一、把握班级情况
基本情况：我们班底子薄，原先是大家都不愿意接任的班级。经过上学期的整顿，班风学风有了很大的改善。全班共有38人，其中近6人无心向学，纪律松懈，上课经常出现睡觉和迟到现象，还有两名学生曾对老师顶撞，另外一些学生的自理能力较差。这些因素给管理带来了相当大的挑战。
二、进一步完善班级管理建设
本学期我们通过*选举重新选举了新的班委和团支委成员，在学生中选出了适合的人选组成了新的班委和团支委。同时，我们制定了班级管理的量化评估积分细则（奖惩条例），并对班干部进行了定期培训指导。我们充分利用班会课对学生进行思想教育和学习方法指导。然而，尽管我们物*并确定了班干部，但部分同学的工作态度和能力仍不够突出，因此我们不得不中途更换了两名班委。我们还实行了值日班委制度，经过半个多学期的努力，逐渐培养出了一批工作能力强、责任心强、受到同学尊重的班干部，进一步带动了班风学风的好转。我们也实行了安全管理和一票否决制度，严禁学生下沟河游泳和聚众。这些制度的实施都取得了较大的成效，班风和学风都得到了明显的改善。
三、抓典型，以点带面
我们班的学生特点是两极分化：成绩和思想都有较大的差异，尤其是双差生较多。因此，要想管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用，引导差生。我们抓住了这一点，对学生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生（成绩和思想都好的）、中等生、成绩差的、双差生。我们对双优生加强关心和鼓励，对双差生实行及时的鼓励和严格要求，并结合奖罚制度进行管理。
四、质量检查成绩的正确归因及对策
1、压力过大，焦虑过高。上学期大部分学生的成绩有了较大的提高，但考前担心不能保持以前的成绩，这给自己带来了过大的压力，导致考试时焦虑过高，影响了发挥。
2、学习兴趣和热情下降。一些学生平时的自觉*不够强，课堂上回答问题的积极*不高，不善于思考。
3、准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自身实际情况，喜欢解决难题和怪题，不能抓住重点。
4、粗心大意，审题失误，答题技巧不佳。
5、过于自信，表现出骄傲的态度。
6、考试方式的改革，部分学生在答题时间的分配上不合适。
班主任工作报告范文2
在担任班主任之前，我深知要想做好学生工作，就必须贴近学生的生活，深入了解他们的内心世界。我所负责的班级学生大多朝气蓬勃、活泼可爱，他们富有上进心和爱心，但也各具特点。因此，如何融入他们的圈子，成为他们的知心人，让这个“孩子王”赢得学生的信任，一直是我的思考和努力方向。
我经常利用课下放学后与学生及班干部交流，以朋友的身份对学生进行开导和教育；在住宿部关心新生的生活起居，与住宿部老师交流住宿生的情况；午休时间基本都留在课室里，陪伴学生交流，尽最大努力了解班级学生的思想状态。我还加强了与家长的联系，通过电话或面谈与家长沟通。每周我都会给学生以鼓励，并给家长留言，充分利用多种途径建立起家校之间良好的沟通桥梁。
一、对学生进行思想品德教育
初二年级是一个思想转型的时期，学生的认知水平与初一有很大差异，个别学生开始出现思想叛逆，自我控制能力不足，思想波动较大的情况。针对这些问题，我经常利用班会和午休时间对学生进行思想品德教育，采用个别谈话、班委现身说法、全班教育等方式，将教育贯穿于日常生活中。我还通过班规的要求对学生进行量化评分，让班干部和学生代表轮流担任文明监督岗，做好记录，将其作为年终评优评奖的重要依据，强化道德行为规范的作用，提高学生的思想品德素质。
我认为思想品德教育是班主任工作的首要任务，也是班级工作的重中之重。首先要关心爱护学生，然后才能对他们进行思想品德教育。我们要培养学生的集体观念，塑造高尚的情*，形成一个守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在学校组织的拔河、跳绳、诗歌朗诵比赛中，全班同学通力合作，取得了优异的成绩。
二、重视班委班风建设，增强班级凝聚力。
