首页 > 信息技术教研组工作计划(优秀6篇)

信息技术教研组工作计划(优秀6篇)

发布时间:2024-04-27 05:37:52

我校东校区今年正式启动,2004年是我校发展的教之初一个里程碑,在学校发展的关键阶段,信息技术工作要走在各项工作的前面,运用信息技术手段带动各项工作稳定、协调、有序的发展。在教育部提出的以教育信息化带动教育现代化,实现教育的跨越式发展思想的指导下,根据学校制定的三年发展目标,信息技术组制定本学期具体工作任务及目标如下:

一、按照教学大纲要求开设优质的信息技术课程,确保每位学生能够顺利通过信息技术课程考核。我们注重培养学生的计算机*作能力,使每位学生都能够熟练利用网络资源进行学习,并在计算机网络上展开研究*学习。

信息技术教研组工作计划

二、做好多媒体设备的日常维护与管理工作。随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需求增加,电教设备的数量也在增加,因此,我们将通过培训、讲座等形式逐步提升全校教师的*作技能,降低设备故障率。对于出现故障的设备,要及时维修,尽量不影响教学使用。

三、考虑到信息技术工作的发展需要,我校近年来购置了大量的电教设备。为了加强设备管理,我们将严格把关进货质量,按照学校制度规定进行购买。保管室将做好进货记录和借用记录,确保账目清晰。

四、着手建设校内资源库。硬件设备需要有软件支持才能充分发挥作用。为了提高设备利用率,丰富校内资源,我们将通过自制、下载和购置等途径为各科教师提供丰富的教学资源。一旦条件成熟,我们将向兄弟学校开放我们的资源库,并收取一定费用。

五、建立试题库。结合新课程改革,逐步建立符合我校需求的完善试题库,利用自动组卷功能为我校的考试提供支持。

六、逐步完善校内办公系统,包括校长办公系统、教务管理系统、图书管理系统等。我们将逐步为各科、处、室、年级组和教研组配备硬件设施,实现办公自动化,提高工作效率和管理水平。

七、加强校园网络建设,巩固和提升校园网络安全*,丰富校园网站内容,提升校园网站主页的实用*和艺术*,以提高我校在社会上的知名度。

八、确保每年一度的教育教学展示周、笔谈会等活动顺利进行,为我校教师的评估工作提供公平、公正的环境。

九、积极协助教导处和现代教育技术研究会开展工作,持续办好信息技术培训,制定切实可行的考核方案,以提高教育教学质量。

十、针对计算机竞赛项目,信息技术组将制定可行的辅导方案,由指定老师负责具体工作,克服各种困难,扎实推进工作,以确保在竞赛中获得省级奖项,争取国家级奖项。

十一、配合学校制定相关奖励政策,激发全校教师编写电教论文、制作课件的积极*,鼓励广大教师踊跃参加一年一次的电教论文、优秀课件评选活动,并争取多项奖项,在全国评选中取得成绩。

十二、按计划展开课题研究工作,完成省级课题《运用现代教育技术,优化课堂教学过程》的结题工作。

年教师信息技术.教研组研修计划2

一、指导思想: 贯彻新课改精神,坚持以“学生发展为本”的原则,以“提升学生信息素养”为目标,以课堂教学为主要阵地,探索信息技术课程的有效教学模式,提高教学效率和效果,提升教师的教学水平。同时,加强校本课程的研究和教学资源的积累,力争在12月的高二年级学业水平测试中取得优异成绩。

二、工作要点

通过集体备课、推磨听课和校内外教学交流,提升教师的教育教学水平,注重课堂教学,熟悉教材,确保每节课的质量。

以“任务驱动,问题导学”为教学模式,推动教学研究和改革,营造良好的教研氛围,提高教研组的管理水平,形成优良的教风和组风。

改进学业水平测试备考策略,关注课堂效率,进行有效的复习和综合训练,争取高二学生在12月份的信息技术学业水平测试中全员合格。

注重学生信息素养的培养,养成良好的学习习惯,强化兴趣小组活动,积极参加各种竞赛。

开发校本课程,建设教学资源库,满足学生不同层次和个*化发展的需求。

三、具体措施 (一)加强理论学习和教学交流,更新观念,提升教师素质。 深入学习学校文件《关于实施“任务驱动,问题导学”问题式教学模式,推进教育教学改革的实施意见》及其他教育理论,积极参与市、区教研活动,注重组内的推磨听课和评课,增强校内外教学交流。经常学习教育相关杂志和报刊,交流软硬件知识,收集教学反馈,用先进理论指导实践,不断提升教育教学水平。

