一、指导思想 环境教育是终身教育的关键，在幼儿阶段进行环境教育尤为重要。幼儿园是进行环保教育的关键场所。我们将根据幼儿的年龄特点，充分利用现有资源和条件，及时开展环保教育，使下一代具备环保意识，成为“环保小卫士”。因此，我们将有计划、有目标、有步骤地教育幼儿，帮助他们认识保护环境的重要*，为其终身的环保意识奠定坚实基础。
二、主要目标 根据小班幼儿的年龄特点及生活经验，制定环保教育计划及活动内容。通过各种丰富多彩的活动，帮助孩子们关注身边的环境，掌握初步的环保知识，形成初步的环保意识和行为。本学期，我们将结合幼儿的实际情况和幼儿园的计划，从认知、行为习惯、情感等方面，将广泛而深奥的环境知识以简单易懂、活泼新颖的形式传递给幼儿。
三、具体措施 (一) 提高教育者对环境保护的认识 收集有关环保的资料，如文章、论文、报刊等，通过小组学习和讨论，提升环保知识，增强保护环境的责任感和紧迫感，形成“环境教育必须从儿童抓起”的共识。制定班级环境教育目标和计划，并认真实施。
(二) 在主题活动中渗透环境教育 在各种主题活动中融入环保知识教育。例如，在科学教学中，通过讲解“水”、“声音”、“空气”等，让幼儿了解干净的水和安静的环境对健康的益处。在数学教学中，可以通过青蛙捉害虫的例子，教育幼儿青蛙是保护庄稼的好朋友，需爱护它。根据环境教育的广泛内容，创编一些环境教育教材，丰富教学内容。
与幼儿一起布置主题活动墙面，发挥墙饰的互动作用。
利用季节特征丰富自然角内容，让幼儿通过参与管理自然角感受大自然的美，提升观察力。
按照幼儿园的环保计划，培养幼儿良好的环保习惯，了解基本的环境知识、噪音、动物保护常识，并参与环保社区活动。
每周进行1-2次环保活动，利用散步、餐前等时间开展环保知识活动，培养幼儿节水、爱护动物、减少噪音等行为。
从小事做起，珍惜资源，避免浪费粮食和纸张。
(三) 在游戏中渗透环境教育 结合游戏让幼儿在玩乐中学习环保知识。利用无毒无害的废旧材料如纸盒、饮料罐、碎布等进行游戏，让幼儿认识到减少垃圾、利用废物、节省材料的重要*。
(四) 在节日教育中渗透环境教育 结合各种纪念日和节日活动，对幼儿进行环境教育，使其系统地接受环境知识的教育。
(五) 发挥家长的教育资源 家长的环保意识对幼儿的影响显著。为实现家庭环境教育与幼儿园教育的一致*，我们将召开家长会、利用家园桥等形式，宣传环保知识，强调环境保护对幼儿的重要*。
四、活动安排： 九月份：
熟悉幼儿园环境，开展环保教育。
教育幼儿爱护花草树木。
十月份：
开展“宝贵的水”环保活动，教育幼儿节约用水。
举办亲子手工活动：变废为宝。
结合世界粮食日，进行爱惜粮食教育。
十一月份：
教育幼儿不乱扔垃圾，保持环境整洁。
各班组织家长开放日活动。
十二月份：
以培养幼儿良好的环保习惯为主，了解环境、噪音、动物保护常识。
各班丰富自然角内容。
一月份：
举办“地球——我们的家园”系列教育活动，通过绘画、拼图等竞赛，让幼儿以多种方式赞美地球，表达祝福和愿望。
全园师生开展环境卫生清理活动，清除卫生死角，提高对环境的关注和保护意识。
小班第二学期工作计划2
时光飞逝，我们顺利进入了小班的第二学期。在新学期里，一切都充满了新的活力、青春和期望。当然，我们也希望在各方面都能有新的进展。
一、班况分析：
本学期我们班增加了几位新小朋友。经过一周的学习生活，孩子们都能愉快地上幼儿园，自理能力相比上学期有了显著提高，但仍有少部分幼儿需要进一步加强。
在日常规范方面，孩子们已经形成了一些良好的习惯，比如能够正确洗手和吃饭等。在语言表达方面，孩子们能够用普通话与同伴交流。虽然我们在上学期取得了一定的成绩，但仍有不足之处需要完善。例如，孩子们的午餐习惯还需要进一步改进；生活自理方面还需提供更多的锻炼机会，并提升他们的动手能力和语言表达能力。
二、工作计划：
我们将依据园所的幼教工作计划，结合保教，重点提升素质，创设良好的育儿环境，优化幼儿的一日活动。我们的目标是让每个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为一个会学习、会思考、会交往、有创造力的新一代儿童。
我们将坚持“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先”的原则，开展各项工作，争取取得更好的成绩。
