一年级班主任安全工作计划（通用7篇）

万事开头难，一年级是学生接受正规教育的起点，一切都是新的，也充满挑战。这一阶段尤为关键，作为一年级的语文老师兼班主任，我的工作繁杂而重要。基础的牢固与习惯的养成将直接影响孩子们的未来发展。为了有条不紊地展开工作，现制定如下计划：

班级情况分析：

今年我负责一年级2班，共有35名学生，其中男生与女生的比例差异较大。存在的问题包括孩子年龄较小，自制能力不足，班级人数多，学生水平参差不齐，纪律管理难度较大。优点是学生年龄小，对老师较为崇拜，只要我用心培养，可能会取得显著成效。

工作计划：

班级纪律：

细化班级工作，明确重点，选拔班干部，大胆培养班干部，让学生管理学生，自己做好指导。具体做法是专门安排几节课进行教育，找到适合学生的管理方法，使学生在自由、宽松的环境中愉快成长。

组织班级活动：

认真组织所有班级活动，积极参与，向同行请教。设计丰富多彩的班级活动，增强学生的主人翁意识和集体意识，提高班级凝聚力，营造良好的班风。

配合各科老师：

督促并配合各科老师的教育教学，为他们提供最佳听课状态。及时处理班级中出现的各种突发问题和矛盾，协调好与各科老师的关系，营造*的班级氛围。

家校合作：

召开家长会，紧密合作，搭建社会与学校之间的平台，广泛听取家长意见和建议，及时将学生的表现如实告知家长，共同探讨工作改进，保持高效的工作状态。具体做法包括坚持开家长会，灵活开展家长会，对忙碌的家长进行分批召开，并及时进行家访，一学期做到家访半数以上学生，见每位家长2次以上。

因材施教：

坚持因材施教，进行感恩教育，用实际行动关怀每个学生，关注学困生。基本做到：培养优等生，提升中等生，善待学困生，用大爱关注每一个孩子。

班级卫生：

保持良好的班级环境使人心情愉悦，课堂教学更有效。班级卫生必须长期坚持，教育孩子打扫和保持卫生。具体做法是班级中人人见垃圾捡，人人不随地丢垃圾，全天候保持教室的干净整洁。

写班级日志：

积累班级经验，记录工作中的点滴进展和问题。

关于一年级班主任安全工作计划2

一年级班主任安全工作计划

一、安全意识教育

身为班主任，学生的安全教育重任不容懈怠。针对一年级学生安全意识薄弱的特点，采取以下措施：

1. 建立每日沟通机制，及时发现学生不当或危险行为，立即进行纠正。

2. 与家长密切联系，共同教育学生改正安全隐患行为。

3. 制定并严格执行课间活动规范，杜绝追逐嬉闹、玩弄危险物品等行为。

4. 定期检查并没收学生携带的*具、*片等危险物品。

5. 严禁学生私自外出。

二、安全管理

1. 对教室电器、门窗等设施进行定期检查和维护。

2. 组织学生学习校园安全逃生知识，包括拥挤踩踏预防、上下楼梯安全、地震火灾疏散等。

3. 组织安全教育活动，利用班会、主题队会等渠道，增强学生安全意识和自我防护能力。

4. 将学生安全教育作为班级管理工作的重中之重，及时消除安全隐患，杜绝安全事故发生。

三、安全意识提升

1. 深入学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，培养学生遵守规范的自觉*。

2. 开展“高高兴兴上学，平平安安回家”安全主题教育活动，增强学生上放学途中的安全意识。

3. 加强课间安全管理，教育学生文明休息，避免追逐打闹等危险行为。

4. 严禁学生携带危险物品到学校，培养安全使用工具的意识。

5. 重视运动安全，教育学生安全运动，避免受伤。

6. 强调消防安全，教育学生不玩火、不玩水。

7. 营造安全友爱*的班级氛围，引导学生互相帮助、团结友爱。

总之，通过安全意识教育、安全管理和安全意识提升，营造安全愉悦的校园环境，保障学生身心健康，让家长放心安心。

一年级班主任安全工作计划3

篇一： 为了深化安全教育工作，维护教育教学秩序，提高安全意识，确保学生安全，贯彻“安全第一”的理念，我们制定了以下计划：

一、提升安全意识，加强班级管理：

牢固树立“安全第一”的理念，消除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育。从小事做起，理*引导学生，培养他们的安全意识，并在实践中提升自我保护能力，引导他们远离安全事故。

