活动主题:促进爱心协会协干之间的交流与认识程度,以提升协调与配合能力,加强爱心协会的整体凝聚力。活动旨在通过相互交流与了解,帮助协干更好地合作,为协会的未来活动提供支持。
活动背景:为了促进协干之间的交流,我们决定开展一次有意义的活动。通过此次活动,我们希望加强协干之间的熟悉程度,为未来的合作工作提供一个良好的平台,并增强协会的凝聚力。
活动目的:爱心协会致力于传递爱心,这种传递不仅是对外的,更应该在协会内部进行。作为爱心活动的主体,协干之间的默契和配合至关重要。本次活动旨在加强协干之间的联系,让他们充分感受到协会的团结与爱心,从而更好地为会员服务,并在大学的自主生活中体验协会的魅力。
活动时间:2015年12月22日
活动地点:五溪广场
活动对象:新生协干成员
活动过程: 前期策划准备:
协干负责人召集协干成员。
商议确定游玩交流地点。
分配工作任务并准备交流活动。
后勤部进行预算并实地考察。
安排协干成员的各项任务。
活动流程:
12月16号,协会理事会召开会议,商议活动细节,并初步确定活动事项。
12月22号,后勤部购买活动所需材料。
协干进行烧烤活动。
活动节目包括:
游戏:数7
游戏:大瞎话
活动说明:
参与者需遵循互相了解的态度参与此次交流活动,以培养合作与默契,提高爱心协会的凝聚力。
参与者在活动期间应紧跟组织行动,不得随意离开。
活动中应避免出现不参与集体游戏的情况,以维护团队合作精神。
社团大学生活动方案2
大学生活丰富多彩,如何在大学中获取更多的学习经验和技能?如何充分参与并有效地组织各类活动?在社团活动中,每次活动开展之前都需要提前撰写策划书,这有助于快速掌握工作要点,确保活动顺利进行。在策划过程中,需要考虑可能出现的问题,并提出解决方案。
一、策划书名称: 策划书名称应尽可能具体,例如“×年×月××大学××活动策划书”,位于页面*,也可作为副标题写在正标题下方。
二、活动背景: 在活动背景部分,根据策划书的特点选择重点内容,包括基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响以及相关目的动机。同时,应对活动环境进行全面的分析,包括环境的内在优势、弱点、机会和威胁等因素,可以采用SWOT分析方法。若环境不明确,可通过调查研究等方式进行补充。
三、活动目的、意义和目标: 清晰简洁地表述活动的目的和意义,突出活动的核心构成和策划的独特之处,以及由此产生的经济效益、社会利益和媒体效应等。活动目标要具体明确,符合重要*、可行*和时效*。
四、资源需要: 详细列出所需的人力资源和物力资源,包括场地等使用情况,可以分为已有资源和需要争取的资源两部分。
五、活动开展: 作为策划的正文部分,表述要简洁明了,易于理解,但同时要详尽,确保每个方面都考虑到位。除了文字表述外,也可适当加入统计图表等内容。对策划的各项工作项目按照时间先后顺序排列,绘制实施时间表有助于核查方案。在这部分应说明人员的组织配置、活动对象、权责分配以及执行中的应变程序等。
此外,可以考虑包括会场布置、接待安排、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持人安排、领导致辞、司仪安排、会场服务、音效灯光、摄像录像、信息沟通、技术支持、秩序维护、着装要求、指挥中心、现场气氛调节、接送安排、活动结束后的清理等内容。具体安排可根据实际情况调整。
六、经费预算: 根据实际情况进行具体周密的经费预算,清晰明了地列出各项费用。
