幼儿园户外游戏活动教案四：跑跑追追
幼儿园的体育活动是促进幼儿全面发展的重要环节，对于他们身心的健康和技能的提高至关重要。在幼儿期，通过各种游戏活动，能够有效地锻炼他们的身体素质和社交能力。本教案旨在通过“跑跑追追”游戏，帮助幼儿们发展基本动作能力，并在愉快的氛围中促进他们的身心健康。
活动目标与意义
在中班幼儿的发展阶段，他们已经具备了一定的运动能力和社交技能。因此，通过创造*的游戏形式，如“跑跑追追”，可以进一步培养幼儿们的敏捷*、协作精神和身体协调能力。这不仅是对幼儿体能发展的促进，也是他们社交和情绪管理能力的重要练习。
活动准备
为了进行“跑跑追追”游戏，需要在一个开阔的平坦场地上划出一个大圆，以确保幼儿们有足够的空间自由奔跑。这种环境设计有助于激发幼儿们的参与热情和运动欲望。
活动指导
活动准备阶段：
在开始游戏之前，教师可以带领幼儿们进行热身活动。例如，通过模仿小动物或交通工具的动作，如小兔子跳跃、小鸟飞翔、汽车快速奔跑等，来预备他们的身体和心理状态。
游戏规则介绍：
游戏开始时，幼儿们在场地内四散站立。他们边奔跑边高喊“跑跑追追，跑跑追追，叫到谁，谁来追”。教师会随机选择一名幼儿，喊出他的名字并指派他作为“追捉者”。被指派的幼儿要迅速追击其他幼儿，并尝试用手轻轻碰触他们的身体。每被触及的幼儿需站到场外暂时退出游戏。
幼儿游戏体验：
“跑跑追追”不仅仅是一种身体训练，更是一种有趣的社交互动。通过这个游戏，幼儿们能够自由地展现走、跑、跳跃等基本动作，而且在愉快的氛围中享受到运动的乐趣。这种自发的游戏形式不仅能够增强他们的体能，还能够培养他们的团队合作意识和个体表达能力。
放松运动：
在游戏活动结束后，教师可以带领幼儿们进行简单的放松运动，例如上上下下、左左右右等动作。这有助于平复他们的情绪和体力，同时促进他们的身体灵活*和运动感知能力的发展。
结语
“跑跑追追”作为幼儿园体育活动的一部分，不仅仅是运动和*的结合，更是对幼儿发展的全面促进。通过这样的游戏活动，幼儿们不仅能够在自由奔跑中锻炼身体，还能够培养团队协作精神和个体运动技能。这种活动形式不仅易于*作和组织，而且对于幼儿的身心发展具有积极而深远的影响。
通过“跑跑追追”这样的户外游戏活动，幼儿园能够有效地实现其体育教育目标，为幼儿们的全面发展提供坚实的基础。
小班户外游戏活动教案2
活动目标：
通过采桔子游戏，促进幼儿的钻爬、走、跳等动作能力的发展。
培养幼儿喜爱参与游戏，体验与同伴共享游戏带来的乐趣。
活动准备：
桔子若干（幼儿数量的两倍）、两只小篮子、数个小毛巾、一块地毯。
八个模拟山洞、八张字母板凳、一条绳子。
活动过程： 一、律动：小白兔 兔宝宝们（幼儿回答：哎），今天妈妈带你们到草地上去玩啦。（律动两遍）
二、游戏一：过小桥、钻山洞
引起兴趣。 宝宝们跳得真好！妈妈还想带大家去一个更有趣的地方，看，前面有什么？（小桥、山洞）
师生共同练习走、钻爬的动作。 对了，现在我们一起走过小桥，钻过山洞。幼儿在老师的引导下，一起走过小桥，钻过山洞，先到达的幼儿可以为后面的小朋友喊加油。
三、游戏二：采桔子
哇！你们看，那里有很多桔子！
妈妈带大家一起采桔子啦。（简单说明规则：我们采一个桔子就放一个桔子，提醒幼儿把桔子放在篮子里）
提供草盖或字母板凳，让幼儿想办法采到顶上的桔子。
四、吃桔子 我们采了那么多桔子，现在一起把它们抬到草地上去。
师生一起坐在地毯上，做好吃桔子前的准备。
剥桔子、吃桔子。 （1）剥桔子时，引导幼儿把桔子皮放在垃圾桶里。 （2）可以用儿歌适当引导幼儿观察桔子的形状、颜*。 （3）帮助能力较弱的幼儿一起剥桔子。 （4）品尝桔子。（引导幼儿说出：**的、甜甜的）
小班户外游戏活动教案3
活动目标：
引导幼儿参与冬季户外体育活动，增强体质。
发展幼儿的躲避、闪避、跑动技能。
活动准备：
选择晴朗、阳光充足的天气。
确保活动场地平整。
活动重点：引导幼儿认识自我影子，培养思维能力和敏捷*。
活动过程：
师启发：小朋友们，今天的天气非常好，阳光明媚，是我们进行户外活动的好时机。今天我们将一起玩“踩影子”的游戏。
