深入。
加强理论学习，更新教学观念，实施新课程
做好常规调研工作
做好信息技术教学指导和市级统考工作
加强对信息技术课程教学的指导，组织好xx市初二信息技术统考（15周周五下午笔试，周六上机试，6月3、4号）；配合市教研室进行高一信息技术课程的抽检（8周周四进行）；规范小学信息技术课程的质量考核工作。
做好高中新课程的学习与交流工作
做好初中、小学新教材的学习与培训工作
规范信息技术课程的实施
大力开展信息技术教学科研实验，抓好课题研究
整理和收集各自的论文（注明发表时间和获奖名称等级），包括XX年以来的文章。
年教师信息技术.教研组研修计划6
x年xx月xx日，为推动信息技术提升工程2.0的实施，八年级数学教研组在图书室召开了意见征集与能力点选择研讨会。
会上，陈副校长宣读了信息技术提升工程2.0的相关文件，并介绍了总体要求。与会的每位组员积极发言，讨论了数学教学中需要重点解决的能力点及学习计划，并学习了信息技术提升工程2.0的*作步骤。经过详细讨论，最终确定将A3、B10和C5三个能力点作为数学组的重点突破方向。
x年xx月xx日，八年级数学组针对技术2.0提升工程中的能力点C5进行了深入研讨和学习。
首先，大家分享了在学习C5过程中遇到的问题，高洪杨老师对这些问题进行了个别指导。普遍存在的问题包括：
如何利用信息技术分析和采集数据。
如何撰写个别化指导计划。
如何展示学习系统中的案例。
通过学习，老师们掌握了使用EV录屏和剪辑等先进教学方法，每位老师均从中获益匪浅。
x年xx月xx日，八年级数学教研组开展了信息技术2.0提升工程的演示文稿设计与制作研讨会。
会议中，张xx老师首先对信息技术2.0政策与文件进行了详细解读，并再次强调了此次信息技术学习的重要*。随后，具体学习了演示文稿的设计与制作，包括：
每位老师制作一个PPT，并解释其制作意图和过程。
针对教学主题，制作课堂教学演示文稿。
完成课堂实录。
钟xx老师亲自指导每个能力点的制作细节和注意事项。
通过此次学习，老师们对PPT制作有了更深入的了解和提高。