*作文网(T262)网友原创文章>高考作文 2005年天津高考优秀作文：留给明天
“哪个少男不钟情，哪个少女不怀春。”
快要结束高二的时候，我和她不幸地被歌德这老头言中，“钟情”得厉害，“怀春”得一塌糊涂。
在文学社的“红线”下，我的文章和她的诗歌同被校文学社的小报登载，作为社员，我们在互评作品时有了深刻的印象。她的诗意清新而略带朦胧，我的散文则热情奔放。在一段时间的交流中，我渐渐地对她产生了好感。我内向而胆小，不敢直接去她的教室表达我内心的期盼，只能默默地在每周一次的文学社活动中期待着。
我发现，她似乎也对我有好感。在文学社里，除了老师口若悬河的讲解，她总是坐在我旁边，时不时向我甜美地微笑。
于是，我们不顾老师的言传身教，私下里谈论着“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞”，谈论着“天尽头，何处有香丘”，谈论着“诗意的栖居”，谈论着“思想的芦苇”；她和我谈论着泰戈尔、惠特曼、顾城、北岛。我们的交谈频频，心心相印，与其他社员的打闹声形成了鲜明的对比，我们之间始终保持着一种相互尊重的态度。我曾经听到经验丰富的长者说过，这就是“好”的标志。
我们悄然间陷入了情愫之中，虽未明言，但心有灵犀。
有人或许会嘲笑或指责我：小小年纪竟然敢谈情说爱。但我始终反对“早恋”这个词。林黛玉与“宝哥哥”相恋时才十多岁；翠翠对二老傩送有好感时虽稍大，也只是14岁多一点；朱丽叶与罗密欧更是绝对的“早恋”，一个14岁，一个17岁；为爱而烦恼的维特本来就是个“少年”。这些都是千古绝唱，为何到了我这里就成了十恶不赦的罪过？而且我们只是谈论文学，从未涉及“恋爱”，更不会像那些低素质的同学一样在公共场合牵手、喂饭，更没有偷偷亲吻（甚至没有考虑过）。我和她都是很纯洁的青年，是精神境界很高的好学生。如果非要给我们贴上“早恋”的标签，那也只能是柏拉图式的“精神恋爱”罢了。
进入高三，文学社停止了，我和她难得再见面（我们学校很大）。电子邮件成了我们“精神恋爱”的主要交流方式。有一次，我在信中大胆地写下了热情洋溢的“情话”，等待了很久，才收到了她的回复。
“我一直把你当作最要好的同学，把你当作可信赖的哥哥。如果真的有缘，请留给明天！好吗?”
我知道，她比我理*。如果真如她所预见的那样，我的明天，不，我们的明天，一定是沐浴在希望之光、春雨之中的一棵橡树，一株木棉。
等待着明天，我们用真诚，用汗水。
2005年天津高考满分作文：我和你牵手在明天2
当我手持你姐姐送来的那封信时，我心中产生了一个决定：我将用村头荷塘里最美的荷叶包裹起你我之间的情愫，用一根红丝线系紧，暂时收藏在我们心间，等待着一个适当的时机，共同揭开它的神秘面纱。
或许你会问为什么。那么，请容许我解释：在这个一切皆能迅速达成的世界里，我不敢轻易说出爱这个词，我们没有足够的精力，也没有能力去实现那些沉甸甸的承诺。村里的人将我们送出去，心怀期待，他们期待着我们将来会带回一个怎样的新世界。
我越来越感受到时间的飞逝，这青春，宛如一块湿漉漉的毛巾，轻轻一拧，便所剩无几。如果只沉浸于彼此的世界中，必然会错过许多更有价值的事物，毕竟，“人生活着，爱才有所依附”。请相信，我并不是对你的情意视而不见。还记得那个冬天，雪花飘飘的小巷，你为我撑起一把油纸伞，那时的笑容，如同一个天真无邪的孩童，那样真实、天真的笑容，怎能让我忘记？
