本学期我们班根据学校行事历制定了严密的工作计划，并且能够按时完成。在日常班务工作方面，我们采取了一系列有效措施：
一、扎实做好日常班务工作：
管理规范化：我们制定了日常事务的规范要求和奖罚条例，确保有章可循。
建立记录本：我们建立了专门的记录本，详细记录每天的考勤、卫生轮值、纪律等情况，让老师能更好地了解班级状况。
认真细致地做好基本班务工作，如卫生检查和早读、晚读、自习等。
组织学生积极参与学校各项活动，如区的慈善公益万人行、禁毒签名万人行等，以及学校团委组织的篮球比赛。
二、加强班干部的培养和锻炼： 我们鼓励班干部积极主动处理班务，给予他们更多的自*。老师在后方指导和支持，帮助他们树立威信，强调协调合作，形成集体领导核心。班干部在各项事务中表现不错，尤其在班主任休假期间能够有条理地处理好各项班务，不让老师*心。参加学校活动时，班干部组织协调安排班上成员参加。
三、学习方法的指导： 我们继续加强对学生的学习方法指导，教导他们如何安排时间、记忆各科内容、复习，并强调当天的内容当天复习，当天记住的学习习惯。同时，我们设置目标激励机制，鼓励同学们树立符合实际的目标。许多同学认真执行，取得了一定进步。
四、开展形式多样的班会： 为了更好地锻炼学生，本学期的大部分班会由学生自己组织，老师只给予指导和帮助。学生们设计了各种寓教于乐的游戏，取得了良好效果。
班主任导师制总结范文2
这学期，我有幸被选为初一（2）班的班主任，这是我首次正式担任班主任一职，虽然缺乏经验，但我很庆幸有陆老师作为我的师傅。陆老师曾是我代课语文时的师傅，我从她的教学中获益匪浅，这次再次向她拜师，为我提供了进一步学习的机会。
陆老师是一位经验丰富、备受学生喜爱的班主任，她的言行无不感染着学生，也激励着我。和她共事于一个办公室，让我随时随地都能学到东西。我深切体会到班主任工作的学习贯穿于日常的方方面面，学习需要用心去领悟。怀着这样的态度，我开始了我的班主任学习之旅。
刚开始时，工作确实繁重。德育办的黄老师告诉我要做出良好的开端。陆老师也教导我要有条不紊地安排好班级各项事务，因为一个班主任必须忙而有序，不能给学生丝毫松懈的机会。通过实际行动，我努力给学生留下了一个工作严谨、毫不拖延的印象，为以后的工作奠定了基础。
随后，我特别注重向师傅学习。在共同的办公室里，我有机会观察、学习陆老师表扬、批评学生的技巧，学习她处理突发事件的能力等等。当我遇到学生犯错的情况，尤其棘手时，我总会向陆老师请教处理方法。
这学期，我主要着手做了四件事：
守住日常，通过点滴培养良好的行为习惯。
依托习惯，营造积极的学习氛围。
团队协作，丰富班级的业余生活。
关注心理健康，通过关怀塑造健全的人格。
总的来说，班级工作稳步展开。当然，教育工作并非一帆风顺，我也遇到了困惑。比如，有些学生的行为习惯很差，需要反复引导；女生进入叛逆期时，如何进行有效的教育引导等等。这些都是我今后工作中需要继续研究和学习的方面。我也期待得到更多前辈的指点，以便让我的工作更上一层楼，进步更快！
我深知，班主任工作是琐碎而复杂的，但作为一名教师，我的责任不仅在于教书，还在于培养好学生。我不会后悔选择了这个职业，我会一如既往地认真学习，为班级的发展做出自己应有的贡献！
班主任个班级德育工作总结范文3
本学期，我全身心投入了班级管理工作，并用心灵和爱心呵护着每一位学生。在班风和学生品德的培养方面，我付出了大量的努力，并获得了显著的成果。具体来说：
班风的良好与否直接影响着班级的方方面面，对学生品格的塑造也至关重要。我深知班风的关键作用，因此本学期，我不断强调并教育学生要热爱学校、班级。特别是在学校进行装修后，我经常号召班级同学积极参与地面垃圾的清理工作。在日常生活和学习中，我时刻注重培养学生的集体荣誉感。每当班级取得好成绩时，我都会及时表扬和鼓励他们，并与他们一同分享喜悦。而当班级出现问题或学生犯错时，我则会与他们一起分析原因、找出不足，并共同努力以期下次能有所改进。在这样持续的氛围中，学生们逐渐培养起了强烈的集体荣誉感，整个班级的氛围也变得积极向上、充满活力。