七、活动中应注意的问题及细节: 考虑到内外环境的变化可能给活动执行带来的不确定*因素,在策划中应说明对环境变化的应变措施、损失概率以及应急措施等。
八、活动负责人及主要参与者: 明确组织者、参与者、嘉宾的姓名和单位,若是小组策划则需注明小组名称和负责人。
大学社团活动方案3
社团名称:W.Y文学社团
形式:贴吧(社团主体)、讨论团(空间或博客)、语音讨论团(YY语音)
创办宗旨:
为文学爱好者提供发展空间
锻炼成员的写作能力
促进文学爱好者之间的交流与合作
接纳文章种类:
散文、诗歌、同人、奇幻、玄幻、武侠、青春校园、都市、青春疼痛、爱情、悬疑惊悚、剧本、歌词
社团组织结构及分工:
社长:苍_
副社长:扬_
负责人:空
部门分配:
管理部(3人,负责社团安全、协调纠纷,一旦发现问题立刻报告社长,每周需投入至少4小时)
宣传部(3人,负责发布社团新闻和宣传活动)
整理组(3人,负责整理杂志中的完结连载文章,及时更新至社团贴吧)
社团管理规定:
社团工作人员不得在社团内发生纠纷,确保社团正常运行。
除原创作者外,其他工作人员不得擅自转载*内容。
严禁发布恶意中伤他人的*。
社团工作人员须服从工作安排,若有异议,可向社长报告。
社员之间要保持和睦与团结。
工作人员应具备责任心,发布的*不得弃坑,若发现此类情况,*将被删除。
入社和退社人员需向社长报告并删除相关资料。
社团杂志:
名称:岛城
形式:电子杂志,分为A版与B版
A版栏目:
日光倾城:青春校园、都市爱情(各1篇)
青空微凉:青春疼痛(连载1篇,短篇1篇)
剑影流韶:武侠(连载1篇)
纯文学:散文、诗歌(各1篇)
B版栏目:
魔幻之国:奇幻、玄幻(各连载1篇)
寂静之声:悬疑惊悚(连载1篇,短篇1篇)
同人馆:同人小说(短篇1篇,连载1篇)
文学馆:剧本、歌词(各1篇)
杂志工作分组:
美术制作部(3人,需负责杂志封面制作和图片美化)。
整理部与宣传部:与社团中的相同部门相同。
大学社团活动方案4
一、活动宗旨
提倡健康运动、促进团结互助、增进友谊。
二、活动目的
本次活动旨在增强新生对体育锻炼的重视,通过组织比赛的方式为大学生提供运动机会。拔河比赛不仅能弘扬团队精神,还能加强班级和系部的凝聚力,提升学生的合作能力与坚韧品质。此外,此次活动丰富了同学们的校园生活,加深师生间的相互理解,促进同学之间的友好关系,使校园文化氛围更加*美好。
三、主办单位
南通纺院励志学社
四、承办单位
…………
五、活动时间
10月下旬
六、活动场地
南通纺织职业技术学院篮球场(北)
七、活动对象
……
八、参赛要求
每队由12人组成,其中男生8人、女生4人,并设有一名队长。
参赛队员必须为同班同学。
九、注意事项
必须遵从裁判的公正判决及工作人员的指挥,恪守比赛纪律,秉持“友谊第一,比赛第二”的原则。对于违反比赛规则且不听劝阻的情况,将直接判输。
比赛期间不得冒名顶替,拉拉队成员不得上场协助,一经发现将立即取消比赛资格。
每队12名参赛队员应为固定人员,不可更换,如有发现将立即取消比赛资格。
学生社会实践活动方案5
一、活动主题
暑期社会实践交流与成果展示
二、活动背景
作为当代大学生,我们在不断学习专业知识的同时,也应注重社会实践,积累与生活、社会相关的经验。在实践中,我们不仅要学会从中汲取知识,更要深刻理解其意义与价值。通过实践,我们能够提升自身能力,拓展视野,真正做到学以致用。
三、活动目的与意义
目的:
1. 帮助同学们更全面地理解社会实践的意义。
2. 促进同学们之间的交流,分享实践成果,提升班级的友谊与协作精神。
