幼儿园圣诞节目主持词（一）
亲爱的孩子们，你们如同活泼的小鸟，充满了天真和灿烂。在幼儿园的每一个角落，都充满了你们的欢声笑语，每一张画纸上都留下了你们天真可爱的笔迹。你们已经变成了聪明而懂事的小天使们。接下来，请欣赏大班的舞蹈《天使乐园》。
祝福和希望如同春天的秧苗般在心中生长，现在，请欣赏小二班的舞蹈《小精灵》。
她们是一群活泼可爱的天使，她们古灵精怪，她们充满了青春的活力，她们如同鲜花般绽放美丽。请欣赏小二班的舞蹈《蓝精灵》。
每个小朋友心中都有一个最疼爱我们的好爸爸，但也有生气的时刻。请欣赏中班的舞蹈《好爸爸、坏爸爸》。
现在是快乐分享的时刻，是祝福与关怀的时刻，是美梦成真的时刻。请欣赏中二班的舞蹈《我的梦想》。
幼儿园圣诞节目主持词（二）
男：耶稣曾说：“我实在告诉你们，你们若不回转变成小孩子的样式，断不能进天国。”他也说：“让小孩子到我这里来，不要禁止他们，因为在天国的，正是这样的人。”
女：小孩子们有着纯真无暇的信心，没有杂念，没有私心。我们的神喜悦这样的信心。
男：接下来，请用热烈的掌声欢迎主日学的小朋友们，通过他们的表演，让我们再次感受到这份纯真的心……
女：请欣赏儿童三句半的表演《庆圣诞》和律动《耶和华是我的牧者》。
男：因着主的降生，我们心中充满了喜乐。亲爱的弟兄姊妹们，你们的心中是否也充满了喜乐呢？（承接主日学表演）
女：无论你正经历人生的喜悦或忧伤，胜利或试炼，健康或疾病……
男：神都与你同行，用他的爱护佑你！因为他是我们一生的大牧者！
女：请欣赏律动表演《耶和华是我的牧者》和英文歌曲《神要开道路》《新生王歌》。
幼儿园圣诞节目主持词（三）
（合）让我们在这美好的时刻相聚，庆祝圣诞，迎接新年，现在让文艺演出正式开始。（我是主持人）
（乙）我是主持人蒋子婧，接下来请吴悠和朱羽琳为我们带来钢琴四手联*《铃儿响叮当》。
（甲）请欣赏钢琴独奏《那波里舞曲》，演奏者洪晓倩，以及独唱《门前有条小溪流》，演唱者李林。
（乙）在飘雪的天空中，勇敢的草原小姐妹在保护国家财产的路上冒险。请听苏婷、苏雯、叶熠恒、陈一微的钢琴四手联*《樱花》和《草原英雄小姐妹》。
（甲）接下来请何琦婧、李萱表演钢琴独奏《捕鱼歌》和《骑士》。
（乙）请欣赏邵晶晶小朋友的小提琴独奏《庆丰收》，并由蒋子婧伴奏。
（甲）最后，请许雨晴演奏钢琴独奏《石楠玫瑰》。
（乙）春天的歌声在我们中间响起，欢乐的牧童赶着牛羊向我们走来。请欣赏梁姸、卢雅娟、林怡晨、何琦婧的钢琴四手联*《春之歌》和《欢乐牧童》。
圣诞节主持词2
男：尊敬的各位来宾朋友， 女：亲爱的弟兄姐妹们， 合：大家好！ 男：随着恩典的脚步， 我们迎来了一年一度的圣诞节。 女：在神爱的怀抱里环绕， 我们期盼圣诞带给我们满满的祝福。 男：在时间的隧道中穿梭， 去寻找那让宇宙改变的特殊时刻。 女：你听，牧羊人急促的马蹄声近了， 喜讯在他们的欢呼声中传送。 男：在两千多年前那个漆黑的夜晚， 在那个无人知晓的角落-伯利恒。 女：就在那*冷的马槽里， 有一个婴孩为你我而降生。 合：人类从此开始了新的纪元， 历史绘出一道绚丽的彩虹。 男：你来了，宇宙为之震惊， 你来了，给我们带来了希望。 女：你来了，带着神的旨意， 你来了，给人类带来了光明。 男：推开亘古未来的阻隔， 祂已将神的爱放在每个儿女的心中。 女：拉起那条五彩斑斓的彩虹， 神的爱已经凝聚成每个儿女的行动。 男：神爱世人， 无论你在哪里他都会去寻找。 女：恩典丰盛， 无论你是谁神都会把你拣选。 男：让我们用诚实的心去感受神的爱， 女：让我们用敬拜的灵去体会神的爱， 合：让我们一起敬拜赞美他！ 男：今天，我们在这里相聚， 述说着祢的恩典把祢的慈爱来歌颂。 女：今天，我们扬起歌喉， 传扬着祢的福音呼唤着祢的圣名。 男：让我们感恩的祈祷越过千山万水响彻地极， 女：让我们赞美的歌声冲开黑暗回荡寰宇苍穹。 合：xx-xx年圣诞晚会现在开始！