我一直认为，小学阶段是培养学生良好行为习惯的关键时期，因为一个人养成的良好习惯将受益终生。在日常工作中，我格外注重学生品德的培养。我允许学生犯错，但要求他们必须诚实面对并主动改正错误。我通过自身的行为为他们树立榜样，逐步渗透着对学生的行为习惯、文明礼貌和思想品格的教育。在我的引导下，班上的学生在思想品德和行为习惯方面都表现出*。
尊重、理解和信任学生是消除教育障碍的基础。我尊重每个学生的个*与人格，相处时像朋友一般平等相待。我善于与学生沟通，始终与他们保持开放和诚实的交流。在长期的相处中，我与学生之间建立起了良好的信任关系，他们愿意向我倾诉内心的想法，表达个人观点，并逐渐树立起自己的*思考能力。我相信这种良好的沟通关系是我成功教育的关键因素。
教育工作是一项不断创新、永无止境的工作。随着社会的发展和时代的变迁，学生的特点和问题也在不断变化。作为一名负责任的教育工作者，我时刻保持高度的敏感*和自觉*，及时发现、研究和解决学生教育管理中的新情况和新问题。我努力发现问题的特点和规律，尽心尽责地完成自己肩负的历史使命。
第一次担任班主任工作总结范文4
摸石过河，初为人师的成长之路
初次担任班主任，犹如摸着石头过河，尽管有旁人的指导，但其中的方法、诀窍只能靠自己摸索。有人戏称：“天下主任唯班主任最小。”但做好班主任绝非易事。回忆这个学期，我曾无数次面对大小事务，茫然无措。摸着石头过河并非易事，时有摸不着石头跌入水中的时候，但也有摸着石头顺利过河的时刻，这种成功对我而言弥足珍贵。
学期临近尾声，这条“河”也摇摇晃晃地走到尽头。回头望去，我见证了自己的成长，也看到了班级在我的新手管理下取得的进步，欣喜之情大于失落。
以下是我本学期所做的工作以及一些方面的体会：
一、班干部培养是重中之重
班干部培养是首要任务，这一观点针对本班实际情况提出。我认为，一个班级能否成为优秀班级，关键在于是否有优秀的班干部队伍。繁杂的班级事务只有通过班干部管理才能妥善处理。
接手班级初期，我对班级情况一无所知，为不影响正常秩序，我沿用了原有班干部人员。然而，不到两周，各种问题浮出水面：早读无人领读，值日无人管理，教室地面遍布废纸，学生随意丢弃物品……班级管理陷入混乱。
问题的本质是：班干部缺乏管理意识和能力。为此，我从班级实际出发，将培养班干部的管理意识和能力作为本学期工作的重中之重。
首先，我着力树立班干部的管理意识。在班干部中间召开会议，强调不发挥管理作用的班干部将被撤职，由会管理的同学替代。这一措施唤醒了部分班干部的管理意识。接着，通过一周的观察，撤换了不管理的班干部。第三步，发放班干部标志并制定班干部奖惩措施，激励班干部的管理信心。
在班干部的管理意识提高之后，我开始培养他们的管理能力。具体措施包括：(1)传授管理方法；(2)制定《班干部责任表》，明确分工；(3)选出五名有管理能力的人组成班委会，一方面处理班级事务，另一方面每周每个人定期负责一天。
班干部培养工作持续了半个多学期，终于取得了一定成效。班级的各项工作基本有人负责并能顺利开展。遇到突发情况，五人班委会可以代行班主任职权进行处理。此外，在班干部中开展了竞争，实行了奖励措施，调动了班干部工作的积极*。可以说，班级工作已步入正轨。
二、注重日常行为规范
良好的班级风貌建立在良好的日常行为规范之上。本班的第二个薄弱环节是学生缺乏良好的日常行为规范。因此，培养班级良好的日常行为习惯成为我这个学期的第二项任务。
这是一项繁琐而细致的工作。如何在最短的时间内取得最大的收效？为此，我采取了一些有效的措施。例如，针对乱丢垃圾和桌椅不整齐，由卫生监督员打分，小组长负责，小组之间展开竞赛等。针对眼*不认真和值日不认真的同学，进行惩罚。