3. 丰富课余生活,为同学们提供一个展示自我、互相学习与交流的机会。
意义:
通过此次活动,班级同学不仅能够分享实践经验,还能在交流中相互学习,增进理解。进入大学已一年,班级关系虽然已经打下基础,但通过此次活动,大家将有机会更加紧密地接触和互动,进一步加强班级的凝聚力与合作意识,促进大家的默契与团队合作能力。
四、活动形式与对象
活动形式:同学们共同参与,以各种形式展示暑期社会实践成果,包括PPT、视频等多媒体方式。
活动对象:班级成员及邀请嘉宾,共计26人。
五、活动时间与地点
活动时间:20__年x月20日 19:00-21:00
活动地点:__x
六、活动内容
(一)前期准备工作
1. 班级团委围绕活动主题,讨论策划方案,做好整体安排。
2. 各小组准备实践成果的PPT展示或个人发言材料。
3. 各小组分工合作,准备相关物品,确保活动顺利进行。
(二)活动当天事宜
1. 场地布置:班委共同完成。
2. 主持人宣布活动开始,播放音乐,齐唱团歌。
3. 简要说明活动流程及目的。
4. 各小组或个人展示社会实践成果,重点以PPT或视频展示为主。
5. 互动环节:同学们进行提问、交流与讨论,优秀个人分享心得。
6. 活动结束时播放音乐,齐唱团歌。
(三)后期工作
1. 征求同学们对活动的反馈与建议。
2. 收集整理活动期间的照片。
七、活动组办方
主办方:20__01班团委
协办方:20__01班全体团员
八、活动经费预算
1. 资料打印:30元
2. 购买材料:10元
共计:40元
九、活动预期效果
十、应急预案
1. 各责任人明确分工,确保活动有序进行。
2. 活动现场维持秩序,确保安全。
3. 注意保护公共设施,避免损坏。
4. 重点环节进行拍照,记录精彩瞬间。
5. 确保每个展示环节时间安排合理,内容充分,力求创新。
学生社会实践活动方案6
一、图书馆志愿服务活动
活动目标: 提升学生参与社会公共文化服务的技能,通过在图书馆进行志愿讲解、文化传播、图书整理和图书导读等活动来实现。
活动内容:
时间: xx月xx日上午
地点: 图书馆
方式:
1. 负责整理指定区域的图书,提醒读者归还书籍,保持图书室整洁。
2. 轮流整理公共图书室。
具体活动:
1. 整理书籍,按目录归类摆放,方便读者查找。
2. 协助图书管理员修补破损图书。
活动流程:
1. 前期准备: 制定活动策划,联系图书馆负责人,说明活动内容、方式和目的。
2. 活动中期:
与图书馆负责人沟通,确定是否需要对志愿者进行培训。
组织人员进行图书整理。
准备修书工具(胶带、笔、剪*等),及时修补破损书籍。
后期工作:
2. 登记参加活动的同学并进行表彰。
3. 在图书馆门口合影留念。
注意事项:
1. 活动时间需根据学生课表安排。
2. 志愿者需保持积极认真的态度,细致耐心完成工作。
3. 图书馆内保持手机静音,禁止大声喧哗。
4. 活动期间佩戴工作服、帽子和青年志愿者标志。
二、高一级新生*训
实践内容: 高一级新生*训
时间: 20xx年高一第一学期开学初,为期一周。
地点: 紫金县武装部国防教育训练基地
目的:
1. 对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面教育,培养学生关心社会、科技进步、地球和生存环境。
2. 增强学生的组织纪律*。
3. 培养学生认识社会、探究社会问题的能力,以及综合思考问题的能力。
4. 养成良好的劳动观念,掌握基本劳动技能。
5. 培养学生的人际交往能力、协作能力、组织能力、执行能力和适应环境的能力。