（以下部分已并做了修改）
男：大地饱享甘露，随着五谷丰登的季节到来； 女：众生蒙受恩泽，当以感恩赞美献呈； 男：鼓乐齐鸣，高歌颂扬，直入云宵； 女：轻歌曼舞，婀娜多姿，扣人心弦； 男：这是对上帝的献礼，这是对圣婴的敬意； 女：浓浓之爱的流淌，幽幽之情的倾洒。
男：首先呈献的是《喜庆大鼓》。
（接下来的内容已进行）
男：平安祥和，弥漫在今夜的气息中；欢乐颂扬，成为此刻的旋律。这份至深至纯的爱，已经融入他们的心灵，融入他们的梦境；这份亘古不变的情感，已经溶入他们的生命，融入他们的灵魂。此刻，让我们共同期待，一同感受孩子们带来的那份纯真童趣的爱主之心。现在，让我们欣赏舞蹈《大自然合唱团》。
女：耶稣，你是谁？你是黎明的曙光，你是迷途中的方向，你是严寒中的温暖。你给予人类真爱与和平，你带来光明与希望。请欣赏小品《你为何需要耶稣》。
男：你使天空绚丽，大地丰盈；你令江河涌流，群山复苏。你使百鸟欢唱，百花盛开；你赐予生命，命令万物。哈利路亚，万国万民都向你跪拜。现在，请欣赏舞蹈《全能的创造主》。
女：是你温柔的话语，填满了我心灵的渴望；是你钉痕的手，重新抚慰了我破碎的心。现在，请欣赏舞台剧《破碎的心》。
女：有些人的人生，像是直达车； 男：有些人却像是慢车，中途经过许多站，经历许多人。 女：有人总是下错站，坐过头，不是错失了窗外风景，就是错过了身旁的人。 男：没有人知道，能陪伴自己坐到终点站的人，究竟会是谁。请听弟兄的证道《下一站幸福》。
女：我今天要为你祈祷，亲抱歉，还没有完成。继续：
女：我今天要为你祈祷，亲爱的中华，愿这真诚的祈祷化作一朵朵百合花，绽放在祖国的大地上。我今天要为你跳舞，亲爱的耶稣，愿这优美的舞蹈化作一枝枝橄榄枝，洒遍世界的每个角落。请欣赏舞蹈《为中华祝福》。
男：在两千多年的时空长河中，一切的万物景象都在时间的覆盖下深深地湮没；在两千多年的历史长河里，所有的人类事件都在时间的冲刷下渐渐地淡忘。然而，淡忘不了的是那个声音——那个细小温馨的声音；淡忘不了的是那个应许——那个抚慰心灵的应许。现在，让我们欣赏女声独唱《奇异恩典》。
男：世界因着神的爱而被创造，人类因着神的恩被拣选，生活因着神的爱而美好，生命因着神的恩而丰盛。请欣赏舞蹈《你的恩典不离开》。
男：您是我们最真的思念，就如百合绽放于宁静的夏夜；您是我们最深的眷恋，就如雪花溶入大地的胸怀；您是我们最美的诗篇，点点滴滴都铭刻着生命中浓浓的动感；您是我们最深的挚爱，柔柔的目光洒满我们全身，暖暖的璀璨。请欣赏青年小组的合唱。
女：在爱的国度里，爱着的人是幸福的，同样被神爱着也是幸福的。“爱，我愿意”，爱我所爱，无怨无悔。主耶稣，只有你的爱彻底拥有了我，因为心中有爱，所以上帝的祝福才更加美好。请欣赏舞蹈《我爱耶稣》。
男：你的一生是贫穷的，甚至没有枕首之处；你的一生是卑微的，甘心乐意来服侍人；你的一生是平凡的，长大在小城拿撒勒；你的一生却是伟大的，死在十架上成就了宏伟的救恩。请欣赏舞蹈《你是神》。
合：爱是恒久忍耐，又有恩慈；爱是不嫉妒；爱是不自夸，不张狂；爱是永不止息。爱是夫妻在基督里同心走天涯，爱是我们相聚在圣山上。请欣赏夫妻对爱的合唱。
以上就是我们的节目安排。让我们共同感受这个特别的时刻，让圣诞的喜悦充满我们的心灵！
圣诞节联欢主持词3
尊敬的各位家长，亲爱的老师们，小朋友们：