此外，我将班容布置与班级日常行为规范教育结合起来，让班容布置为常规教育服务。例如，我设立了“提醒角”、“一周一班训”，用于提醒学生在日常行为规范中需要注意的地方；“红灯角”负责处理各种惩罚*事件；“绿灯角”表扬在日常行为规范中有所进步的同学。通过这几个班容布置，有效地落实了班级常规教育。
上述两点是我本学期班主任工作的重点。可以看出，大部分工作集中在“管理”方面。因此，我在活动竞赛、班队会开展以及中队活动特*方面有所忽略，这是我本学期班主任工作中的不足之处，也是因班级实际情况所致。下个学期，我会在这些方面有所加强，力争让我的班主任工作再上一个台阶。
一年级第二学期班主任班务工作总结5
一学期的一年级班级工作在不知不觉中已经过去，对于这个年龄段的学生来说，无论是培养行为习惯还是引导学习方法，都是一次极为宝贵的经历。回顾这段时间的工作，我们取得了一些成绩，也发现了一些不足，这让我感受到了*甜苦辣交织的滋味。
首先，思想教育工作一直是我们关注的重点。尽管一年级学生已经接受了半年的各科教育，但他们在纪律方面仍然需要进一步加强。因此，我在这个学期对他们进行了严格的纪律要求，并在开学初重新组织学生学习了《小学生守则》、《小学生行为规范》等内容。通过这些努力，学生不仅在卫生礼貌方面有所提高，而且在拾金不昧等方面也有了明显进步，班上的“小*”也逐渐增多，学习氛围也变得更加浓厚。
其次，时刻关心每一个孩子是我的责任。爱是无声的语言，也是我与学生沟通最有效的方式。了解每位学生的*格特点对于班级管理至关重要。尤其是对于一年级的孩子们，他们对老师特别热情，常常会围着老师转。我善于利用这一点，与他们进行轻松愉快的交流，询问他们的日常生活，鼓励他们的进步，这种关怀与鼓励能够激发他们更好地投入学习。
第三，及时表扬与鼓励对于一年级的孩子来说尤为重要。我常常在与他们交流的时候夸奖他们的进步，也在课堂上及时给予肯定。家长们也反馈说，孩子回到家里总是兴高采烈地讲述老师表扬他们的事情，这种积极的反馈也激励了他们更加努力地学习。
此外，我们非常重视孩子们良好的行为习惯养成。良好的行为习惯是班级风气的基石，也是学生全面发展的重要保障。我们通过各种比赛活动，如写字比赛、衣服整洁度比拼等方式，巩固了学生的良好习惯。
最后，安全教育工作是我们班级工作的重要组成部分。我们不仅教育学生注意安全，如不在危险场所逗留、不携带危险物品等，还注重饮食卫生和环境卫生。
在工作中，我们也发现了一些问题，如班级管理需要更加严格，布置的工作需要有落实，常规工作需要进一步加强等。但这些问题也给了我们更多的反思和成长的机会。
总的来说，这半年来的工作虽然辛苦，但也充满了成就感。在领导、家长和学生的支持下，我们班级管理得井然有序，学生们也在一个温馨、充满爱的环境中茁壮成长。我期待着在未来的工作中，积累更多的经验，不断提升自己，为班级的发展做出更大的贡献。
总务主任述职报告范文6
首先感谢全体教职工和领导，感谢你们对总务工作的支持和关心，感谢你们对我本人的信任和诚挚的帮助。
在总务处工作的两年里，我经历了从对工作知之甚少到逐渐适应的过程，这段时光可谓是苦乐参半。总务工作是一项服务*工作，尽管复杂繁琐，但它是学校运转的重要支撑，只有把总务工作做好，才能保障教学工作的正常开展。竞聘上岗是选拔干部的重要途径，我愿意接受挑战，继续竞聘总务处主任一职。
在过去的一年多里，总务处与全体教职工齐心协力，为长春八中赢得了各种荣誉。尤其在教师们忙于教学工作的时候，我们要确保各项后勤保障工作得到妥善安排，甚至在假期期间也要维护学校设施，保障校园安全。虽然我们的工作只是辅助*的，但长春八中的荣誉离不开大家的努力。
自从担任总务工作以来，我着手完善了各项规章制度，并严格执行。在人员安排方面，根据各人的能力和特长进行分工，使每个人都能发挥所长，尽责尽力。特别感谢朴校长的指导，以及总务处同志们和推荐临时工的同志们。