6. 培养学生的参与意识、创新意识,以及勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神,提升学生精神境界、道德意识和能力,完善学生人格。
组织管理:
学校综合实践活动领导小组指导,德育处统一负责实施,年级组负责具体实施,班主任负责班级活动,指导老师负责指导小组。活动以班级小组为单位开展,每组推举组长,并聘请1-2名指导老师(可聘请校外人士)。
实施过程:
1. 活动前教育: 进行安全、法制、礼仪教育,强调安全防范、遵守法规和礼貌待人。
2. 交流: 小组完成社会实践报告,个人撰写活动小结和心得体会,先小组内交流,再进行小组间交流(形式自定,例如主题班会、班级网页、墙报展览等)。每班推荐优秀小组参加年级汇报。
3. 评价考核: 小组和个人提交材料,由班主任和指导老师初评,学校综合实践活动课程领导小组终评。
课程评价与学分认定:
评价原则: 过程评价和结果评价相结合,自评和他评相结合,定*评价和定量评价相结合。
评价内容:
1. 参加活动的课时量和态度;
2. 活动选择与设计;
3. 活动体验和收获(认识社会、研究社会问题的能力,人际交往、协作、适应环境等能力);
4. 活动成果和社会效益;
5. 活动中的创新*和实践*。
评价方法:
学生个人自评(撰写*训小结);
班主任和教官初评,进行等级认定;
教务处、德育处审核。
考核等级: 根据活动态度和收获进行考核(优秀、良好、一般、较差),活动时间不少于7天。
学分认定程序: 学生个人或小组整理材料——小组交流互评——班主任或导师初评、等级认定——学校综合实践活动课程领导小组终评——学校学分认定委员会学分认定——教导处登记学分。
奖励:
对参与意识和创新意识强,勤于实践、勇于探索、精诚合作,且收获丰硕(等级认定为A)的学生个人或小组进行表彰;对三项活动评价均获A等的学生给予专项奖励;对社会效益、科学价值或实用价值显著的成果给予特殊奖励。
学生社会实践活动方案7
一、活动目的
五月,鲜花盛开,红如火焰,外面的世界丰富多彩。中、小学生社会实践活动是学生素质教育的重要组成部分,旨在让学生接触社会、拓展知识视野、增强实践能力。本次活动的目标是提升学生的综合素质,培养其学习意识和吃苦耐劳的精神,提升*生活能力,并锻炼动手能力和团队合作精神。
二、活动对象
面向3至8年级的全体学生。
三、活动时间
自20xx年3月初至10月末。
四、活动地点
彩虹大街及原公路
学校苗圃培育基地
学校良种实验基地
五、活动内容与流程
从3月起至11月月末,每月组织学生前往乡村的彩虹大街和原公路进行道路清扫,捡拾垃圾,开展“我让家乡美起来暨争当清洁小卫士”活动。此项活动旨在培养学生的环境保护意识,提升责任感和集体荣誉感。
组织部门:团队委、政教处
从5月起至10月末,学生将参与学校*场西面“苗圃基地”及花坛的绿化活动,包括种花、栽苗、除草等工作,开展“我为校园育花苗暨美化校园活动”。此活动不仅提升学生的劳动能力,也让学生体验劳动带来的成就感。
组织部门:团队委、政教处
从5月中旬至10月末,学生将参与“我们也做小农民”实践体验活动,前往学校的良种实验基地,进行农业劳动实践,亲自体验农耕活动的过程与意义。通过这一过程,学生可以更深入理解劳动的重要*,同时锻炼动手能力。
组织部门:党支部、成教、团队委、政教处
六、活动要求