大家，下午好！新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕；伴随着冬日里温暖的阳光，2015年的圣诞节如约而至。在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们醉人的春天，是未来之星大家庭的春天，更是我们每个人的春天。
今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化*雪；今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的*；今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
看，阳光灿烂，那是新年绚丽的*彩；听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。未来之星幼儿园，2015年圣诞联欢，现在开始。
首先，我代表未来之星幼儿园全体教职工，祝家长朋友们、小朋友们，在新的一年里，万事如意，心想事成！
串词：
大家有谁知道兽中之王是谁吗？（对了）就是老虎。今天，我们幼儿园也来了一群可爱的小老虎，他们将为我们带来精彩的开场舞，让我们用掌声欢迎舞蹈班的小朋友给大家带来舞蹈《三只老虎》。
做一位爱心大使，把爱留给了孩子，做一位幼儿园大家庭的“园长妈妈”，她把爱分给了老师，把爱献给了社会。下面有请本园的“园长妈妈”陈老师，为本次圣诞节致辞。
头上有角，身后有尾，他们是龙又是人，他们就是我们的小龙人。请欣赏小班小朋友带来舞蹈《小龙人》。
“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波”这是一首大家都耳熟能详的古诗，可是大家有没有见过把古诗改成舞蹈的呢？现在就让我们一起来看看吧，有请中(2)班的小朋友，带来舞蹈《咏鹅》。
教师是铺路石，是阶梯，是太阳下最光辉的职业；老师虽不是耀眼的明星，但老师却是我们心中永远的superstar。请欣赏由本园老师给大家带来一段“健美*”，愿我们的老师，永远年轻，充满朝气。
舞蹈是一门无声的语言，它将故事演绎得多姿多彩。下面请欣赏舞蹈班的小朋友带来一段基本功展示。优美的旋律又会将我们带到哪里呢？让我们拭目以待吧。
在美丽的大森林里，来了一群快乐的蓝精灵，伴随着阵阵欢快的音乐，一群天真无邪的蓝精灵，用活泼可爱的舞蹈诠释他们欢乐地童年。请欣赏由中(1)班小朋友带来的舞蹈《蓝精灵》。
有那么一个国家充满了神秘的风情，它那深远的文化，让人们从一张朦胧的面纱中便可以看见它那无穷的魅力。没错，它就是印度。今天，在这个*四溢的时刻，两位美丽的舞蹈老师，将舞动她们窈窕的身姿，为我们带来一段魅惑的印度舞《弗朗明哥》，大家掌声欢迎。
我园的手脑速算班、绘画班的小朋友们，在老师的精心指导下，也练就了一身过硬的本领，下面就欢迎他们为大家进行现场计算，绘画的表演。
不要伤感沧桑多变，其实时间是一种美丽的沉淀。岁岁年年，越来越富饶的是情感的家园，要始终坚信“明天会更好”，因为我们一直在不停地奔跑。请欣赏歌曲《明天会更好》。
童年是快乐的，童年是有趣的。一群可爱的孩子跳阿玩啊，她们不但跳出了扎实的基本功，还玩出了花样，有请舞蹈班的小朋友闪亮登场。
我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望。让我们荡起双桨和祖国一道划向美好的未来。看，大班的小朋友们划着小船向我们驶来了。有请大班带来舞蹈《让我们荡起双桨》。
看，*场是我们快乐的广场；看，游乐园是我们成长的花园。花园的花朵真鲜艳，每个人脸上都笑开了颜。请欣赏舞蹈班为大家带来舞蹈《娃哈哈》。