或许是去年的暑假，你委托你的姐姐再次来我这里取包裹，她告诉我你刚刚理了一个新发型，不好意思让我看见，我偷偷笑了。
在毕业典礼的舞会上，你握着我的手，恳求我一定要等你，一定要照顾好自己，一定要……我答应了你。我对你的承诺是在“明天”，因为“明天”不像未来那样遥远而空洞，它就在我们门外等候。看惯了那些虚幻的爱情后，我更欣赏舒婷的诗中所体现的情感：“风吹起纷飞的长发，我是你骤雨中的百合。”还有《诗经》中传递的那种含蓄深沉的情感氛围：“青青子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今。”
你寄来的照片，我都仔细收藏着。在湛蓝的天空下，你穿着蓝*的*装，站在飞机旁，挺拔的身姿更增添了几分英武。你告诉我你即将进行试飞演练，我在远方为你默默祈祷，祝愿你能够飞得更高更远。这份祝福里充满了我的深情，也寄托了我对你终生的眷恋。
请不要责怪我。将爱留给明天，只是因为我不愿看到它如夜空中绽放的烟火，在最美的一刻即刻消散。我愿用这短暂的辉煌来纪念我们无法拥有、也不敢奢求的永恒。
将爱留给明天，是为了与你一同走得更远，等到我们都看透了风景，我希望你能陪我一起细细品味。
留给明天3
留给明天
将快乐、幸福与美丽留给明天，哪怕今天要付出多大的代价。
—— 题记
富裕的悲惨
如今的社会充斥着欢笑与快乐，我们在欢笑声中生活，幸福中成长。然而，我们往往忽略了明天，不曾思考明天将会如何。
如今，我们的生活富足了，家家户户都在使用高科技。在餐馆里，一次*筷子随处可见；饭后，这些筷子被丢进垃圾桶，而树木却在不断地被砍伐，森林变成了荒地。沙尘暴随时可能爆发，世界正面临着诸多困难，看到这种悲惨景象，心情难免沉重。我总是想着找到一种解决方法，但我一个人的力量是无法阻止的……
我在心中埋下了一颗希望的种子，期待它能早日开出心愿之花；我经常在夜晚仰望星空许下愿望，希望它能传达我的梦想给整个世界；我也在生日时向蛋糕许下不灭的愿望。我总是期望能将一次*筷子改为可多次使用的筷子，从而减少树木的砍伐。这样一来，森林将重新茂盛，鸟儿将有家可归，蝴蝶将有乐园可游。这难道不是一个美好的愿景吗？
心愿已化为梦
“你好，一次*筷子，能和你聊聊吗？”
“你是谁？为何我不认识你？”它傲慢地回答道。
“我是一名中学生，我想问你几个问题。”
“快问吧，看不见我很忙吗？”
“哦！你喜欢大自然吗？”
“嗯……喜欢。”
“那么你也喜欢森林？”
“喜欢，只是没有时间去欣赏、去感受……”
“哦，是这样啊！那么你会努力保护森林吗？”
“我喜欢的东西我会去保护！”
我高兴地笑了，就在这时，妈妈将我从梦中唤醒，原来这只是一个梦啊，我多么希望这是现实。
将美丽的世界留给明天
其实，我们都应该思考我们的世界明天会变成什么样子，今天我们所做的对吗？我们是否做出改进？我们是否对自然造成了伤害？我们应该为明天留下快乐、留下美丽、留下一片绿*，为明天创造一个晴朗的天空。
尾声
对*之美的追求是人类的本能。*之美拥有巨大的凝聚力，它如同一幅画、一首歌。*之美不仅仅是赏心悦目的，它之所以引人入胜，还在于它对人类的强烈感召力。和为贵，谐为美！
天津：大学生超六成留津4
随着天津滨海新区的迅速发展，越来越多的高校毕业生选择留在津就业。据市教委统计，今年我市高校66.71%的本专科毕业生选择在津就业，同时引进非津籍毕业生达到23649人，比去年同期增加了2210人。
