本学期教科研工作将以全面提升教育教学质量为核心，围绕“有效教学”这一主线，以课堂教学为重点，转变教科研工作方式，提高其实际效果。我们将坚持教科研服务于学校发展、教师成长和教育教学的指导思想，充分发挥教科室的功能和教育科研、教学研究的作用，加快曙宏小学内涵发展的步伐。
工作目标：
不断完善管理体制，迅速适应学校转型的需要。
加强课题研究管理，确保研究扎实有效。
积极开展校本研训，提升教师队伍建设。
开展论文征集活动，提升教师科研水平。
具体措施： 一、完善管理体制，加强计划管理 教科研工作的管理应从制定教育科研工作计划入手。教科室每学期会制定全校教育科研的计划，明确指导思想、工作目标、具体措施和内容。各教研组和课题组也需根据该计划制定相应的计划，以规范化的方式推进教科研工作。
二、抓实理论学习，夯实实践底蕴 教育科研中，课题是手段，论文是形式。教师应形成学习和研究氛围，不断提升教育教学理念，改变教学行为。学校将以阅读为主线进行学习，要求有目的、有计划、有要求，并通过读书笔记、摘抄、随感、反思等多种形式提升理论水平。教科室将对教师的学习情况进行检查，促进学习效果。
三、规范课题管理，加强课题管理体系 课题研究是教科研工作的核心内容，对提高学校科研层次和教师科研水平至关重要。学校现有1个区级课题和1个省级课题，本学期将进行“引导自学型课堂”的实施与研究。教科室将加强课题研究的过程*管理，定期指导开题、中期评估和研究资料等方面，推动课题研究规范有序、高效优质的发展。
四、促进师资培训，提升教师自我发展 学校将组织教师参加区、市级的培训活动，与教研专家及其他优秀教师进行交流。参与培训
实用的教科研工作计划2
本年度，我将以*理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧密围绕县教育工作主题，积极组织开展教育科学研究活动。我们将致力于深化研究，提升实效，努力为学校教育教学改革、全面提高教育教学质量以及教师队伍建设贡献力量。
我们将重点开展以下工作：
积极申报课题： 做好申报国家、盛市“十一五”教科研课题的准备工作，发动教师选取与《泗洪县教育发展规划》相符的课题，突出研究重点，增强针对*和实效*，力求探索德育工作新思路、新途径，解决新课改中的实际问题。
推进教科研活动： 推进各级各类学校教科研活动，力争重点学校教师教科研参与率达到50%，一般学校教师教科研参与率达到35%。
做好课题结题工作： 完成“十五”课题结题工作，以及16项盛市级课题任务。
推广优秀成果： 做好教科研成果推广工作，在全县推广3-5项优秀成果，并推动校校落实推广项目，将研究成果转化为教育的现实生产力。
加强基地建设： 加强教科研基地建设，评选5所教科研示范学校。
建设骨干队伍： 抓好教科研骨干队伍建设，举办教科研骨干培训班，加强对教师科研实践的指导，提升教师的科研能力。
积极争取奖项： 做好盛市教科研成果评奖的推荐工作，力争获奖数量位居全市前列。
开展科技教育： 做好中小学科技教育工作，认真组织“全拾金钥匙”科技竞赛，力争获奖人数位居全省前列。
为确保上述工作的顺利开展，我们将采取以下措施：
加强指导工作： 做好课题选取、方案撰写以及表格填写的指导工作。
强化课题管理： 加强课题管理，强化检查和指导，推进课题研究的科学化、规范化。
深入一线调研： 深入学校，与教师共同探讨解决德育、新课改以及课题研究中的理论和实践问题。
搭建交流平台： 召开课题研究交流会、成果展示会，为教师交流教改经验搭建平台。
开展评奖活动： 开展教科研成果评奖活动，激发教师开展教科研工作的积极*。
组织培训学习： 举办2期教科研成果培训班，以及2期教育科研“沙龙”。
加强对外交流： 加强与高校和科研机构的联系，邀请专家来洪讲学和指导。
实用的教科研工作计划3
一、科研课题全面展开，提升幼儿园的软实力
在上半年，我园申报的自治区级课题《新时期幼儿园德育教育内容和方法的研究》获得批准，已进入实施阶段并取得初步成效。下半年，在园领导的鼓励下，教师们积极申报市级课题，共上报了四项，其中三项课题获得立项。《幼儿一日活动中安全问题与对策的研究》被列为市级重点课题，《体育活动中体验式学习的实践研究》和《家园沟通途径及策略有效*研究》被列为市级一般规划课题，目前这两项课题已开题并进入初步实施阶段。11月，我园收到国家“十二五”教育科研规划全国重点课题《*学校心理健康教育专业化发展研究》总课题组关于申报子课题的通知，园领导积极支持申报工作。经过教科室的认真准备，我园拟申报的课题《语言活动中幼儿创造*思维的研究》获准立项。承担各级科研课题的研究大大激发了教职工的参与积极*，提高了我园的教科研水平，增强了幼儿园的软实力。