在幼儿园里，学前班的小朋友，可谓是大哥哥、大姐姐了，她们讲文明、懂礼貌，时刻为弟弟、妹妹们做着榜样。同时，她们也是辛苦的，因为她们要在学前班掌握更多的知识。“叮铃铃、叮铃铃......”下课了，这可是她们最开心的时刻了，课间十分钟，终于可以尽情的游戏了，来吧、来吧，大家一起来轻松吧。请欣赏学前班带来劲舞《十分钟》。
辽阔的边疆矫健的骏马，清澈的泉水美丽的野花，摇曳的芦苇飞翔的天鹅，成群的牛羊遍布天涯。请欣赏由大班、学前班的小朋友带来舞蹈《我从草原来》，用我们一生的挚爱，回报那慈母的深情。
悄悄地，我和彩虹有个约定。爸爸、妈妈疼我们，老师爱我们。我们也要把爱的雨露，撒向大地；把爱的彩虹挂满蓝天。下面将由本园全体师生带来手语舞蹈《彩虹的约定》。
结束语：
新世纪的太阳是我们的，新世纪的鲜花是我们的。托起梦想，让它闪亮在未来的天宇；踏响大地，让童心乘着春风飞行。成长在祖国的怀抱里，我们格外的幸福；成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。
我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。
衷心感谢社会各界对我园教育事业的支持和帮助；衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养。
幸福的时光总是太短暂，快乐的日子总是那样匆忙。未来之星幼儿园2015圣诞联欢，到此结束。小朋友，你们知道吗？圣诞老人就在我们狂欢的时刻，已经把礼物悄悄地送来了哦，就在我们各自的教室里，赶紧找到你的老师，来领取吧。
最后，祝大家：身体健康！万事如意！
白*圣诞节派对主持词4
主持人：甲、乙、*、丁
甲：今天，我们迎来了这个童话般的节日——白*的圣诞节！在此，我祝愿大家圣诞快乐！
合：Merry Christmas！
丁：接下来，让我们一起来欣赏《We Wish You a Merry Christmas》。
（歌曲播放“We Wish You a Merry Christmas”）
丁：今天是圣诞节，我想问问大家，你们都有什么样的愿望呢？我们依次来听听甲、乙、*、丁四位的愿望。
（每人表达愿望）
乙：接下来，我们玩个有趣的游戏！大家看看黑板上的圣诞老人，可怜的他少了一张嘴巴。我们来补上圣诞老人的嘴巴吧！让我们选出最有创意的几位来。
（选取几位参与者补齐圣诞老人的嘴巴）
乙：现在有请许文轩、韩东阳、刘欣、周一和徐镔涛朗读《圣诞节的礼物》。
甲：他们的朗读真是感情真挚啊！我们不仅有动听的朗读，还有周一为我们带来一首歌曲：《青春修炼手册》。
乙：非常感谢周一的精彩表演！
乙：接下来，我们来玩一个小游戏，名叫“善解人意”。游戏规则是：选出两个人，他们不能说话，只能通过动作来表达信息。
（选取几组参与者进行游戏）
甲：在圣诞节的这个美好时刻，让我们共同分享欢乐，共同祝福平安夜！
丁：时间过得真快，美好的时光总是稍纵即逝！
*：圣诞的祥和即将来临，新的一年也即将到来。让我们每个人心中都留下一个美好的祝愿，愿圣诞老人能够实现我们的心愿。
（活动结束）
圣诞舞会主持词5
甲：尊敬的各位领导、嘉宾 乙：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家 合：晚上好！