据介绍，滨海新区对技能型人才的需求有效地促进了高职毕业生的就业。今年本市高职毕业生的就业率比去年同期上升了2.17%，就业形势趋向良好。
天津市教委最新统计数据显示，今年本市高校毕业生总数达到113514人，其中包括研究生9772人，本科生50905人，专科（高职）生52837人。尽管本市普通高校的毕业生人数比去年增长了10%，但就业人数仍然稳步增长，就业率也在稳中有升。高校毕业生的就业心态逐渐变得务实，近四成的本专科毕业生选择到基层就业，比2007年增加了7.84%。然而，各高校在天津以外地区开辟毕业生就业渠道的工作亟待加强。
数据同时显示，随着就业压力的增加，毕业生为找到理想工作而增加了求职次数。今年我市高校毕业生的平均求职成本比2007年上升了二成多。
2005高考满分作文（福建）：棱角5
棱角的价值
历史的车轮滚滚向前，留下了无数英雄豪杰的传奇。他们或金戈铁马，气吞万里；或运筹帷幄，决胜千里。然而，历史的舞台并非只属于这些耀眼的星辰，还有无数默默无闻的普通人，他们如同宇宙中的尘埃，微不足道，却又不可或缺。
有人说，历史是属于强者的，只有那些叱咤风云、功勋卓著的人物才能在史书上留下浓墨重彩的一笔。的确，项羽，这位力拔山兮的西楚霸王，凭借其盖世的武力和雄心壮志，在秦末乱世中横空出世，留下了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈诗篇。他如同棱角分明的多边形，锋芒毕露，锐不可当，却也因此在四面楚歌的困境中走向了末路。他的悲剧，是否在警示我们，过于锋芒毕露，不懂得圆融变通，最终只能落得悲壮收场？
然而，历史并非只青睐于锋芒毕露的英雄，也垂青于那些懂得隐忍、懂得妥协的智者。汉高祖刘邦，出身布衣，看似平庸，却最终战胜了不可一世的项羽，建立了强大的汉朝。他深谙“水能载舟，亦能覆舟”的道理，懂得以柔克刚，以退为进，最终成就了帝业。他如同浑圆的圆形，看似平淡无奇，却蕴含着无限的包容和力量。
历史的车轮滚滚向前，不同的时代，不同的环境，造就了不同的英雄。在乱世之中，需要项羽那样的英雄挺身而出，以其无畏的勇气和决心，平定天下；而在太平盛世，则需要刘邦那样的智者，以其宽厚的胸襟和远见卓识，治理国家。
然而，无论是棱角分明的多边形，还是浑然一体的圆形，都有其存在的价值。棱角代表着个*，代表着锋芒，代表着敢于挑战，敢于突破；而圆润则代表着包容，代表着智慧，代表着懂得妥协，懂得进退。
正如苏轼，他既有“大江东去，浪淘尽、千古风流人物”的豪迈，也有“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的柔情；他既能在*舞台上指点江山，激扬文字，也能在被贬谪后寄情山水，写下“一蓑烟雨任平生”的洒脱。他的棱角，让他在文学史上留下了浓墨重彩的一笔；他的圆融，让他在逆境中依然保持乐观，活出了精彩的人生。
再如岳飞，他精忠报国，一心抗金，最终却惨死于奸臣之手。他的悲剧，固然令人扼腕叹息，但也展现了他不屈的意志和高尚的品格。他如同夜空中最亮的星，虽然短暂，却照亮了历史的天空。
棱角与圆润，并非水火不容，而是相辅相成。一个人，只有既拥有棱角，又懂得圆融，才能在人生的道路上走得更稳、更远。
因此，不要害怕展现你的棱角，那是你独特的个*和魅力所在；也不要排斥圆润，那是你成熟和智慧的体现。在人生的舞台上，尽情展现你的光芒，活出属于你自己的精彩！
掬水留香--2005湖南卷满分作文赏析6