教育内容安排：

学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校有关安全教育的规定，增强学生自觉执行规范守则的意识，确保学生的人身安全。

以“高高兴兴上学，平平安安回家”为主题，进行上下学安全教育，教导学生在家长陪同下上下学，自觉遵守交通规则，安全过马路。

强调课间文明休息，禁止在教室、过道追逐打闹，规范进出教室，禁止攀爬高处危险物品，规范使用*具等工具。

督促学生注意运动安全，避免受伤，教导他们遵守规则，避免碰撞和危险游戏。

禁止学生在校园内外玩水、玩火，保障学生的安全。

教育学生文明相处，互相帮助，促进良好的班级氛围。

在大扫除、劳动课等活动中，老师亲自督促学生注意安全。

此外，在日常教育活动中，随时对学生进行安全教育，及时处理问题，排除安全隐患，营造安全愉悦的校园环境，使家长放心，更好地完成教育教学任务。

篇二： 安全至关重要，作为班主任，安全教育责任重大。为确保学生安全，树立他们的安全意识，我们特制定了以下安全工作计划：

一、针对一年级学生年龄小、安全意识淡薄的情况，采取以下措施：

加强与科任老师的沟通，及时发现学生不当行为和安全隐患，进行及时教育和矫正。

发现有安全隐患的学生，及时联系家长，共同进行教育，促使学生改正。

规范课间活动，杜绝兴闹、追逐等行为，禁止玩弄危险物品。

禁止学生携带有安全隐患的物品如小*、*片等到校园。

严格禁止学生私自外出。

二、认真组织实施以下措施：

对教室内的设施进行排查和维护，防止安全事故发生。

进行校园安全示范，教导学生如何应对突发事件，如火灾、地震等，保障学生的安全。

开展多样化的安全教育活动，利用班会、主题队会等途径进行安全教育。

我们将进一步加强学生的安全意识和自我保护意识，确保学生远离安全隐患，坚决预防安全事故的发生。

一年级班主任工作计划4

一年级班主任工作计划

新的学年又开始了，我接任的是一年级的新生，担任他们的班主任，同时负责语文学科的教学。为了扎实有效地开展班级集体建设，建立良好的班风、学风，切实加强少年儿童的道德建设，提高他们的综合素质，为少年儿童的健康成长服务。特制定班主任工作计划如下：

一、抓好学生的常规教育。

由于学生年龄尚小，对学校的很多规章与制度、纪律还处于模糊状态，加之他们天生好动、好奇、贪玩，因此违反纪律的现象会时常发生。作为班主任，要时刻关注学生，从心理学的角度去理解他们，引导他们认识学校、热爱学校，通过观察他们的违纪行为深入了解儿童的内心世界，注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。

1、向学生进行文明礼貌教育，教导他们学会使用礼貌用语，见到老师同学时主动问好，上学、放学回家要向家长打个招呼。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。

2、进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、放学回家，不迟到、不早退，严格执行请假制度。上课要专心听讲，勇于发言，不做小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排。培养学生勇于提问的良好学习习惯和严谨的学习态度。下课时不在走廊上玩耍，不追逐嬉闹，上下台阶要轻声慢步，上课铃响立即进教室就座，准备听课。