二、课题实施稳步推进，阶段成果显著
在《新时期幼儿园德育教育的内容和方法的研究》实施期间，我园开展了师德演讲比赛，以提高教师的师德素养和榜样作用，教师们结合自身事例感染了每一位教职工。同时，我园注重课题实施的实效*，结合幼儿一日活动开展了多种形式的活动，如“感恩父母、快乐亲情”主题活动和“我爱祖国妈妈”主题系列活动。这些活动培养了幼儿的爱心。为了推广课题实施阶段的成果，本园在11月组织了课题阶段成果展示，邀请了市教科所领导、Z教研室领导及教研员、民办幼儿园园长参加，成果展示获得了参会人员的肯定，并推动了课题的深入实施。
三、培训形式多样，提升教师理论素养和专业能力
我园一直重视教师的业务提升。今年，通过园本培训、外出培训、远程培训等多种形式加快教师的专业成长。我们派遣了17人前往上海、杭州、陕西等学前教育发达地区学习；26人参加了网上远程培训；还针对本园教师的实际问题开展了信息技术、课题报告撰写等园本培训。多种形式的培训激发了教师的工作热情，提升了理论水平，提高了教学能力。
四、夯实基本功，提升教师的职业魅力
扎实的基本功是提高教师理论水平和教学技能的基础，也是保证保教质量的重要手段。我园重视教师的基本功训练，开展了教师基本功大赛。为了帮助新入职教师快速适应岗位，我们在上半年和下半年分别举办了青年教师基本功比赛，内容包括教师素养知识竞赛和技能比赛，技能比赛涵盖了*唱、绘画、讲故事和课件制作等方面。教师们认真准备，比赛精彩纷呈，展现了教师们的精神风貌和基本素养。基本功比赛促进了教师间的相互学习和交流，提高了课堂驾驭能力和个人魅力。
五、注重教师的实践反思能力培养
《纲要》中提到，教师的学是与对教育教学活动的反思联系在一起的。我园非常重视教师在教学中的反思，下半年，教师的多篇教学反思和体会在宁夏教研网站和教育刊物上刊登。年底，我园还开展了论文和教育故事征集评比活动，教师们积极参与，评出了获奖作品。
六、建立网上平台，实现网络化管理
今年六月份，我园在园领导的积极推动下，建立了自己的园区网站，实现了网络化管理。网站上发布幼儿园的动态和活动信息，方便家长了解园区情况，接受社会监督。各班级也建立了班级网页，发布幼儿在园表现、班级活动和家长须知等信息，使家园沟通更加方便快捷。
实用的教科研工作计划4
一、指导思想 贯彻学校“科研先导”、“小学校研究大教育”、“教育以人为本”、“教学以生为本”的办学理念，积极开展教育教学计划的研究，培养科研型和学者型的教师队伍。全面推进素质教育，使学校教科和教研工作再上新台阶。
二、工作重点
精心撰写课题实验方案，确定实验班级和实验教师。
加强教学研究，深入开展教研活动，发展教学特*，提高课堂效率。
积累经验，撰写教学论文。
三、工作任务及实施措施 ㈠课题研究：
加强对课题的指导，深入课堂了解课题进展，协调解决相关问题。
召开课题研讨会，征求各方面意见，集思广益。
组织实验课题汇报会，展示实验阶段*成果。
注重积累课题研究过程中各类资料。
㈡教学研究：
有效开展教学研究活动，深入钻研教材，明确学生素质教育目标，加强集体备课，注重对青年教师的指导。在夯实基础的前提下，融入现代教育观念，体现学校的“发展*课堂教学模式”，并根据个人特长形成教学特*。加强对规范课程的研究，骨干教师需探索教学内容、方法、组织形式、手段及流程，逐步形成独特的教学风格。其他教师要在“*高效思维对话”中提高科研含量。
加强听课活动，执行外出活动汇报制度。积极参加各地组织的教学活动，广泛了解教改信息，及时汇报，以便更多教师学习提高。
加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学笔记”。有计划组织专题教研和学习活动，使每位教师深入学习，及时了解教改动态和前沿理论，结合教学实践进行反思，按时撰写“教学笔记”。
㈢常规工作：
认真做好教育科研的研究分析，规范科研管理，建立完善的制度和措施。
加强学校科研骨干队伍建设，提出教育科研“三个一”要求：每年阅读一本教育理论专著，开展一项教育实验课题，撰写一篇教育论文。举办讲座，帮助老师掌握科研课题的选题、立项、实施方法及结题报告撰写等技能。
实用的教科研工作计划5
工作目标： 1、不断完善管理体制，迅速适应学校转型需要 2、加强课题研究管理，确保课题研究扎实有效 3、积极开展校本研训，加强教师队伍建设 4、做好论文征集活动，提高教师科研水平
具体措施： 一、完善管理体制，加强计划管理 “凡事预则立，不预则废”。教科研工作需从制定和强化教育科研计划管理入手。教科室应每学期制定全校教育科研的计划，明确指导思想、工作目标、具体措施及内容。各教研组和课题组需依据此计划制定相应计划，确保全校教师清楚目标，克服工作中的随意*和盲目*，实现教科研工作的规范化。
