幼儿园户外游戏活动教案四：跑跑追追
幼儿园的体育活动是促进幼儿全面发展的重要环节，对于他们身心的健康和技能的提高至关重要。在幼儿期，通过各种游戏活动，能够有效地锻炼他们的身体素质和社交能力。本教案旨在通过“跑跑追追”游戏，帮助幼儿们发展基本动作能力，并在愉快的氛围中促进他们的身心健康。
活动目标与意义
在中班幼儿的发展阶段，他们已经具备了一定的运动能力和社交技能。因此，通过创造*的游戏形式，如“跑跑追追”，可以进一步培养幼儿们的敏捷*、协作精神和身体协调能力。这不仅是对幼儿体能发展的促进，也是他们社交和情绪管理能力的重要练习。
活动准备
为了进行“跑跑追追”游戏，需要在一个开阔的平坦场地上划出一个大圆，以确保幼儿们有足够的空间自由奔跑。这种环境设计有助于激发幼儿们的参与热情和运动欲望。
活动指导
活动准备阶段：
在开始游戏之前，教师可以带领幼儿们进行热身活动。例如，通过模仿小动物或交通工具的动作，如小兔子跳跃、小鸟飞翔、汽车快速奔跑等，来预备他们的身体和心理状态。
游戏规则介绍：
游戏开始时，幼儿们在场地内四散站立。他们边奔跑边高喊“跑跑追追，跑跑追追，叫到谁，谁来追”。教师会随机选择一名幼儿，喊出他的名字并指派他作为“追捉者”。被指派的幼儿要迅速追击其他幼儿，并尝试用手轻轻碰触他们的身体。每被触及的幼儿需站到场外暂时退出游戏。
幼儿游戏体验：
“跑跑追追”不仅仅是一种身体训练，更是一种有趣的社交互动。通过这个游戏，幼儿们能够自由地展现走、跑、跳跃等基本动作，而且在愉快的氛围中享受到运动的乐趣。这种自发的游戏形式不仅能够增强他们的体能，还能够培养他们的团队合作意识和个体表达能力。
放松运动：
在游戏活动结束后，教师可以带领幼儿们进行简单的放松运动，例如上上下下、左左右右等动作。这有助于平复他们的情绪和体力，同时促进他们的身体灵活*和运动感知能力的发展。
结语
“跑跑追追”作为幼儿园体育活动的一部分，不仅仅是运动和*的结合，更是对幼儿发展的全面促进。通过这样的游戏活动，幼儿们不仅能够在自由奔跑中锻炼身体，还能够培养团队协作精神和个体运动技能。这种活动形式不仅易于*作和组织，而且对于幼儿的身心发展具有积极而深远的影响。
通过“跑跑追追”这样的户外游戏活动，幼儿园能够有效地实现其体育教育目标，为幼儿们的全面发展提供坚实的基础。
小班户外游戏活动教案2
快乐采桔乐
活动目标：
1. 通过采桔子游戏，发展幼儿钻爬、走、跳的能力。
2. 喜欢参加游戏，体验和同伴共同游戏的快乐。
活动准备：
1. 桔子若干(幼儿2倍)、小篮2只、小毛巾若干、地毯一块。
2. 钻洞8个、字母板凳8张、绳子一条。
活动过程：
一、 热身运动：我是小兔子
教师扮演兔妈妈，带领幼儿模仿小兔子蹦蹦跳跳，进行热身活动。
可以配合儿歌或音乐，增加趣味*。
二、 勇敢闯关：小桥和山洞
教师引导幼儿观察场地，发现“小桥”和“山洞”。
幼儿自由选择“过小桥”或“钻山洞”，练习走、钻爬的动作。
教师鼓励幼儿互相加油，体验游戏的乐趣。
三、 收获果实：采桔子
教师引导幼儿观察，发现“桔子树”。
幼儿自由选择“桔子树”，想办法采摘桔子。
教师提醒幼儿将桔子轻轻放入篮子里，并注意安全。