*：时光荏苒，2010年已在我们的指尖悄然流逝 丁：岁月更迭，2015年正以轻快的步伐向我们走来 甲：岁月峥嵘，忆往昔，前仆后继踏征程，2002年，日照校区高楼耸立，开辟山体新天地； 乙：运筹帷幄，谋发展，孜孜以求，谱新篇，2009年，济南校区万象更新，谱写山体新华章。 *：享受着温暖的阳光，我们沐浴着它的温暖 丁：感受着和煦的春风，我们体味着它的温柔拂过。
甲：骄阳拂晨，春暖花开 乙：辞旧迎新，合家团圆 *：冬去春来，柳叶飘飘 丁：玉兔退隐，龙跃耀眼 甲：欢愉喜庆挂眉梢 乙：恭贺新春，过年好
*：现在，您所见的是xx-xxx晚会现场 甲：我们无法阻挡似水般流逝的时光，但我们能把握住的是我们的豪情壮志 乙：往事已成历史，新的号角已吹响。
*：新年新气象，我们必将创造出更加辉煌的成就。 丁：我们始终相信，只要我们相亲相爱，明天会更美好！
甲：兔年伊始，社科将以其慈祥之心温暖学子的内心 乙：兔年伊始，社科将以勤劳之手铸就学子飞翔的翅膀。
*：告别今天，我们重新站在新的起跑线上。展望未来，我们将用奋斗创造更加壮丽的明天！ 丁：感谢各位领导光临 甲：感谢基础理论系群英技术团队的鼎力协助 乙：感谢基础理论系、民-主传统体育系、体育艺术系、研究生部同学们的热情参与
*：今天的元旦晚会到此结束，期待明年再见！
甲：让我们在宁静的圣诞钟声中迎来一个祥和的平安夜，怀着喜悦的心情，迎接生机勃勃的2006年。
乙：春风贺喜，排比花枝满校园。在这绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校建校二周年庆典。
*：我们的心如怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。 甲：新年的脸红了，春的脚步近了； 乙：新年的心飞了，春的身段婀娜了； *：新年拉近了我们成长的距离，染红了我们快乐的生活； 甲：新年让我们截取下了四季的片段，给了我们人生的禅想。
乙：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。 合：今夜，我们载歌载舞，心潮澎湃，送出我们的祝福和嘱托，化做今日相逢的喜悦。
*：午夜的夜空传来了圣诞老人驾着鹿车的清脆铃声，白*的圣诞节如愿而至！
丁：阳光灿烂，是新年绚丽的*彩；金钟朗朗，是新年动人的旋律。
甲：圣诞快乐，让我们的心如同夜空中闪耀的星星一样灿烂！
乙：现在，让我们为了美好的明天，举杯祝福吧！
合：圣诞快乐，愿美好与幸福永远伴随着我们！
男：火树银花、夜*阑珊、流光溢彩、星河灿烂！ 女：圣诞的祝福、*的狂欢、璀璨的灯火、欢乐的盛宴！
男：尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的观众朋友们，大家晚上好！ 女：圣诞晚会现在开始！
男：首先，祝大家身体健康、工作顺利、财源滚滚、生活愉快，来点掌声好吗？ 女：因为今晚有我们的相聚，分享这快乐的时光，因为圣诞的浪漫，承载着无尽的祝福。朋友们，真诚地祝愿：圣诞快乐！
男：今夜星光灿烂，今夜无人入眠，今夜有美酒，今夜有美女。朋友们，欢乐马上到来！
女：有请歌手为您带来《举杯吧，朋友》。
幼儿园圣诞节开幕词6
亲爱的运动员们、同学们、老师们：
在这繁花似锦的季节里，我们新镇一中2015年田径运动会在全校师生的精心准备下隆重开幕了。首先，请允许我代表本届大会组委会和主席团，对运动会的顺利召开表示热烈的祝贺！对为本届运动会的筹备工作付出大量心血和辛勤劳动的老师们、同学们表示衷心的感谢！
今天我们召开运动会，旨在为全体同学们提供一个运动的舞台，检阅我校同学的体育运动水平和成绩，同时也是展示全校师生道德品质、思想作风、精神面貌和校风校纪的盛会。