活动身体： ﹙1﹚师带领幼儿进行走、跳、蹦的活动。幼儿边朗诵边做动作：走、走、走向前走，一个接一个；跑、跑、跑向前跑，一个接一个；蹦、蹦、蹦向前蹦，一个接一个。 ﹙2﹚师幼一起活动。师说：“我长高了，我变矮了。”幼儿根据指令双臂上举或蹲下；师又说：“看谁长得最高。”幼儿双脚原地用力跳跃。
﹙3﹚讲解游戏规则：幼儿排成两纵队，观察影子。每个小朋友走到哪里，自己的影子就跟到哪里。在游戏中，通过躲、闪、跑，尽量避免让自己的影子被伙伴踩到。
﹙4﹚幼儿尝试与自己影子互动，进行游戏。
﹙5﹚师幼示范，幼儿观察。然后引导幼儿找伙伴进行“踩影子”游戏，一人踩影子，一人躲避，不让影子被踩到。
﹙6﹚进行团体练习，玩“踩影子”的游戏，注意在躲避时不与其他小朋友碰撞。
活动结束： ﹙1﹚听儿歌磁带（如“小白兔，白又白”），边跳舞。 ﹙2﹚幼儿模仿老爷爷、老奶奶的走路样子，走一圈。 ﹙3﹚幼儿听口令站队，共享游戏的乐趣。
小班户外游戏活动教案4
快乐采桔乐
活动目标：
1. 通过采桔子游戏，发展幼儿钻爬、走、跳的能力。
2. 喜欢参加游戏，体验和同伴共同游戏的快乐。
活动准备：
1. 桔子若干(幼儿2倍)、小篮2只、小毛巾若干、地毯一块。
2. 钻洞8个、字母板凳8张、绳子一条。
活动过程：
一、 热身运动：我是小兔子
教师扮演兔妈妈，带领幼儿模仿小兔子蹦蹦跳跳，进行热身活动。
可以配合儿歌或音乐，增加趣味*。
二、 勇敢闯关：小桥和山洞
教师引导幼儿观察场地，发现“小桥”和“山洞”。
幼儿自由选择“过小桥”或“钻山洞”，练习走、钻爬的动作。
教师鼓励幼儿互相加油，体验游戏的乐趣。
三、 收获果实：采桔子
教师引导幼儿观察，发现“桔子树”。
幼儿自由选择“桔子树”，想办法采摘桔子。
教师提醒幼儿将桔子轻轻放入篮子里，并注意安全。
四、 分享美味：品尝桔子
师生共同将桔子抬到“草地”上。
教师引导幼儿用小毛巾擦手，做好吃桔子的准备。
幼儿剥桔子、吃桔子，并尝试描述桔子的味道。
教师提醒幼儿将桔子皮放入垃圾桶，养成良好的卫生习惯。
户外拓展活动游戏5
一、法柜奇兵
时间：30-60分钟
人数：不限，人数较多时划分为10-16人的小组
道具：每个小组需准备：
1根约6米长的绳子
两棵相距约5米的大树，直径约150毫米
选项：装饰用的大橡胶蜘蛛
概述：这个团队建设游戏旨在促进团队合作和信任，通过身体接触和配合来消除羞怯心理。
目的：
所有成员积极参与，共同面对挑战。
建立成员间的相互信任。
促进身体接触和团队配合。
准备：在选定的两棵大树间拉一根约1.5米高的绳子，确保绳子紧绷。如有橡胶蜘蛛，可挂在绳子中间营造游戏氛围。长期使用时，建议用直径约15厘米的木桩代替绳子。
步骤：
开场白："大家好，欢迎参加法柜奇兵！今天，我们将面对一场像电影《法柜奇兵》中的魔窟历险一样的挑战。想象绳子就是我们的绊网，任何接触都将带来‘毒箭’的危险。我们的目标是全组成员从绳子上通过，不能碰触绳子。祝大家好运！"
游戏规则：
如果有人碰到绳子，整组必须重新开始。
讨论解决问题的策略和团队配合情况。
讨论问题示例：
不同小组的游戏进展如何？
面临的主要问题及其解决方案分析。
每人的角*和任务如何分配？
小组配合是否高效？为什么？
克服困难的关键因素是什么？
安全问题如何管理？
变通：如需增加难度，可以蒙住部分队员的眼睛。
二、带球跑
时间：5分钟
人数：不限
道具：
每对参赛者一个气球，备用气球若干
两根绳子标记起跑和终点线
概述：这是一场活力四射、充满合作和笑声的游戏。
目的：
激发小组活力。
展示合作的力量。
*团队成员。
准备：
选择宽阔平整的比赛场地。
每对搭档得到一个气球，通过吹气球并固定气嘴开始比赛。
标记起点和终点，距离至少20米。
步骤：
比赛规则：
气球必须始终完整无损。
不允许用手或胳膊接触气球。
气球不能落地。
违反规则需回到起点重新开始。
比赛进行：
从起点跑到终点，再从终点回到起点。
第一组完成任务的获胜。
讨论问题示例：
冠*团队的策略和技巧是什么？
各搭档遇到的主要问题和应对方法。
计划和准备是否影响了结果？
是否有改进的空间？
变通：可以考虑增加队伍的人数或者给予更短的准备时间。