四、 分享美味：品尝桔子
师生共同将桔子抬到“草地”上。
教师引导幼儿用小毛巾擦手，做好吃桔子的准备。
幼儿剥桔子、吃桔子，并尝试描述桔子的味道。
教师提醒幼儿将桔子皮放入垃圾桶，养成良好的卫生习惯。
小班户外游戏活动教案3
活动目标：
通过采桔子游戏，促进幼儿的钻爬、走、跳等动作能力的发展。
培养幼儿喜爱参与游戏，体验与同伴共享游戏带来的乐趣。
活动准备：
桔子若干（幼儿数量的两倍）、两只小篮子、数个小毛巾、一块地毯。
八个模拟山洞、八张字母板凳、一条绳子。
活动过程： 一、律动：小白兔 兔宝宝们（幼儿回答：哎），今天妈妈带你们到草地上去玩啦。（律动两遍）
二、游戏一：过小桥、钻山洞
引起兴趣。 宝宝们跳得真好！妈妈还想带大家去一个更有趣的地方，看，前面有什么？（小桥、山洞）
师生共同练习走、钻爬的动作。 对了，现在我们一起走过小桥，钻过山洞。幼儿在老师的引导下，一起走过小桥，钻过山洞，先到达的幼儿可以为后面的小朋友喊加油。
三、游戏二：采桔子
哇！你们看，那里有很多桔子！
妈妈带大家一起采桔子啦。（简单说明规则：我们采一个桔子就放一个桔子，提醒幼儿把桔子放在篮子里）
提供草盖或字母板凳，让幼儿想办法采到顶上的桔子。
四、吃桔子 我们采了那么多桔子，现在一起把它们抬到草地上去。
师生一起坐在地毯上，做好吃桔子前的准备。
剥桔子、吃桔子。 （1）剥桔子时，引导幼儿把桔子皮放在垃圾桶里。 （2）可以用儿歌适当引导幼儿观察桔子的形状、颜*。 （3）帮助能力较弱的幼儿一起剥桔子。 （4）品尝桔子。（引导幼儿说出：**的、甜甜的）
小班户外游戏活动教案4
活动目标：
引导幼儿参与冬季户外体育活动，增强体质。
发展幼儿的躲避、闪避、跑动技能。
活动准备：
选择晴朗、阳光充足的天气。
确保活动场地平整。
活动重点：引导幼儿认识自我影子，培养思维能力和敏捷*。
活动过程：
师启发：小朋友们，今天的天气非常好，阳光明媚，是我们进行户外活动的好时机。今天我们将一起玩“踩影子”的游戏。
活动身体： ﹙1﹚师带领幼儿进行走、跳、蹦的活动。幼儿边朗诵边做动作：走、走、走向前走，一个接一个；跑、跑、跑向前跑，一个接一个；蹦、蹦、蹦向前蹦，一个接一个。 ﹙2﹚师幼一起活动。师说：“我长高了，我变矮了。”幼儿根据指令双臂上举或蹲下；师又说：“看谁长得最高。”幼儿双脚原地用力跳跃。
﹙3﹚讲解游戏规则：幼儿排成两纵队，观察影子。每个小朋友走到哪里，自己的影子就跟到哪里。在游戏中，通过躲、闪、跑，尽量避免让自己的影子被伙伴踩到。
﹙4﹚幼儿尝试与自己影子互动，进行游戏。
﹙5﹚师幼示范，幼儿观察。然后引导幼儿找伙伴进行“踩影子”游戏，一人踩影子，一人躲避，不让影子被踩到。
﹙6﹚进行团体练习，玩“踩影子”的游戏，注意在躲避时不与其他小朋友碰撞。
活动结束： ﹙1﹚听儿歌磁带（如“小白兔，白又白”），边跳舞。 ﹙2﹚幼儿模仿老爷爷、老奶奶的走路样子，走一圈。 ﹙3﹚幼儿听口令站队，共享游戏的乐趣。
户外游戏活动工作计划5
一、活动背景与目的