今天，将在运动场上拼搏的主角是我校的各年级同学们。作为学校和教师，我们不仅期望你们掌握扎实的科学文化知识，也期望你们拥有健康的体魄。只有这样，才能更好地在新世纪中充分发挥你们的活力和才能，在激烈的社会竞争中更好地展现你们的价值。希望你们能秉持更高、更快、更强的体育精神，在本届运动会上奋勇拼搏、敢于争先，展示你们自强不息、勇攀高峰的青春风采，赛出风格、赛出水平，用你们的无限活力和青春风采展示出*、身心健康的新镇一中学生风采！为学校体育运动事业留下灿烂一页，也为你们的同学、老师留下美好的回忆。同时，希望所有的裁判员以促进学校体育事业为工作重心，认真负责，公平、公正、准确地对每场比赛进行评判，用你们的辛劳和汗水推动学校体育事业的发展。希望全体工作人员忠于职守，热情服务，保障安全。希望全体观众团结友爱，齐心协力，文明守纪。
让我们共同努力，将2015年田径运动会办成一个“文明、热烈、精彩、圆满”的盛会，为推动我校体育运动的发展，提高我校体育运动技术水平做出新的贡献！最后，祝2015年春季田径运动会取得圆满成功。
谢谢大家！
一、活动时间：2015年12月23日(周五)下午3点—5点
二、活动形式：所有班级集体活动
三、活动目标：
通过开展圣诞同乐活动，让幼儿与老师一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强教师与幼儿之间的情感交流，通过博客上传让家长了解幼儿在园的活动和表现，并培养幼儿参加集体活动的兴趣，亲身体验集体活动的魅力。
四、活动地点：幼儿园小班
五、活动过程：
主持人致开幕词
开场舞：《快乐宝贝》
集体表演《铃儿响叮当》
游戏活动：
抢椅子(中、大班)：8名幼儿为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步，鼓声停，幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的幼儿离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地幼儿为胜。材料：椅子7个，鼓一架
贴五官(限托、小班)：一组6人，老师领着孩子拿一种五官，孩子来*作粘贴圣诞老人的鼻子、胡子，一组粘完后速度最快、完成最好的幼儿属于优胜者。材料：圣诞老人头像、鼻子、胡子
语言表演：《绿*的太阳》
托小班用小勺舀玻璃球：一次只能舀一个，看谁舀的最多
中大班猜谜语
圣诞老人出场，发礼物
活动结束：在“圣诞快乐”的歌声中结束活动。
幼儿园圣诞节游戏教案7
圣诞惊喜：一场充满欢乐与探索的数字游戏
为了让孩子们在欢乐的节日氛围中学习数学，感知数的守恒，并体验分享的快乐，我们设计了“圣诞惊喜”主题活动。
一、 活动目标
1. 运用已有经验进行10以内的数数，初步感知数的守恒。 通过数礼物、卡片、小动物等具体物品，引导幼儿进行10以内的数数，并通过改变物品的排列方式和大小，帮助他们理解数量不会因为外观变化而改变。
2. 以游戏的情景，感受圣诞节的快乐氛围。 以圣诞节为背景，融入礼物、圣诞树等元素，为幼儿营造欢乐的节日气氛，让他们在轻松愉快的氛围中自然地学习和游戏。
3. 幼儿积极参与活动，并能获得其中的乐趣。 活动设计注重幼儿的参与*和体验感，通过设置寻宝、*作、验证等环节，激发幼儿的兴趣，让他们在主动参与中获得快乐和成就感。
4. 乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 活动中鼓励幼儿之间互相帮助，共同完成任务，例如互相检查礼物是否正确，一起为小动物准备礼物等，促进幼儿之间的合作与交流，感受共同游戏的乐趣。