二、抓实理论学习，夯实实践底蕴 科研需形成素养，增长智慧。在教育科研中，课题是手段，论文是形式。要在教师中营造学习和研究氛围，提升教育教学理念，改进教学行为，从而提升教师素养。本学年度学校重点在于专业建设、课程改革和内涵发展。教师应以阅读为主线进行学习，做到内容有目的、有计划、有要求。在阅读基础上撰写读书笔记，整理心得，通过摘抄、随感、反思等方式提升理论水平，激发反思热情，养成反思习惯。教科室将检查教师学习情况。
三、加强课题管理力度规范课题管理体系 课题研究是教科研工作的核心，对提高学校科研层次和教师科研水平至关重要。目前，学校有1个区级子课题《以阅读促进教师专业发展的实施与研究》和1个省级课题《吃、睡、炼、读的实施与研究》，本学期将在实验班实施“引导自学型课堂”的研究。教科室将加强课题的过程*管理，定期指导开题、中期评估和研究资料，推动课题研究向规范化、高效化发展。将课题研究与课堂教学结合，组织课题组和教研组，参与学科教师，共同进行研究实践。坚持随堂听课、跟踪听课，及时研讨和改进，提升学科活动的实效*。
五、深化校本培训，浓厚教研氛围 采用“走出去，请进来”的方法，聘请专家进行专题讲座。开展教学案例研究，通过课例研究深入课堂，探究适宜的教学方法，提高课堂驾驭能力。引导教师发现和解决问题，努力成为智慧型和研究型教师。提升理论功底和专业水平。开展论文征集活动，鼓励教师撰写并向省市级教育教学刊物投稿，提升学校科研水平。教科室将积极协助教师投稿，让每位教师体验科研的魅力。
六、进行人文管理做好服务工作 在科研管理中，树立“以人为本”的理念，使科研成为教师工作和生活的重要部分，亲近教师，为教师发展和成长提供服务。争取提升全校教科研水平。
工作安排： 1、制定教科研、校本培训计划 2、准备课题研究工作 3、开展校本课程开发 4、进行毕业班检测 5、建立“特长生”、“学困生”档案 6、组织“自育自学”课题实验研讨周 7、进行教师基本功——美文诵读 8、进行期中检测、分析和反馈 9、组织“以阅读促发展”课题实验研讨周活动 10、展示“农远”课堂教学 11、展示兴趣小组特长 12、举办“有效教师”校本* 13、进行教研组评比
实用的教科研工作计划6
一、指导思想
全面落实__市教育局"抓质量，保安全，强素质，树形象"的教育工作方针，严格按照禹城市教科所的教科研工作安排，结合我校实际情况，健全和完善教科研工作制度，全面实现课程改革目标。坚持以人为本，促进教师专业发展和学生终身发展，提高我校教科研工作水平，发挥教科研在教育教学中的引领作用。
二、总体思路
工作目标：提升课堂教学效果，促进教师的专业化发展。
工作思路：围绕“三抓一注重”展开。“三抓”包括抓学校常规教研活动、抓学科组教研活动、抓小课题研究；“一注重”是注重青年教师科研素养的培养。
三、主要措施
(一) 加强和完善学校常规教研活动
基于本校学生和教师的实际情况，在开学初制定教研活动学期计划，明确目标，安排活动，并指定责任教师。确保每学期教研活动不少于8次，并及时归档活动资料。
教研活动需具有针对*，在分析我校教师教学能力和水平的基础上，开展有针对*的活动，确保活动主题明确，效果良好，授课教师和听课教师均能有所收获。
理论学习与实践相结合，促使教师在教学实践中反思自己的教学行为，在实践讨论中学习他人的教学长处，树立在减负背景下提高课堂教学效率的意识，确保减负不减质的教学目标得以实现。
(二) 稳步推进学科组教研活动向高水平方向发展
听评课活动由学科组长安排，注重针对*和实效*，为教科研活动服务。活动形式可多样化，如同一类型的课、同上一节课、同伴互助课、主题教研课等。研讨课应突出教学某些环节，如教学重难点突破、教法设计应用等，为教师提供实际案例。课后进行评课活动，就教学问题展开讨论，学科组长需收集授课教师的教案、教学反思、听课教师评课表，并装订成册。
(三) 促进教科研活动向网络信息化方向发展
建立教科研之窗。在本学年中，我校的教科研活动将利用教科研博客作为展示和交流平台，由一线教师提供材料，及时上传，并将此作为对教师考核评价的一部分。
探索网络视频教研。充分发挥网络视频教研的便利*、快捷*和广泛参与*，提升我校教研水平，改变教师教研观念。
(四) 加强对教师的专业培训
邀请城区学校与我校开展教研活动，通过“走出去、请进来”的方式加强校际交流。
积极选派教师参加市级及以上的专业培训，如远程培训等，以有效提高教师的教学能力和水平。
鼓励中青年教师参加各种教学竞赛和评选活动，如教坛新秀评选、骨干教师或学科带头人评选、教育教学技能竞赛等。
积极开展中青年教师结对帮扶活动，每名骨干教师或学科带头人与一名青年教师结成对子，帮助青年教师在教学、师德师风中迅速成长。