(二)重视常态课管理,细化教学常规工作。

关注常态课堂和教师教学行为,确保课堂研究活动切实有效,减少教学随意*。

加强对教学“五认真”工作的检查和督促。根据要求,35岁以下教师应使用电子平台备课,集体备课后进行二次备课,课后填写教学后记。推磨听课要坚持听、认真评,确保每次活动都有收获,提升备课和教学质量。

(三)开发校本课程,积累教学资源,形成共享资源库。

利用校内网络平台整合教学资源,完善电子教案、课件、网站和微视频,形成系统的校内共享资源库,供教师参考和使用。

(四)加强教师队伍建设,有效开展青年教师培养工作。 制定科学的教学计划并落实,加强组内经验交流,通过集体备课、推磨听课等提高整体教学水平。开展互帮互学活动,新教师与老教师结对,发挥骨干教师的示范作用,进行示范课和专题讲座,指导青年教师撰写教学论文和教学笔记。青年教师需多听课、反思,加强理论学习,写学习心得和读书笔记,每学期至少上两节汇报课,并以推磨听课为载体研究教学问题,撰写教学经验或教后反思。

四、教研组活动安排 理论学习和集体备课安排在周五上午,如遇市区教研活动则顺延;推磨听课时间根据具体课表安排,课后进行研讨。

高一年级教学进度安排 第1周——第5周 第一单元(增添Word知识) 第6周——第11周 第三单元(增添Excel知识) 第12周——第14周 第二单元 第15周——第20周 第四单元、拓展知识、期末测试

高二年级教学进度安排 第1周——第5周 结束选修网络技术部分 第6周——第12周 第一轮复习、检测 第13周——第16周 第二轮复习、检测 第16周 高二信息技术学业水平测试

年教师信息技术.教研组研修计划3

一、指导思想: 在“以教育信息化带动教育现代化”的指导思想下,依据学校的现代教育理念,不断探索和创新“先学后教,当堂训练”的教学模式,以提升教育教学质量。同时,通过教研组的学习活动,提升每位教师的教学水平。

二、工作目标:

明确分工,责任到人,提供优质服务。

发挥特长,相互协作,共同进步。

三、主要工作及措施: (一)教学方面:

严格把控教学工作,从备课、上课、听课到评课,核心为“先学后教,当堂训练”模式,不断创新,共同提升教学质量。

每周一次教研活动,由不同老师轮流主持,活动需有主题、有内容、有记录;反思教学细节,交流教学心得,探讨管理方法。

注重教师的专业发展,设定发展方向或重点,提高教研组整体水平,包括参与竞赛、提高管理技能等方面。

配合教务处,严格教学管理,组织不定期听课和评课,提升业务能力。

加强对上机课的管理,提升学生动手*作能力,规范实践课课堂秩序。

加强信息技术学科教学,研究组内课堂教学,探索最佳教学模式,提高信息技术教学水平。

(二)教学辅助管理方面:

开学初完成全校多媒体教室、实验室及功能室电脑的检修,确保教学顺利进行。

定期检查各机房及办公室的安全和维护情况,并做好记录,维护专用功能室的日常管理。

整理和数字化课件、素材资源,系统化资源管理。

年教师信息技术.教研组研修计划4

本学期每周二上午9:00将与音体美组共同召开教研活动,反馈工作进展,探讨解决疑难问题,全面理解信息技术在社会发展和科技进步中的重要*和必要*,确保我校信息技术教学走在同行前列。

确保每位学生每周有充足的上机课时。教师需深入理解教材,积极探索新教学方法,使学生认识到信息技术的意义,激发学习兴趣,开发智力,培养能力,掌握基本知识和技能,为社会需求奠定基础。