食堂工作作为总务处的重点工作，关乎师生的日常生活。虽然可能有些方面不尽如人意，但我们一直在努力改进，着重于营养搭配和品种调整。感谢给予宝贵意见和建议的同志们。
维护学校设施的检修工作也是总务处的重要任务。在不影响教学工作的前提下，我们努力做到主动及时地处理问题，确保设施的正常使用，延长使用寿命。特别感谢政教处的配合和全体班主任的支持。
学校综合治理工作得到了上级部门的好评，这是总务处与各处室相互协作的结果。我坚持每日一小查，每周一大查的工作原则，在消防、楼台、灯光等方面进行严格检查，发现问题及时处理，防患于未然。我深知，无论学校工作做得多么出*，安全问题都可能影响教学和学校声誉，因此安全至上。感谢全体班主任和关心八中的同志们。
在过去的一年半里，总务处良好地完成了与各社会职能部门的协调工作，包括水电部门、卫生防疫、工商、税务质量监督部门等，确保了学校的正常运转，为长春八中赢得了良好的社会声誉。
20xx年，我们学校购置了班车，虽然在试运行期间遇到了一些困难，但我们将调整运行路线，尽最大可能满足教师的需求，解决交通问题。这也是我在20xx年上半年的工作重点。
下学期班主任的工作总结范文7
在过去的一个学期里，在学校各级领导的指导下，以及各科任教师的积极配合和支持下，我们按照学校的要求，成功完成了对三十三班的班级管理工作。现在我将对本学期的工作情况做如下总结：
一、工作回顾
我们在开学初就提出并确立了新学期班级建设的目标，并制定了相应的班级管理工作计划。
重新修订了班规、班委职责、班级奖惩条例、德育量化细则等各项制度，进一步健全了班级管理制度，使得管理更加规范和可*作，逐步实现了制度化、科学化的管理。
我们积极推行了值周班委制和组长负责制等班级分层管理模式，实现了班级管理的科学化。
定期召开班委会，总结班级管理情况，指导和落实班委会工作，培养了干部的组织和管理能力。
成立了两个检查小组，一个负责日常行为规范的检查，另一个负责学习的检查，定期听取检查小组的工作汇报，要求他们认真执行各项制度，及时检查总结，严格执行制度。
我们经常深入学生群体，广泛听取学生的意见或建议，正确对待学生身心发展的不足之处和一时的缺点错误，特别关注并重视差生，给予他们正面的引导和矫正，让他们提高认识，获得新的发展。
有针对*地分批、分层次召开了学生家长会，并通过家访、电话等方式经常与学生家长联系，与家长一道共同做好学生的思想工作。
我们利用班会和课前三分钟演讲等形式开展了主题班会活动，通过这些活动让学生自我认识、自我教育、自我管理，学会做人、求知、劳动、生活等，促进了他们的德智体全面发展。
定期召开住校生会议，进行纪律、安全、卫生等方面的教育。
认真组织班级积极参加学校组织的各种活动，及时传达学校会议精神，按时布置并完成学校交给的各项工作，抓好常规教育管理。
二、初步成效
在学校开展的各类评比中，我们取得了成绩较为突出的表现。
在学校及其上级部门组织的各类竞赛或比赛中，我们取得了很好的成绩。
期末考试中，多数同学的成绩有了显著的提高，班级总成绩由上学期期末的第二名上升为第一名。
我们增强了学生的自我管理意识、自我教育意识和团结协作意识，多数学生已养成了良好的行为习惯，实现了德智体全面发展。
班级管理已基本实现了制度化、*化、科学化，达到了预期的班级建设目标。
三、存在的问题
差生转化工作还需进一步加强。
在班级管理中，如何充分发挥全体学生的主观能动*，让他们真正实现自我管理、养成良好的行为习惯等方面，需要进一步探索和实践。
高一班主任个人工作总结范文8
当我得知今年将担任高一××班的班主任时，我感到忐忑不安。我深知高一对学生来说是一个关键的学年，直接关系到初高中的衔接问题。幸运的是，在学校领导和班级科任教师的帮助和支持下，我成功完成了这个任务。