3、进行安全教育，利用晨会、班会教育学生遵守交通秩序，安全使用火、电，不与陌生人交往，单独在家时要注意安全，不私自外出等。教导学生记住火警、警察、急救中心的电话号码，清楚自己的家庭住址，以便在紧急情况下保护自己。

4、进行热爱学习的教育，通过讲述小故事、小笑话等多种方式说明学习知识的重要*，树立认真学习的光荣感，教育学生自觉地主动学习。

二、做好后进生的转化辅导工作。

三、做好与家长的联系工作。

本学期伊始，召开家长会，考虑到学生年龄小、自制力差，决定每天给每位学生发放作业单，让家长了解孩子的学习内容，以便有针对*地进行指导。特别是对于成绩较差的学生来说，这项工作尤为重要。由于先天智力和后天各方面的原因，这些学生在学习、纪律等方面表现不如其他学生，缺乏自信心、自觉*和主动*。作为班主任，要及时与家长保持联系，了解学生的思想动态，与家长共同商讨合理的教育方法，努力教育好每一个学生。

四、对自身的要求：

关心热爱学生，尊重公平地对待每一个学生，尤其是对待成绩较差和身体有缺陷的学生，要投入全部的爱心。注重发现有特长的学生并加以培养引导，对表现异常的同学进行细心分析原因，并加以引导。平时要以师德规范严格要求自己，坚持用普通话与学生交流，营造良好的氛围，通过自身的言行潜移默化地教育好每一个学生。

五年级班主任工作计划5

一、 以身作则，率先垂范，塑造良好班风

“身教胜于言传”，作为班主任，我深知自身行为对学生的潜移默化作用。因此，我始终以身作则，严于律己，以积极向上的精神面貌和认真负责的工作态度为学生树立榜样。

1. 注重仪表举止，展现教师风范。 在日常工作和生活中，我时刻注意自己的仪容仪表，穿着得体大方，言行举止文明规范，为学生树立良好的榜样。

2. 认真备课上课，践行教学责任。 我始终把教学工作放在首位，认真备课，精心设计教学环节，努力提高课堂教学质量。同时，我积极探索新的教学方法，注重激发学生的学习兴趣，努力营造活跃的课堂氛围，让学生在轻松愉快的环境中学习成长。

3. 热心帮助学生，关爱每一位学生。 我关心爱护每一位学生，尊重学生的个*差异，平等对待每一位学生。我积极与学生沟通交流，及时了解学生的思想动态和学习生活情况，尽力为学生解决实际困难。

二、 强化常规管理，培养良好习惯，构建*班级

良好的班级秩序是学生学习和生活的保障，也是班级管理工作的基础。为此，我始终坚持“抓早、抓小、抓细、抓实”的原则，将班级常规管理工作贯穿于整个学期的始终。

1. 制定班级公约，明确行为规范。 开学初，我组织学生共同制定班级公约，明确各项规章制度，让学生明确自己的权利和义务，自觉遵守班级纪律，养成良好的学习和生活习惯。

2. 加强日常管理，培养良好习惯。 我注重对学生进行日常行为规范的养成教育，从学生日常的言行举止、学习习惯、卫生习惯等方面入手，进行严格要求和耐心指导。例如，要求学生按时到校，认真做*，保持教室环境整洁等等。

3. 实行班级量化管理，激发学生积极*。 我在班级实行量化管理制度，将学生的日常行为规范纳入量化考核范围，并定期进行评比，对表现优秀的个人和集体进行表扬奖励，以此激发学生的集体荣誉感和竞争意识，促进学生良好行为习惯的养成。

4. 加强家校沟通，形成教育合力。 我积极与家长保持联系，通过家长会、家访、电话沟通等多种形式，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，并与家长共同探讨教育学生的方法，形成家校教育合力，共同促进学生的健康成长。