老师公开课安排:做好“三定四课”基础工作,定于20xx年xx月xx日王志萍老师校级公开课,12月胡锋老师校级公开课。

校级七年级打字比赛安排在xx月末,信息技术老师需认真辅导学生练习。

信息技术社团活动:

xx月份拟定新学期活动计划,并发布七年级新生招募通知。

每周五下午,各小组活动正常开展,机器人、电脑绘画、3D打印、Scratch小组选择新组长,确保活动有目的、条理、有规划。电脑动画、网页制作、机房维修及网络维护小组由王老师授课,重点培养新七年级优秀学员。

胡锋老师负责信息技术编程比赛的落实和安排。

社团拟增设人工智能小组,需要指导老师们研究并与七、八年级学生一起探究创客项目,为新小组做准备。

协助学校实施创客项目,准备、研究、学习相关软硬件知识。

协助学校维护网站,更新上传内容,丰富网站内容,提高实用*和艺术*,扩大网站知名度。

积极参加上级教委组织的教研教改活动和技能竞赛,做好耐心细致的辅导培训,特别是信息学奥赛和电脑制作比赛。

管理两个多媒体教室和两个微机室,严格执行管理制度,定时检查、维修和保养设备,确保设备始终处于良好状态,为教学服务。

年教师信息技术.教研组研修计划5

本学期,xx区中小学信息技术教研中心组将认真落实《xx区教育局教研室XX学年下学期工作计划》和《XX学年下学期xx市信息技术教研会工作计划》,重点关注以下几项工作:

加强教研会中心组的建设

提升中心组成员的主动*和积极*,增强组织管理和教学指导能力,推进科学管理。中学将强化对各校信息技术科组的建设和管理,监督各科组进行有序的集体备课。小学则采用小组形式,将教研活动与区教研结合,促进学校之间的联系和交流,使教研活动更加深入。

加强理论学习,更新教学观念,实施新课程

做好常规调研工作

做好信息技术教学指导和市级统考工作

加强对信息技术课程教学的指导,组织好xx市初二信息技术统考(15周周五下午笔试,周六上机试,6月3、4号);配合市教研室进行高一信息技术课程的抽检(8周周四进行);规范小学信息技术课程的质量考核工作。

做好高中新课程的学习与交流工作

做好初中、小学新教材的学习与培训工作

规范信息技术课程的实施

大力开展信息技术教学科研实验,抓好课题研究

整理和收集各自的论文(注明发表时间和获奖名称等级),包括XX年以来的文章。

年教师信息技术.教研组研修计划6

x年xx月xx日,为推动信息技术提升工程2.0的实施,八年级数学教研组在图书室召开了意见征集与能力点选择研讨会。

会上,陈副校长宣读了信息技术提升工程2.0的相关文件,并介绍了总体要求。与会的每位组员积极发言,讨论了数学教学中需要重点解决的能力点及学习计划,并学习了信息技术提升工程2.0的*作步骤。经过详细讨论,最终确定将A3、B10和C5三个能力点作为数学组的重点突破方向。

x年xx月xx日,八年级数学组针对技术2.0提升工程中的能力点C5进行了深入研讨和学习。

首先,大家分享了在学习C5过程中遇到的问题,高洪杨老师对这些问题进行了个别指导。普遍存在的问题包括:

如何利用信息技术分析和采集数据。

如何撰写个别化指导计划。

如何展示学习系统中的案例。

通过学习,老师们掌握了使用EV录屏和剪辑等先进教学方法,每位老师均从中获益匪浅。

x年xx月xx日,八年级数学教研组开展了信息技术2.0提升工程的演示文稿设计与制作研讨会。

会议中,张xx老师首先对信息技术2.0政策与文件进行了详细解读,并再次强调了此次信息技术学习的重要*。随后,具体学习了演示文稿的设计与制作,包括:

每位老师制作一个PPT,并解释其制作意图和过程。

针对教学主题,制作课堂教学演示文稿。

完成课堂实录。

钟xx老师亲自指导每个能力点的制作细节和注意事项。

通过此次学习,老师们对PPT制作有了更深入的了解和提高。