在这学期的工作中，我深刻体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力以及以身作则的表率作用。这些因素影响着班级的建设、巩固和发展，也影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不仅需要具备良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。
以下是我对这学期工作的总结：
一、正面宣传、教育，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风
我充分利用班会课及其他时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我经常提醒学生关于学习的问题，并以自身的行动和学识去影响他们。面对一些学生可能存在的无所谓或懒散的态度，我时常告诉他们：“人们说得没错，要成才并非都得走这条‘独木桥’。既然我们已选择了这条路，就应该在这最后关头尽力而为，不要将遗憾留给以后。”我坚持每天抓、时时抓，学生们在这学期中确实形成了团结友爱、勤奋学习的班风。
二、培养班干部组织，让学生“自治”
要管好一个班级，许多工作需要学生自己去完成。我的原则是“干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干”。因此，挑选和培养班干部变得非常重要。我仅仅给予适时的指导，其他的工作由班委、团委来完成。这样的安排充分调动了学生的积极*和主动*，培养了他们的创造*和自我管理的能力。这学期的工作*了一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作负担，而且对一个良好班集体的形成至关重要。
三、利用各种机会，及时与学生、家长、科任教师交流、沟通
除了公开的正面宣传教育之外，我还常与个别学生进行面对面的谈话，以了解他们的思想动态。同时，通过家访、电话等方式及时与学生家长联系，让家长了解子女在校的表现，及时解决问题。例如，开学初，我发现有一个学生下午没到校上课，便与家长联系，得知该生以上学为借口出去了，经过教育后该生意识到错误，将精力重新集中在学习上。这样的沟通方式帮助我及时制止了一些学生错误行为。
另外，我与各任课教师保持沟通，了解学生的整体情况，反映学生的问题，并传达教师的要求给学生，促进师生更好的配合，提高学习成绩。
四、不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平
“学高为师”在学生心目中占有重要的位置。作为一名当代班主任，我深知不仅要教育指导学生，还要不断更新自己的知识，改变观念。在信息时代，学生接触的信息量大面广，因此，我时常向学生学习，促使师生共同进步。要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。只有通过实践不断完善自己，提高自身业务能力和综合知识水平，才能够胜任这份工作，否则会心有余而力不足。
总而言之，我在这学期中所做的工作可能看似琐碎，但这些小事关系着每个学生家庭的期望，事关整个民族未来的素质素养，责任重大。我希望自己能够不断努力，成为一名更好的班主任。
最后，我总结了一下这学期来取得的一些成绩：
1.本学期共××月获得“先进班”的称号，同时年终评为校先进班。 2.多次获得文明宿舍、墙报评比第一、花卉卫生评比第一、班容班貌评比第一。 3.*训会*第三名，女子篮球赛第三名，运动会总成绩全级第一，创意设计大赛总成绩第二，英语技能竞赛总分第一，重阳敬老捐款活动第二名。 4.校级卫生监督员、校内骑车监督员受到学校的好评。 5.成功组织高一级校内主题班会“珍惜青春年华”示范课。