要打造一个成功的班级，班主任首先要选择品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班级干部，并对其进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。我在原有班干部的基础上进行了小范围调整，选拔了新一届班干部。结果*，这届班干部成为同学们的知心朋友，也是老师得力的助手。我认为，班主任对班干部不能仅仅是使用，还应进行教育和培养。
我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注重工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完美的，因此在他们犯错时，我不会过分苛求或指责。对班委会的工作要经常检查，并给予具体的指导和帮助，不能包办代替，也不能完全放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们制订计划和具体措施，检查执行情况，总结经验教训，并加以改进。教会他们如何分辨是非，及时阻止同学们的不良行为。对于班干部在班级中的不良行为，我决不姑息，鼓励他们以身作则，带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
三、教育学生努力学习，完成学习任务
班上大部分同学对学习和成绩都比较重视，但也有少数学生由于基础较差，学习动力不足，目标不明确，对学习缺乏兴趣。针对这些情况，我鼓励优秀学生带动和帮助学不是，还有一小部分：
习相对被动的学生，形成互帮互助的氛围。同时，我经常教育学生要确立明确的学习目标，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定适合自己的学习方法，提高学习的主动*，养成良好的学习习惯，以提高学习成绩。
四、处理好师生关系，加强家校联系。
一个学期转瞬即逝，给我留下了许多启示和教训，也有许多烦恼和挑战，但更多的是充实和价值的实现。同时，我也感激许多老师对我的帮助和精神支持，他们的支持对我至关重要。我深知感激之情难以言表，因此我将用实际行动和努力工作来表达我的感激之情。最后，我想说的一句话是：不求尽善尽美，但求无愧于心。
总务主任述职报告范文3
首先感谢全体教职工和领导，感谢你们对总务工作的支持和关心，感谢你们对我本人的信任和诚挚的帮助。
在总务处工作的两年里，我经历了从对工作知之甚少到逐渐适应的过程，这段时光可谓是苦乐参半。总务工作是一项服务*工作，尽管复杂繁琐，但它是学校运转的重要支撑，只有把总务工作做好，才能保障教学工作的正常开展。竞聘上岗是选拔干部的重要途径，我愿意接受挑战，继续竞聘总务处主任一职。
在过去的一年多里，总务处与全体教职工齐心协力，为长春八中赢得了各种荣誉。尤其在教师们忙于教学工作的时候，我们要确保各项后勤保障工作得到妥善安排，甚至在假期期间也要维护学校设施，保障校园安全。虽然我们的工作只是辅助*的，但长春八中的荣誉离不开大家的努力。
自从担任总务工作以来，我着手完善了各项规章制度，并严格执行。在人员安排方面，根据各人的能力和特长进行分工，使每个人都能发挥所长，尽责尽力。特别感谢朴校长的指导，以及总务处同志们和推荐临时工的同志们。
食堂工作作为总务处的重点工作，关乎师生的日常生活。虽然可能有些方面不尽如人意，但我们一直在努力改进，着重于营养搭配和品种调整。感谢给予宝贵意见和建议的同志们。
维护学校设施的检修工作也是总务处的重要任务。在不影响教学工作的前提下，我们努力做到主动及时地处理问题，确保设施的正常使用，延长使用寿命。特别感谢政教处的配合和全体班主任的支持。
学校综合治理工作得到了上级部门的好评，这是总务处与各处室相互协作的结果。我坚持每日一小查，每周一大查的工作原则，在消防、楼台、灯光等方面进行严格检查，发现问题及时处理，防患于未然。我深知，无论学校工作做得多么出*，安全问题都可能影响教学和学校声誉，因此安全至上。感谢全体班主任和关心八中的同志们。
在过去的一年半里，总务处良好地完成了与各社会职能部门的协调工作，包括水电部门、卫生防疫、工商、税务质量监督部门等，确保了学校的正常运转，为长春八中赢得了良好的社会声誉。
20xx年，我们学校购置了班车，虽然在试运行期间遇到了一些困难，但我们将调整运行路线，尽最大可能满足教师的需求，解决交通问题。这也是我在20xx年上半年的工作重点。