有时候我们会像孩子们对待新玩具一样，追逐着自己的梦想，欢快地追逐着那团光，加速前行，直到眼前方才发现，那光明其实只是一场幻影。
于是，懊悔涌上心头。在奔跑的过程中，我们错失了欣赏风景的机会。想要掉头回望，却发现那段风景早已逝去，无法挽回。
其实，当我们全身心投入奔跑时，不应该只看向那辽阔的天空，我们脚下还有广袤的大地。
生命的起跑线上，每个人都有自己的出发点，也注定有一个终点。那些快乐的人，在奔跑的过程中享受沿途的点滴乐趣。而那些埋怨命运的人，则在奔跑中逐渐失去信念，最终只能空手而归。
这场比赛不同寻常，我不知道最终的胜负如何，但我确信，他们十个孩子之间一定结下了深厚的友谊，那个停下奔跑的瞬间，远比比赛结果更为珍贵。
朋友啊，在你的人生奔跑中，是否也曾有过类似的经历？不论*如何，这种经历在你未来的人生中至关重要。它提醒我们，身处竞争激烈的世界中，我们始终需要保持一颗善良的心，去改变那些根深蒂固的观念。
高考前夕，每个人手中都捧着自己的水晶球，渴望领先，担心落后，匆忙奔跑，生怕落在后头。突然间，一个同学说出了一句话：“我们就像被线牵着的风筝。”顿时，所有人都清醒了。原来，除了竞争，我们在奔跑的路上还有那么多纯真的友情。
很多时候，我们过于专注于自己，忽略了他人的存在。在竞争激烈的社会中，每个人都选择向前奔跑，将其他人抛在身后，这似乎成为了唯一的选择。
但其实，我们可以用不同的方式奔跑。可以带着快乐向前奔跑，带着感恩向前奔跑，带着一颗纯净的心向前奔跑。也许，在这条生命之路上，我们会偶然发现天堂的一抹颜*。
天堂的颜*，是什么样子？你看到了什么，又错过了什么？我无法给出确切*。但也许，当我们重新出发，在生命的旅途中，我们会在不经意间，看到属于天堂的*彩。
2005高考满分作文（福建）：张扬与内敛7
Sure, here's a revised version of the article:
张扬与内敛
托尼·布莱尔曾经说过：“一个人年轻时若是保守党，就太没有心肝，但一个人年老时若是自由党，就太欠成熟。”这句话或许道出了张扬与内敛在不同阶段的生命中的重要*和意义。
在文学上，苏轼挥毫泼墨，高唱着：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”相对地，李清照则低吟着：“这次第，怎一个愁字了得？”或许，张扬更多属于男子，而内敛更多属于女子。张扬如阳光，灿烂而明媚，普照大地，万物复苏；内敛则如月光，柔和而安静，将失眠的人轻轻哄入梦乡。张扬使得江水滔滔不绝，内敛则使得撒哈拉沙漠中的驼铃声显得更为悦耳动听。张扬与内敛，二者孰优孰劣，谁又能说得清呢？
张扬若过于张扬，太阳将使草木枯萎，而内敛若过于内敛，黑暗将使得行人惶恐不安。过于张扬，可能会导致江水泛滥成灾；过于内敛，则可能会使得驼铃无法为迷路者指引方向。原来，张扬与内敛，彼此之间是如此密不可分。
无论是年轻人抑或是老人，无不需要在适当的时候展现出张扬与内敛的双重特质。男子和女子，同样需要学会在适当的时候张扬，也需要学会在适当的时候内敛。
张扬自身的青春，使得人生更加绚丽多彩。然而，过于张扬则易陷入张狂之中。张狂是幼稚的表现，可能会将你推向万丈深渊。历史上的韩信在关键时刻的轻率言行，导致了刘邦对他的深思熟虑，最终将他推向了灭亡的边缘。我们应当在张扬中学会内敛，这样才能更好地把握自己的生活。