三、 丰富活动形式，激发学习兴趣，促进全面发展

学生的全面发展是教育的最终目标。为此，我积极组织开展丰富多彩的班级活动，为学生搭建展示自我的平台，促进学生的全面发展。

1. 开展主题班会活动，加强思想道德教育。 我结合学校德育工作计划和学生实际情况，定期组织开展主题鲜明、形式多样的主题班会活动，对学生进行思想品德教育、爱国主义教育、集体主义教育、安全教育等，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

3. 开展文体活动，丰富课余生活。 我积极组织学生参加学校组织的各项文体活动，鼓励学生积极参与，并在活动中锻炼学生的意志品质，培养学生的团队合作精神。

4. 发挥学生特长，展现个*风采。 我注重发现学生的兴趣爱好和特长，鼓励学生积极参加学校组织的各类兴趣小组和社团活动，为学生提供展示自我、发展特长的平台。

回顾这学期的班主任工作，虽然取得了一些成绩，但我也清醒地认识到自身还存在着不足之处，例如：班级管理工作还缺乏创新*，个别学生的学习习惯还有待进一步加强等等。在今后的工作中，我将不断学习先进的班级管理理念，努力提高自身业务水平，不断改进工作方法，争取把班级管理工作做得更好，为学生的健康成长保驾护航。

三年级班主任工作计划6

三年级班主任工作计划范文

一、常规教育方面：

对于三年级学生而言，他们已经逐渐适应了学校的日常生活和学习节奏，熟悉了学校的规章制度。然而，他们正处在从低年级向高年级过渡的阶段，需要班主任在日常生活中有序引导，以及有针对*地进行常规教育。因此，我将从以下几个方面入手：

教育规范守则：利用班队会和晨会的时间，教导学生《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习中引导学生养成良好的学习和生活习惯。针对表现不佳的学生，及时进行点拨和指导，加强教育力度。

德育教育：通过升旗仪式和班会，加强学生的德育教育。主题班会将帮助学生理解做人的道理，培养他们的爱国主义情感，并在各类活动和劳动中促进团队合作和生活技能的培养。

活动中的教育引导：充分利用各项活动提供的教育机会，增强学生的集体荣誉感。例如，对学生的书写姿势进行监督，通过“谁的小树长得最直”等活动激励学生，并在课堂上随时给予提醒和帮助。

二、班级纪律方面：

良好的班级纪律是形成良好班风的基础。因此，我将采取以下措施：

课堂纪律：与学生共同制定班规班纪，并建立相应的奖惩措施。这些规则由学生参与制定，可以增强学生的主动遵守纪律的意识，使班级管理更加有效。

课间纪律：课间是学生放松和休息的时间，通过丰富多彩的课间活动，如体育活动和集体*练，不仅可以培养学生的身体健康，还能促进师生间的情感交流，同时提醒学生注意安全和秩序。

午间纪律：安排学生轮流值日管理班级，每周进行自我介绍和优秀作品展示等活动。这些活动不仅锻炼了全体学生的管理能力，也让调皮的学生体会到管理的不易，从而培养他们的责任感和团队精神。

三、卫生方面：

良好的卫生习惯对学生的健康和学习环境至关重要，因此我将重视以下几点：

个人卫生：强调学生保持衣着整洁、头发整齐，鼓励勤洗澡、洗头和剪指甲等个人卫生习惯。

班级卫生：每日安排值日生进行班级卫生清扫，并设立卫生监督岗位，定期检查和监督卫生情况。对于积极参与卫生整理的学生或小组，进行奖励激励，同时利用黑板报和班级布置美化班级环境。

四、班干部的培养方面：

班干部是班级管理的重要助手，因此我将实行班干部轮流制度，包括班长和小组长，以提升班级管理效率和每个学生的领导能力。通过此举，培养学生学习、生活、合作和管理的多方面能力。

五、其他方面：

此外，班级管理也需注重个体发展，发掘和培养学生的多种潜能。例如开展文明小标兵评选、小书法家、小诗人、数学小博士和爱书人等评比活动，激励学生在各自领域内的进步和发展，增强他们的自信心和自我展示能力。