三、教学资料与要求：
健康领域
身体健康，情绪稳定愉快。
良好的生活和卫生习惯，具备基本的生活自理能力。
了解必要的安全保健常识，学会自我保护。
喜欢参加体育活动，动作协调灵活。
语言领域
乐于交谈，礼貌用语。
注意倾听，理解日常用语。
能清楚表达自己的想法。
喜欢听故事、看书。
能听懂并说普通话。
社会领域
主动参与
小班第二学期工作计划3
总目标
激发幼儿对自然的热爱，培养初步的好奇心和环境责任感，并树立基本的环保意识。
鼓励幼儿动手动脑，探索身边的环保问题。
在教师的引导下，积极参与环保活动，体验其中的乐趣。
在3月，通过植树节、世界水日、世界气象日、世界地球日、世界环境日、世界人口日、戒烟日等重要环保纪念日，开展适合幼儿年龄特点的环保教育活动。
在4月1日，开展“爱护绿化、不吸烟、节约水电、团结同伴”的教育活动。
在4月22日的“世界地球日”举办“地球——我们的家园”系列教育活动，组织绘画、拼图等竞赛，让幼儿通过多种形式赞美地球和家园，表达美好的祝福与愿望。
结合5月的季节特点，丰富自然角的内容，幼儿通过参与自然角的管理，感受大自然的美丽，并发展观察力。
6月1日，利用6月5日的世界环境日，组织全园师生进行清理环境、清理卫生死角等活动，通过亲身体验提升幼儿对环境的关注和爱护。
在戒烟日，组织全园幼儿向身边的人发出倡议——“戒烟”，劝说叔叔、爸爸、爷爷等人戒烟。
结合幼儿园的环保计划，重点培养幼儿良好的环保习惯，让他们了解环境、噪音、动物保护等基本常识。
从7月开始，从小事做起，珍惜资源，避免浪费粮食、纸张等物品。
在9月1日，熟悉幼儿园环境，开展环保教育活动。
教育幼儿爱护花草树木，增强他们的环保意识。
在10月1日，开展“宝贵的水”环保活动，教育幼儿节约用水。
丰富活动区和自然角的内容，让幼儿接触更多自然元素。
11月1日，教育幼儿不乱扔垃圾，保持周围环境的整洁。
举办亲子手工活动，鼓励家长和幼儿一起变废为宝。
12月1日，开展“爱惜粮食”环保主题活动。
积极参与“大带小”活动，激发幼儿对幼儿园和集体的热爱与情感。
小班第二学期工作计划4
一、指导思想与现状分析
小班幼儿的身体各项器官尚未完全发育，生理机能仍显薄弱。然而，他们正处于快速生长发育的阶段，这为培养良好的身体素质提供了有利条件。小班共有四个班级，孩子们的年龄大约在三岁半至四岁半之间。由于年龄差异及情感、遗传、兴趣等因素的影响，孩子们在动作发展的表现上也存在一定差异。因此，在实施健康计划时，我们需要依据以下指导思想来进行安排：
1. 《幼儿园指导纲要》（试行）中关于目标的阐述：旨在促进幼儿身体的正常发育和机能的协调发展，增强体质。同时，培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，激发他们对体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等优良品质和行为习惯。
2. 掌握幼儿身心发展的规律，注重对幼儿动作发展的指导。0至6岁是儿童动作发展的关键期。在这一阶段，最初的基础动作均在此时习得。为了帮助孩子们掌握基本动作，必须通过不断练习并提供必要的指导。训练应具有明确的目标和计划，采取分步实施的方式进行。
二、具体措施
（一）健康教育活动有机融入幼儿一日生活
1. 在幼儿的一日生活中，各个环节如盥洗、进餐、清洁、睡眠、游戏等，都应渗透健康教育理念，落实健康教育策略。例如，洗手时向孩子们讲解卫生的重要*；在户外活动中，教导孩子们滑滑梯时如何保护自己。
2. 在寒假后，帮助幼儿尽快适应集体生活，快乐回到园内。通过反复练习日常生活技能和健康行为，帮助孩子们形成稳定的动作和良好的行为习惯。
4. 培养幼儿的*生活能力，同时培养良好的学习习惯。例如，指导孩子们使用筷子进餐，进一步培养他们*就餐的习惯，帮助他们理解不同食物的营养价值，意识到某些食物不能随便吃或过量食用。
（二）通过实际*作激发幼儿的生活经验，培养健康意识，促进行为养成
1. 帮助幼儿掌握多种卫生技能，逐步提升他们的生活自理能力。
2. 鼓励幼儿积极参与体育活动，激发他们对运动的兴趣，培养定期锻炼的良好习惯。通过体育活动培养他们的勇敢精神与不怕困难的心理素质。