5. 能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。 通过比较不同排列方式和大小的物品数量，引导幼儿进行简单的观察和比较，初步感知数的守恒这一科学现象，并鼓励他们用自己的语言表达发现和想法。
二、 活动准备
环境布置: 将活动场地布置成充满圣诞气息的场景，例如摆放圣诞树、悬挂彩灯、播放圣诞歌曲等，为幼儿营造身临其境的节日氛围。
*作材料:
圣诞礼物盒: 准备数量充足的精美礼盒，每个盒子内装有不同的玩具或糖果，作为幼儿寻找的“圣诞礼物”。
任务卡片: 制作若干张印有不同数量图案（1-10）的任务卡片，对应不同数量的礼物，引导幼儿进行点数和配对。
爱心卡片: 制作若干张印有不同数量的爱心的卡片，对应不同数量的礼物，引导幼儿为小动物准备礼物。
小动物玩偶: 准备几种不同种类的小动物玩偶，例如小熊、小兔子、小狗等，并根据幼儿的认知水平，准备相应数量的玩具或食物作为小动物的礼物。
收纳袋: 准备若干个大小合适的收纳袋，用于装礼物。
辅助材料: 彩*贴纸、记号笔等，用于幼儿记录和标记。
三、 活动过程
（一） 导入环节：激发兴趣，引入主题
1. 营造氛围: 播放欢快的圣诞歌曲，教师以圣诞老人助手身份出场，用神秘的语气询问幼儿：“小朋友们，知道今天是什么节日吗？对啦，今天是圣诞节！你们有没有收到圣诞老人的礼物呀？”
2. 设置悬念: 教师引导幼儿观察周围环境，并神秘地说：“告诉你们一个小秘密，圣诞老人今天也来到了我们幼儿园，还给每个小朋友都准备了一份特别的礼物，就藏在教室里哦！你们想不想找到它？”
（二） 探索环节：*作体验，感知数守恒
1. 寻宝游戏: 教师引导幼儿观察椅子下方，发现任务卡片，并鼓励他们根据卡片上的图案数量，寻找对应数量的礼物盒。例如，卡片上画了3个雪人，就需要找到装着3个礼物的盒子。
2. 点数验证: 幼儿找到礼物盒后，引导他们打开盒子，清点礼物数量，并与卡片上的图案数量进行对比，确认是否匹配。教师可以进行个别指导，帮助幼儿巩固点数的技巧。
3. 分享喜悦: 幼儿找到自己的礼物后，鼓励他们与同伴分享礼物，并用语言表达自己的喜悦心情，例如：“我找到了一个装着五颜六*糖果的礼物盒，好开心呀！”
4. 爱心传递: 教师引导幼儿观察，发现还有部分小动物没有收到礼物，并引导幼儿思考：“我们已经找到了自己的礼物，可是小动物们还没有收到礼物，它们一定很伤心，我们应该怎么做呢？”
5. 再次*作: 教师出示爱心卡片，引导幼儿根据卡片上的爱心数量，为对应数量的小动物准备礼物，并放入收纳袋中。例如，卡片上有5颗爱心，就需要在袋子里装入5个礼物。
6. 再次验证: 幼儿完成礼物准备后，鼓励他们与同伴互相检查，确认礼物数量是否与爱心卡片上的数量一致。教师可以进行个别指导，帮助幼儿发现问题并进行纠正。
（三） 拓展环节：观察比较，深化认知
1. 观察比较: 教师将小动物的礼物以不同的排列方式和大小摆放，例如，将相同数量的糖果，一部分堆成一堆，一部分分散摆放；将相同数量的玩具，一部分用大盒子装，一部分用小盒子装。
2. 引导思考: 教师引导幼儿观察不同摆放方式的礼物，并提问：“小朋友们，看看这些礼物，它们的数量一样多吗？你是怎么知道的？”
3. 分享交流: 鼓励幼儿积极表达自己的想法，并尝试用自己的语言解释判断的依据，例如：“虽然糖果堆在一起和分散开看起来不一样，但是我一颗一颗数过，它们的数量是一样的。”
（四） 结束环节：升华情感，延伸活动
1. 分享快乐: 教师引导幼儿回忆活动过程，并提问：“今天我们一起玩了有趣的寻宝游戏，还为小动物们准备了礼物，你们开心吗？”