六年级班主任工作计划7

新学期班级工作计划

时光飞逝，新学期已经到来。为进一步提升班级整体水平，结合班级实际情况，特制定本学期工作计划如下：

一、 班级建设目标

打造团结友爱、勤奋好学、诚实守信、勇于创新的优秀班集体。

二、 学生现状分析

本班现有学生36人，整体体质健康。学生具备一定学习基础，但学习水平参差不齐，后进生比例较高。部分学生自制力较弱，课堂上存在随意讲话、做小动作等现象，不能按时完成作业，行为习惯有待进一步规范。

三、 工作重点及措施

（一） 思想道德建设

1. 强化行为规范教育。 利用班会、晨会等时间，组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，并制定班级公约，明确奖惩制度。由班干部负责日常监督，培养学生良好的行为习惯。

2. 开展爱国主义教育。 充分利用升旗仪式、重大节日等契机，开展形式多样的主题教育活动，增强学生的国家荣誉感和民族自豪感。严格执行升旗制度，要求学生着装整齐，精神饱满，认真敬礼，齐唱国歌。

3. 增强班级凝聚力。 开展“我为班级添光彩”主题活动，组织班级文化建设，评选“每月之星”，增强学生的集体荣誉感和归属感，形成积极向上的班级氛围。

（二） 教学质量提升

1. 规范课堂常规管理。 加强课堂纪律管理，要求学生集中注意力，积极思考，认真听讲。实行课堂纪律评价制度，并及时反馈，提高课堂教学效率。

2. 关注学生个体差异。 开展“一帮一”互助学习活动，鼓励学生之间互相帮助，共同进步。针对不同层次学生，制定个*化辅导方案，帮助学生弥补学习短板，提升学习成绩。

3. 丰富课外活动形式。 积极组织学生参加学校组织的各类兴趣小组和竞赛活动，鼓励学生发展特长，培养兴趣爱好，促进学生全面发展。

（三） 安全纪律教育

1. 加强安全知识教育。 开展交通安全、防溺水、防欺凌等安全教育主题班会，提高学生的安全意识和自我保护能力。

2. 强化日常行为规范。 教育学生团结友爱，互帮互助，不打架，不骂人，讲文明，懂礼貌。严格执行学校的作息时间和请假制度，确保学生在校安全。

3. 加强路队管理。 制定严格的路队管理制度，明确路队负责人，教育学生遵守交通规则，确保学生上下学安全。

（四）卫生习惯养成

1. 保持教室环境卫生。 严格执行值日生制度，要求学生每天打扫教室卫生，保持教室环境整洁。

2. 养成良好个人卫生习惯。 要求学生穿着整齐，保持个人卫生，勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，养成良好的卫生习惯。

（五） 家校沟通合作

1. 密切家校联系。 通过家长会、微信群、家访等多种形式，加强与家长的沟通，及时了解学生在家的学习和生活情况，形成家校教育合力。

2. 引导家长科学育儿。 定期组织家长学校活动，邀请专家讲座，传授科学的教育理念和方法，帮助家长更新教育观念，提高家庭教育水平。

四、 月度工作安排

二月： 学生返校报到，完善班级学生信息，制定班级公约，布置教室环境。

三月： 开展行为规范教育，规范课堂常规管理，组织“学*”主题活动。

四月： 开展爱国主义教育，进行期中复习指导，组织班级篮球比赛。

五月： 开展劳动教育，组织学生参加学校科技节活动，召开班干部会议。

六月： 开展安全教育，组织“庆六一”主题活动，进行期末复习。

七月： 完成学生评语撰写，总结学期班级工作，做好暑假安全教育。

新学期，新气象，新征程。我将认真履行班主任职责，团结带领全班同学，努力拼搏，锐意进取，为创建优秀班集体而努力奋斗！