教导主任述职报告范文4
尊敬的各位领导：大家好！
担任学校教导主任工作将近三年了。三年来，感激与惭愧、责任与迷惘一直伴随着我。三年来，我时刻铭记“在其位谋其政”的为事之道和“严于律己宽以待人”的为人之道。工作当中，我恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每件事情，现汇报个人工作如下。
一、*思想方面
本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业。我能自觉遵守教师职业道德规范，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的服务意识，真诚、热情、公正地对待每一个人、每一件事。我严格遵守学校的教学管理制度，能以身作则，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成为校长的好助手、教师的好帮手。
二、个人教学工作
1. 以身作则，发挥带头作用
作为学校的中层管理干部，我深知教学工作的重要*，始终坚持以身作则，发挥带头作用。本年度，我担任五年级的语文教学工作，教学中坚持贯彻新课程理念，做到科学施教。课前，我认真钻研教材，大量阅读参考书，结合学生实际备好、上好每一节课，保证教学质量，让自己在业务上精益求精。
2. 注重课堂教学效果，积极探索教学方法
在教学中，我注意抓住重点，突破难点，积极开拓教学思路。课余，我还虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。与此同时，我和语文组的其他同事们积极进行集体备课，相互扬长避短，努力提高课堂教学质量。
三、教导处工作
1. 做好常规教务工作，保证教学秩序
学期初，我及时拟定教学教研计划，科学合理安排好课程，发放各类教学用具。我重视教学效果，认真安排组织中末期考试和阅卷工作，以最快的速度统计学生的考试成绩，及时回收并归档。在校长的领导下，我承办并落实各类比赛、评优活动，完成其他事务，竭尽全力贡献自己的一份力量。
2. 搞好教学常规管理工作，提高教学质量
学期初，我要求备课组长制定好本学期的教学计划，科学合理地进行教学工作。我重视教案的签字检查工作，期末在各个备课组长的协助下进行教学常规检查和各项教学工作的总结。
3. 做好上传下达工作，发挥桥梁沟通作用
我认真作好上级领导的各项工作的下达任务，并及时地完成各项工作。同时，我及时将学校的各种安排传达给师生，迅速将师生的情况反馈给领导，切实保证各项活动正常开展，各项决策措施顺利实施。
四、反思自身的不足，促进自己再提高
1. 加强理论学习，提高教学管理水平
由于工作繁杂，我常疲于各种事务*工作而对教学教研工作不够深入和细致，没有静下心来总结很多老师的教学经验。深入课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态，教学管理水平有待提高。
2. 增强创新意识，改进工作方法
我缺乏创新精神，工作思路陈旧，教导处很多工作还是在原来的老路上，教研活动效果不明显，没有针对教学实际问题进行研讨。
3. 提升工作细致*，增强工作前瞻*
工作中我还缺乏细致*，想问题还不够全面，缺乏工作的前瞻*和经验*。
4. 提高工作能力，改进工作作风
我缺乏工作方法，工作能力严重不足，缺乏耐心。例如期初排课，初衷是想使每位教师都满意，结果不能达到，使部分教师在此受了委屈，在此我真诚地说一声“对不起”。
五、今后的努力方向
1. 不断学习，更新知识结构，不断提高管理水平，跟上时代发展的新要求。
2. 谦虚谨慎，努力将工作做到好上加好。
3. 加强教学研究，虚心学习，不断提高业务能力和学生的学业成绩，向课堂要效率。
总之，在这三年中我取得了一点成绩，也存在一些缺陷。在今后的工作中，我将在做好本职工作的同时也要做好各种“份外事”，只要是有利于学校发展的，我都将努力去做。今天借述职的机会感谢各位领导的信任和支持。以上是我的述职报告，不当之处，敬请领导、老师们批评指正。
幼儿园班主任年度工作报告范文5
提高幼儿的自理能力，促进全面发展