2. 延伸活动: 教师可以引导幼儿将自己准备的礼物送给班上的其他小朋友，或者将礼物带回家送给家人，并将今天学习到的数数本领分享给家人，进一步感受分享的快乐，并将数学知识运用到生活中。
四、 活动延伸
区域游戏: 在数学区投放不同种类和数量的物品，例如积木、雪花卡片、彩*纽扣等，引导幼儿进行自由分类、计数和比较，进一步巩固对数的守恒的理解。
家园共育: 鼓励家长利用生活中的机会，引导幼儿进行数数练习，例如数水果、数玩具、数楼梯等，并将数数与日常生活相结合，帮助幼儿更好地理解和运用数学知识。
通过“圣诞惊喜”主题活动，我们希望孩子们不仅能够体验到节日的快乐，更能在游戏和探索中学习数学知识，发展逻辑思维能力，并懂得分享和关爱他人，度过一个充满意义的圣诞节。
圣诞晚会主持词开场白8
圣诞晚会上，一位出*的主持人和一个引人入胜的开场白至关重要。以下是由学习啦小编为大家准备的圣诞晚会主持词开场白，希望对你有所启发！
男：在这漆黑的夜晚，一位满脸沧桑的年轻男子，紧紧抓着驴子的缰绳，生怕它脱落； 女：而在这幸福的夜晚，一位身怀六甲的美丽女子，轻轻抚摸着隆起的腹部，期待着一个新的生命的降临； 男：他——那位男子，用坚定的手指轻轻敲响了客栈的大门； 女：她——那位女子，用期待的目光默默凝视着窗棂中微弱的光芒； 男：你听，一个婴儿的啼哭划破了宁静的夜空； 女：你看，一个白*的襁褓填满了粗糙的马槽； 男：你听，博士们清脆的驼铃声，为新生王奏响了宏伟的乐章； 女：你看，牧羊人喜悦的神情，为救世主谱写了一个伟大的见证。 合：再听：“那天使说：‘不要惧怕，我报给你们大喜的信息，是关乎万民的。因今天在大卫的城里，为你们生了救主，就是主基督。你们要看见一个婴孩，包着布，卧在马槽里，那就是记号了。’” 合：基督教年平安夜联欢晚会现在开始。 男：今天，我们充满热情，载歌载舞，相约在主的爱里； 女：今天，我们情绪高昂，同心同行，欢聚在爱的温暖中； 男：你听，那美妙的圣诞诗歌，每一个音符都在叩响着沉睡的心灵； 女：你看，那华丽的圣诞装饰，每一个细节都在述说着基督的救恩； 男：有谁，愿意降生在马槽之中？ 女：有谁，甘心生活在欺凌之下？ 男：有谁，能够为了世人，放弃那荣美的宝座？ 女：有谁，愿意为了罪人，走向那羞辱的十架？ 男：普天同庆，救主降生； 女：万众欢腾，基督为王。 男：随着圣诞钟声的敲响，时间轻轻地抬起了它那恋恋不舍的脚步，即将离我们远去； 女：伴着圣诞诗歌的旋律，新的一年温暖地展开了它那宽广的怀抱，热情地向我们走来。 男：让我们满怀欣喜，迎接“纪念基督道成肉身”这伟大的日子； 女：让我们充满盼望，享受“庆祝耶稣降生为人”这激动的时刻； 合：基督教年圣诞联欢会现在开始。 亲爱的朋友们，女士们，先生们，晚上好！ (女)：祝大家圣诞快乐！平安夜—圣诞晚会现在开始， (男)：今天，是节日的喜悦和欢乐让我们相聚在一起； (女)：今天，是热情的缘聚和友情让我们相逢在一起； 同时，感谢所有的来宾和朋友们，一起来参加这个圣诞晚会，和我们共同度过这个快乐、祥和的夜晚(女)：让我们用歌声和祝福迎接圣诞的钟声；愿明天更加美好。 (男)：让我们为明天的平安和幸福虔诚祈祷、祝愿！尽情地高歌狂欢。 (女)：伴随北国飞舞的雪花，伴随着我们的欢声笑语，圣诞老人来了。在这欢乐的节日气氛里，带着来年新春的祝福，带着对幸福美好的憧憬。 (男)：伴随圣诞的钟声，伴随圣诞快乐的歌声，愿每一个虔诚祈祷和心愿，在来年都能够实现。 (女)：你走来，我走来，我们走到一起来，带着新年的祝福，我们走到一起来。愿我们的友谊地久天长。 (男)：愿大家笑口常开，歌声常伴，爱永相随。