为进一步促进学校与家长之间的交流与合作，丰富学生课外活动，提供展示自我才能的机会，同时鼓励学生在学业之外积极锻炼身体；活动也旨在帮助家长更加关注孩子的多方面潜力，激发孩子各项才能的培养。育文小学四年级部联合家长委员会共同策划并举办了此次亲子趣味运动会，旨在增强家校联系，促进亲子互动，让每一位学生和家长共同度过一个充实而愉快的上午。
二、活动宗旨
友谊第一，比赛第二。
三、活动主题
*身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。
四、活动简介
1、活动时间：20__年3月？日（周六上午）
2、活动地点：育文中学*场
3、参赛对象：育文小学四年级部的全体学生及家长
五、比赛项目及规则
1、绑腿跑（2人3足）
参赛人数：每班1组，共4组，每组6-8对，每对由一位家长和孩子共同参加
比赛距离：20米
裁判员：1名发令员，1名记录员
比赛规则：
家长与孩子的一只脚绑在一起。
比赛开始后，家长与孩子并肩走向终点，完成一对后下一对接替。
以完成时间最短的队伍为获胜者。
2、背靠背运球
道具：大球
参赛人数：每班1组，共4组，每组6-8对，每对由家长和孩子共同组成
比赛距离：20米
裁判员：1名发令员，1名记录员
比赛规则：
家长与孩子背对背夹住球并保持一致的步伐向前行进。
最短时间完成者为获胜队。
3、袋鼠跳接力赛（布袋跳）
道具：袋鼠袋（麻袋）和跳绳
参赛人数：每班1组，共4组，每组6-8对，由家长和孩子共同参与
比赛距离：20米
裁判员：1名发令员，1名记录员
比赛规则：
家长用麻袋跳至折返线，孩子跳绳回到起点。
最短时间完成者为获胜队。
4、障碍跑组合游戏
道具：障碍跳绳
参赛人数：每班1组，共4组，每组6-8对，由家长和孩子共同参与
比赛距离：20米
裁判员：1名发令员，1名记录员
比赛规则：
家长与孩子原地转三圈后，一起越过障碍前行。
到达中间后进行双人跳绳5次，然后牵手跑向终点。
最短时间完成者为获胜队。
5、团体跳大绳
道具：跳绳
参赛人数：每班1组，共4组，每组6名家长和4名孩子
比赛时间：2分钟
裁判员：每组1名发令员，1名记录员
比赛规则：
每组10人，2人摇绳，8人跳绳。
8人起跳开始计时，跳的次数最多者为获胜队。
6、齐心协力拔河比赛
道具：拔河绳
参赛人数：每班1组，共4组，每组5名家长和10名孩子
裁判员：2名发令员，2名记录员
比赛规则：
第一轮由各班之间进行比赛，胜者进入下一轮。
比赛开始时，所有队员依次交错站位，裁判员发令后开始比赛。
以拔河绳中红布条越过指定位置为获胜标准。
六、其他
请家长们遵守“友谊第一，比赛第二”的原则，力求赛出风格、赛出水平。
所有裁判员必须做到公正、公平、公开，确保比赛顺利进行。
请家长认真阅读比赛项目规则，确保了解每项活动的细节和流程。
参赛家庭请自备饮水、休息椅等，确保赛场的卫生与整洁。
欢迎家长们踊跃报名参加，给孩子们提供展示自我、放松身心的机会。
如因天气等特殊原因导致比赛无法进行，日期将另行通知。
七、活动预算
本着友谊为先、比赛为辅的原则，为激发同学们的积极*、提高集体参与感，所有参赛学生将获得纪念品一份。活动经费由家长自理，请报名的家长缴纳活动费用（具体金额待定），该费用将用于纪念品的购买，多退少补，感谢各位家长的支持与配合。