在过去的一个学期里，我们班着重提升了幼儿的自理能力和健康意识。每天的晨检和二次晨检，是我们确保孩子们健康的第一步。通过密切观察和记录，我们及时发现并处理幼儿们的健康问题。此外，我们积极开展户外活动，保证每天至少两小时的户外时间，让孩子们在自然中锻炼身体，增强抵抗力，促进全面的身心健康成长。
针对幼儿自理能力的培养，我们不仅教会他们如何穿脱衣物、整理床铺，还通过轮流担任“值日生”的方式，让幼儿们学会了基本的家务活动，如端菜、端饭和擦桌子。我们还与另一位老师共同策划和开展了一些健康教育活动，教导幼儿们如何预防常见的疾病，如保护耳朵和应对流鼻血等。此外，针对夏季喜欢玩水的特点，我们也向幼儿们传授了相关的安全知识，确保他们在玩水时能够保持安全意识。
持续推进教育教学工作，提升幼儿的综合素质
加强常规教育，培养良好的生活习惯
我们重视幼儿的日常生活中的每一个环节，通过建立良好的班级常规，使得幼儿们能够在有序的环境中学习和生活。我们提出具体的要求，并通过不断的提醒和督促，帮助幼儿养成良好的学习和生活习惯。在老师们的共同努力下，班级形成了良好的纪律和秩序，为幼儿的全面发展提供了有力的支持。
精心组织活动，保证教学质量
在教学方面，我们认真制定教学计划，并按计划准备教具和材料，确保每个活动都能够有效地进行。我们主张以游戏为主导，通过丰富多彩的活动，让幼儿们在快乐中学习。我们采用启发式教学方法，鼓励幼儿多参与、多动手、多思考，从而激发他们的学习兴趣和创造力。通过这些努力，我们看到幼儿们在认知和智力水平上的显著进步，他们变得更加主动和积极，善于表达和思考。
重视个别教育，助力幼儿发展
针对一些特别活泼和好动的幼儿，我们进行了个别化的教育和关怀。例如，对于一些容易打架或者不守规矩的孩子，我们采取了有针对*的教育措施。通过耐心的引导和理*的沟通，我们看到这些孩子在行为上有了明显改善，他们变得更加懂事和自律，参与课堂的活动也更加积极和主动。
实习班主任工作自我鉴定报告范文6
在20xx年xx月，我在xx市xx学校度过了为期六个星期的教育实习。我的实习内容主要包括以下五个方面：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合以及研究*学习课程指导。以下是我对这段实习经历的个人总结：
在这次实习中，我的主要任务是担任班主任，持续两个星期。期间，我指导学生完成了主题班会《诚信在我心中》，并组织了班级友谊赛。另外，我还承担了信息技术教学工作，准备了四份教案，进行了四次试讲，总计上了六节课。此外，我还参与了信息技术与学科整合的工作，查找语文学科资料，并参与制作了网络环境下自然学科图表复习专题网站。在教育调查方面，我选择了合适的题目，与同伴合作设计问卷，进行了问卷发放和统计，并最终完成了一份教育调查报告。最后，我还担任了为期两周的研究*学习指导，指导初一班部分学生完成了班级主页的制作。
在教育信息化的进程中，信息技术教师发挥着重要的作用。作为教育技术专业的学生，我深知在校期间应努力学习各种技能，提升自身的信息素养和专业素质。只有这样，我们才能充分展现个人价值，为信息化发展贡献力量。通过这次实习，我深刻认识到学校所学的专业知识，无论是理论还是技术，都需要更加细致深入。例如，在网站制作和课件设计方面，我发现自己的技术尚有欠缺。我们所学更多的是基础知识，而理论学习往往未能与实践结合。这次实践为我提供了宝贵的锻炼机会，让我学到了很多在课堂上学不到的知识。
我希望未来学院能与中学建立更多长期基地关系，开展一系列合作项目，包括课题研究、教学设计和学科资源网站建设等。将这些任务交给我们学生，能更好地将所学知识应用于实践，并为教育技术领域做出贡献。
经过一个月的实习，我初步体验了作为一名教师的各种*甜苦辣，更加深刻地体会到了教师的责任。在这段时间里，我作为一名实习教师，严格要求自己，努力成为学生的榜样。我全力以赴地完成了班主任和教学工作，尽心尽力地关爱学生。同时，作为一名实习生，我遵守了学校的规章制度，尊重了学校的领导和老师，虚心接受他们的指导意见。我与其他实习生团结协作，完成了学校交给我们的任务，为教育技术专业树立了良好形象，留下了良好印象。
班主任述职报告7
尊敬的各位家长：
下午好！我是今年担任一年级X班班主任的教师，和我的学生们一样，对于实验小学来说，我也是一名新老师。