各班主任需根据活动安排,做好学生的日常劳动和生活管理,确保学生能够从中获得实实在在的收获,并保证学生在学习与活动中的绝对安全。学生应严格遵守纪律,服从学校统一的活动安排,确保社会实践活动顺利进行,确保活动场所的环境和设施得到爱护。学生在参与过程中应增强自我服务意识,培养生活自理能力,提高实践*作能力和合作交流的能力。此外,要强化学生的生活常规教育,培养良好的生活习惯,组织优秀中队和优秀学员等评比活动,以激励学生在活动中的表现。
大班社会活动方案8
探索身体的乐趣与健康
活动目标:
通过自主探索,认识自己身体的不同部位,激发对身体的兴趣。
意识到多运动有益健康。
通过大胆探索和自我发现,增强活动兴趣,提高合作能力,享受积极情绪。
喜欢与同伴合作,体验运动的挑战和快乐。
培养幼儿对体育活动的兴趣。
活动准备:
纸盒制作的木头人
各种图案标记
音乐选段《眉飞*舞》、《兔子舞》等
活动过程:
一、木头人的引入与互动
引入木头人:教师出示木头人,并与幼儿互动。 教师:小朋友们,听见谁在哭呢?我们一起看看是谁。让我们把他请出来。 木头人出现。 提问:他是谁?他为什么不高兴呢?让我们问问他。 木头人通过动作表达不适(如不舒服、不能动),引导幼儿关注他的状态。
帮助木头人脱掉“外衣”:邀请部分幼儿帮助木头人脱掉用纸盒做的“外衣”。
木头人表演:让幼儿扮演木头人,配合音乐表演,展示木头人的动作和情绪。
二、探索身体的活动部位,并做标记
观察和讨论身体部位的动作:教师引导幼儿观察木头人表演时身体的动作部位。 提问:你看到他跳舞时身体的哪些地方在动呢?(引导幼儿分享他们的观察和发现)
标记动作部位:幼儿根据自己身体的动作能力,自由探索并贴上标记。
分享和启发:幼儿相互交流,展示自己贴上标记的动作部位,并鼓励其他幼儿模仿。
自由动作配音乐:配合音乐,幼儿自由选择动作,享受活动带来的愉悦和运动感。
三、讨论运动与健康
分享运动的感受:教师鼓励幼儿谈论运动后的感觉和体验。
探讨运动的好处:讨论经常运动对身体的好处,如强壮、健康、不易生病等。
常见运动项目:引导幼儿列举和讨论人们常做的各种运动,如做*、打球、跳舞等。
四、合作表演《眉飞*舞》
幼儿表演《眉飞*舞》:幼儿们通过合作表演展示他们的动作和协作能力。
邀请其他教师加入表演:与其他教师一同参与表演,增强集体合作和表现的乐趣。
通过这些活动,幼儿不仅仅是在动手做游戏,更是在体验运动中的乐趣和身体活动的重要*,为他们未来的健康打下基础。
社团联谊活动方案9
为进一步增强团组织在组织、服务和引导青年方面的职能,提升其吸引力和凝聚力,并为广大青年提供更多的沟通与交流平台,激励全市青年加强互动、相互学习、增进友谊,经团市委研究决定,于xx月xx日在xx市华南智慧城举办“智慧七夕相伴”——x年青年交友联谊活动。现将具体方案公布如下:
一、活动主题
“智慧七夕相伴”
二、活动内容
x年城区青年交友联谊活动
三、活动时间
x年xx月xx日(星期六,七夕节)晚上:—:
四、活动地点
广东华南智慧城(xx市xx区太和北路xx号)
五、主办、协办及承办单位
(一)主办单位
共青团xx市委员会
(二)承办单位
华南智慧城
(三)支持单位
*玫瑰产业股份有限公司
亚之州眼镜店
xx贸易公司
六、活动对象
市直机关、企事业单位的单身青年代表,约x人。
七、活动议程
(一) 播放宣传片
(二) 活动启动仪式
(三) 互动游戏环节
包括踩报纸比赛、集体逃脱、抢凳子、趣味问答等
八、注意事项
(一) 请参会人员填写报名材料(见附件),并于xx月xx日(星期四)下午下班前通过指定邮箱提交,市直单位的青年可发送至团市委邮箱。
(二) 本次活动全程免费。