3. 帮助幼儿了解如何保护视力，传授换牙时基本的卫生方法。
（三）家园合作，培养幼儿健康保健意识
1. 通过家校网和家园园地向家长普及常见病预防的基本知识，帮助幼儿培养不畏伤痛的心理，鼓励他们乐于接受预防接种和疾病治疗。
2. 利用幼儿园的环境布置进行健康教育，使健康教育贯穿于日常环境中。
3. 邀请家长来园与孩子共同参与保健活动，帮助孩子们学习自我保护的方法。
小班第二学期工作计划5
一、情况分析
二、本学期保教学工作
(一) 常规方面： 本学期是小班的第二学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育和行为能力方面已有所提升。本学期重点在于：
1、 培养幼儿自己处理事务的主动*。
2、 学会遵守公共秩序，掌握基本的礼节。
3、 学会尊重他人，理解友好相处和互相谦让的重要*。
(二) 学习方面： 上学期的实践与观察显示，本班幼儿对*作活动较感兴趣。本学期将采取集体教学、分组教学和分区教学相结合的方法。目标包括：
1、 认识周围自然环境和自然现象的特征和变化，运用各种感官感知事物。
2、 理解5以内物体的数量，掌握常见量（如大小、长短、厚薄）的比较。
3、 丰富词汇量，能够用词汇进行表达，学习讲故事和背诵儿歌。
4、 学习跟随音乐节奏做动作，积极参与艺术活动。每周学会1至2首歌曲或歌表演。
5、 参与美术活动，识别5种颜*，尝试使用不同的美术材料进行创作，运用简单图形和自己喜欢的颜*表现熟悉的事物。
(三) 社会交往方面： 针对小班幼儿的特征，我们将开展以下活动：
1、 学会遵守日常行为规范，乐于与他人交往，避免争抢玩具。
2、 形成初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强*能力。
3、 培养幼儿学会分享。
4、 进行初步的自我评价和客观评价他人。
三、家长工作方面
幼儿园的工作离不开家长的支持和帮助。通过上学期的交流与合作，我们发现大部分家长已具备较为科学和先进的教育思想，并积极配合我们的教育工作，促进了工作的顺利开展。家长工作的具体形式如下：
1、 对新生进行普访，及时了解幼儿的基本情况，有针对*地进行教育。
2、 通过家园联系册反映幼儿的进展情况，方便教师和家长及时了解幼儿的发展。
3、 利用接送孩子的机会与家长沟通，听取他们的意见。
4、 设立“家园共育”栏目，让家长及时了解我们的活动情况，并进行配合。
小班第二学期工作计划6
今年我班要对幼儿开展环境保护意识教育。环保是一个既具体又抽象的概念。对于小班的孩子，如何用他们能理解的方式来传达这个概念，需要我们老师运用多种方法，把环保教育融入到各种活动中，让孩子们在潜移默化中学习环保意识。
在实施过程中，我们要充分考虑幼儿的年龄特点和经验需求，抓住活动中的教育机会。通过丰富多彩的活动，帮助孩子们关注身边的环境，掌握一些基本的环保知识，初步形成良好的环保行为和态度。利用自然资源，让他们了解水污染的原因和后果、水的用途、垃圾的处理方式、公园里的花是否可以摘等问题，并对如何保持空气清新和保护野生动物产生兴趣。
因此，根据幼儿的实际情况，并结合幼儿园的计划，我制定了本学期的环保教育计划：
在主题活动中，与幼儿一起布置活动墙面，充分发挥墙饰的互动作用。
根据季节特征丰富自然角的内容，让幼儿通过参与自然角的管理，感受大自然的美，发展观察力。
结合幼儿园的环保计划，重点培养幼儿良好的环保习惯，让他们了解基本的环境、噪音、动物保护知识，并参与幼儿园的环保社区活动。
每周进行1-2次环保活动，利用散步、餐前等时间开展环保小知识活动，培养幼儿不浪费水、爱护动物、不制造噪音等行为。
从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。
利用幼儿园的环境进行随机教育，将环保教育融入日常生活中。
家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响很大。为了使家庭环境教育与幼儿园的教育一致，我们计划召开家长会、利用家园桥等形式，向家长宣传环保知识，强调幼儿环保教育的重要*。
环保是一项长期的工作，我们相信只要坚持正面教育、做好榜样，从小抓起，我们的下一代甚至再下一代将拥有一个美丽、健康的生活环境。