内敛个*，是为了给生活增添一份安全感。然而，若过于内敛，则可能变得冷漠，甚至显得软弱。历史上多少文人志士因壮志难酬而黯然神伤，因无用武之地而叹息不已。他们渴望着遇见伯乐，却又有几人像吕尚碧溪那样，在等待中幸运地得到了文王的青睐？我们要学会在内敛中展现自我，才能更好地张扬自我。
生活需要我们既有创新和变革的张扬，又有规范和稳定的内敛。张扬如欢快时的高歌一曲，悲伤时的放肆呼喊，欢聚时的载歌载舞，离别时的追逐背影；而内敛，则如寒冷中母亲送来的一缕温暖，酷热时父亲送来的一丝清凉，口渴时的一壶甘泉，下雨时的一把雨伞与关切。
在人生的旅途中，用张扬与内敛交织出我们的生活轨迹。正如一滴水足以激起汪洋大海的波澜，一片枯草亦能让青山沉默无言。在张扬的同时，别忘了内敛；在内敛的同时，也别忘了张扬。
这是张扬与内敛的魅力所在，它们如同生活的双翼，使我们在人生的舞台上更加自信与从容。
这样的文章不仅深入探讨了张扬与内敛的含义和作用，还通过历史和文学的例子进行了生动的阐述和比较。
2005高考满分作文（广东卷）：纪念8
拾起沙滩上的贝壳：在纪念中汲取前行的力量
历史的长河奔腾不息，留下了无数珍贵的记忆，如同散落在浩瀚沙滩上的贝壳，闪烁着迷人的光彩。我们漫步其间，贪婪地欣赏着这些历史的馈赠，偶尔拾起一两枚触动心灵的贝壳，怀着敬畏和感恩，将它们珍藏，让历史的温度在指尖流淌。
一颗饱经沧桑的贝壳，静静地躺在那里，仿佛在诉说着犹太民族的苦难与辉煌。二战的*霾下，他们被迫背井离乡，失去了家园，失去了亲人，但他们从未放弃希望的火种。他们坚守信仰，彼此扶持，在哭墙下低声祈祷，将苦难融入民族的记忆，将希望寄托于未来。那堵饱经风霜的哭墙，见证了他们的苦难和抗争，也见证了他们对家园的眷恋和对未来的憧憬。每一次的纪念，都是对历史的回望，也是对未来的期许。正是这份铭记，让犹太民族在逆境中保持着顽强的生命力，最终在历史的舞台上重新站立起来。
一颗闪亮的贝壳，散发着科学的光芒，那是居里夫人对祖国的深情厚谊。这位伟大的女科学家，在科学的道路上孜孜以求，即使身处异国他乡，也从未忘记自己的根。当她从铀矿石中提炼出新元素“钋”时，毅然选择用祖国的名字“Polonium”为其命名，将这份荣誉献给了她深爱的祖国波兰。这份深沉的爱国情怀，不仅体现在元素的命名上，更贯穿于她不懈的科研生涯中。她一生致力于科学研究，为人类作出了巨大的贡献，而这一切的背后，是对祖国的眷恋和报效之心。
一颗感恩的贝壳，散发着温暖的光芒，那是作家三毛心中永不磨灭的感动。在异国求学的孤独岁月里，一颗小小的植物，却承载着同学之间最真挚的友谊，也照亮了三毛迷茫的心灵。这份简单的关怀，如同冬日里的暖阳，让三毛感受到了人*的温暖和力量。为了纪念这份感动，她将这段经历写成文章《有人送我一棵草》，并用自己的实际行动，将这份爱心传递下去。她用文字温暖人心，用行动回馈社会，将这份感恩化作了人生的动力。
有人从奔腾不息的黄河水中采集泥土，以此纪念创造了灿烂华夏文明的先辈们；有人漂泊异乡，却始终珍藏着一抔故土，那是对祖*亲深深的眷恋；而我们，在清明时节，也会怀着沉重的心情，祭奠那些为国家和民族英勇牺牲的烈士们，缅怀他们的丰功伟绩，传承他们的爱国精神。
纪念，不仅仅是对过去的追忆，更是对未来的启迪。它让我们铭记历史，珍惜当下，并从中汲取前行的力量。每一次的纪念，都是一次心灵的洗礼，让我们更加懂得感恩、责任和担当。
让我们拾起沙滩上的贝壳，将历史的记忆珍藏，在纪念中传承精神，在传承中开创未来！