新学期开始时，学生们和我一起从懵懂无知的状态中摸索前进。经过一个学期的努力，孩子们已经逐渐成长为合格的小学生，而我也在这段工作中得到了锻炼与成长。虽然我不是第一次教七八岁的孩子，但在初次面对他们时，我的内心还是充满了忐忑。开学初，每天都能听到孩子们的哭声，而“艰苦卓绝”的队列训练等活动也让我的工作道路充满挑战。尽管我没有深厚的背景和资历，但我有着做好这份工作的坚定决心，因此一直坚持到今天。我们班的许多孩子直接从幼儿园升入小学，甚至没有经过学前班的过渡，因此无论是知识储备还是良好行为习惯几乎为零。我最初的工作重点是培养最基本的课堂规范，帮助学生养成良好的学习习惯。现在，学生们的学习状态逐渐良好，班级的积极向上氛围也初步形成，我在他们每一个进步中感受到了幸福！
自从参加工作以来，我一直严格要求自己在师德方面做表率，做到为人师表，尊重每一位学生，争取让每个孩子都能享受最好的教育。我努力成为一名合格的教师，兢兢业业、任劳任怨，不敢有丝毫马虎。在教学上，我虚心请教有经验的老师，尽量多听同科的课，充分利用网络资源查找教学资料，学习先进的教学方法，结合学生的年龄特点和接受能力，认真备课，努力让学生真正喜欢并学好语文。在备课和教学过程中，我始终注重学生的年龄特点，精心准备每一堂课，批改每一份作业，教育好每一个孩子，力争做一名学生尊敬和信任的老师。与此同时，我从未忽视育人的工作。在班主任工作中，我始终秉持“爱”和“严”并存的原则。
1. 有一颗爱心 ，这是做好工作的基础。带着“爱心”工作，能让学生感受到我们真心关心他们，从而拉近了师生的距离。学生犯错时，也更容易接受我们的教育并迅速改正。我的“爱”不仅仅体现在思想上的正确引导，也包括在生活中的实际关心。
2. 细心、耐心、诚心 ，这是做好工作的关键。教育学生是一个长期的过程，需要足够的耐心。在日常工作中，我会细心观察学生，发现他们的错误后，我会诚恳地与他们交流，他们也能接受并改正。
3. 严格要求，措施得当 ，这是工作的保障。“严是爱，松是害”。在关心学生的同时，我也坚持对他们提出严格要求。我们班制定了严格的班级文明公约，并且师生共同遵守。我认为，要教好每个孩子，必须对他们有更深入的了解，这需要和家长进行更多的沟通。我经常与家长交流，探讨如何为孩子营造一个良好的家庭环境，如何教育孩子成为有品德的人，以及如何改正他们的缺点。
此致
敬礼！
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班主任述职报告8
李红梅，女，汉族，1975年6月7日出生于陕西省市李渠镇。1994年7月，她从师范毕业，1999年7月，她又从陕西教育学院毕业，获得大专学历。1998年12月，李红梅被市职称改革工作领导小组授予小学一级教师职称。20xx年12月，她再次获得小学高级教师职称。近三年，她在教学工作中承担了小学语文、阅读、思品等科目的教学任务，并一直担任班主任工作。
一、师德方面
从师范学校起，我就立下了做一名好教师的决心。而当我真正成为教师后，才深刻体会到这一职业的艰辛与责任。为了不断提升自己，我始终牢记提高师德修养这一目标。我学习了各项教育政策法规，并关注新的教育理念与教学思想。不断丰富自我，以期在为学校贡献的同时，为振兴的基础教育事业出一份力。
二、教育教学方面
对于小学生来说，他们的认知与辨别是非的能力还处于启蒙阶段。因此，教师的一言一行对他们的成长起着重要的示范作用。我的教育理念始终围绕着学生的健康成长展开。在教学中，我注重通过多角度、全方位的培养，帮助学生在德、智、体、美、劳各方面得到充分发展。我注重结合学生的兴趣和年龄特点，设计丰富的教学活动，力求激发他们的潜能，并且通过具体的学科内容和事例，进行有目的、有计划的引导和教育。
自从担任教师以来，我一直教授语文课程。教学工作作为学校的核心任务，我不断寻求创新，力求突破。经过多年的教学，我已经初步形成了自己的独特教学风格。在课堂上，我注重创设情境、倡导愉快教学，并通过灵活、创新的教学方法进行多方配合。我的课《四季》、《祁黄羊》、《苹果里的五角星》、《乌鸦喝水》、《秦兵马俑》、《会走路的树》、《荷叶圆圆》等曾多次作为公开课，得到师生一致好评。
三、教育科研方面