辛苦工作了一年，我感到在过去的一年里取得了不小的进步，但与自己的期望仍有一定差距。为了更好地完成新学年的工作，争取更大的成绩，特制定了2020年的工作计划如下：
一、指导思想 新学期，我们体育组将根据学校发展大计和教科研工作要点，坚持“健康第一”的指导思想和“育人第一”的教育宗旨。深入领会《体育与健康课程标准》的精神，解放思想、转变观念，勇于探索，创新地推进学校体育工作，为建设现代化名校贡献力量。
二、重点工作 1、全面提高体育教学质量 按照《体育与健康课程标准》，提前一周备好课程，注重体现新课程理念的教学过程、方法和手段。确保每节体育课40分钟的高效利用，重视训练实效，确保学生每节课都有所收获和进步，保证学生每天在校享有一小时的体育活动时间。同时，重视改善师生关系，促进双向交流，关注学生安全，杜绝无效课堂。
2、全面提高学生身体素质 “学校无小事，事事皆教育”，从学生的日常坐姿、站立姿势到步态和跑步技能，都是学生成长过程中重要的组成部分。加强早*和队列训练，确保其规范化和常态化。加强体育课堂安全教育，提高学生的自我保护意识和安全素养。同时，加强对学校体育设施的管理，教育学生正确使用和爱护公共财产的意识。
3、全面提高教师身心健康 为减轻教师的工作压力，营造轻松愉快的工作氛围，体育组将每月组织一次教工体育活动，关注教师的身心健康。
以上是2020年工作计划的具体内容，希望通过这些努力，能更好地推动体育工作的发展，实现学校体育事业的新突破。
年体育教师个人年度工作计划2
1、我校长期以来坚持开展运动队的业余训练，这不仅是我们的教育宗旨，也是提高学生积极参与体育运动兴趣和技能的重要途径。业余训练能培养学生的毅力和耐力，帮助运动员养成良好的锻炼习惯，推动学校体育事业的发展，提升学生运动技能水平；竞赛则有效促进学生团结协作、顽强拼搏的品质，增强集体荣誉感，展示运动员的才华和能力。因此，务必抓紧并优化运动队的训练工作。
2、为了提高学生的组织纪律观念和身体素质，我们必须抓好“两课两*一活动”的实施。这些活动是学校体育工作的核心，其质量直接影响学生的身体健康和素质状况。首先，每位体育教师都应深刻理解并落实“两课两*一活动”的重要*；其次，教师们需精心研究体育教材，不断提升教学水平，编制有效的教案和学期计划，确保课堂质量，以四十分钟充分发挥教学效果；第三，要积极参与和配合学校的早*和眼保健*工作，强化学生的纪律观念，培养积极健康的校园氛围；最后，认真组织丰富多彩的课外活动，合理利用校内资源，确保每位学生每天都能有足够的活动时间，激发他们参与体育锻炼的兴趣，全面提升身体素质。
作为一名体育教师，关键不在于工作的难易，而在于我们对待教学的态度。我们要以学生为责任，确保每个学生都能健康成长，实现我们作为体育教师的责任使命。
年体育教师个人年度工作计划3
一、指导思想 本课程积极响应教育方针和素质教育目标，通过全面改革，体育教师作为课堂教学的主要实施者，始终将促进学生健康贯穿于课堂全过程。关注五个学习领域的目标，灵活有序地实施教学，确保“健康第一”理念深入学生心中，促使其身心健康全面成长。
二、教材分析 依据《课程标准》及本地实际情况和设备条件，确定学年教学内容和各项教材的时数比例。教学内容时数比例遵循健身*、实践*、兴趣*、灵活*和综合*原则。本册教材包括：体育保健常识10时数，走和跑共10时数，跳跃5时数，投掷6时数，滚翻与平衡5时数，小球类6时数，基本体*4时数，乡土体育5时数，选学内容12时数。
三、德育要求 将德育置于首位，从小培养学生的基础品质，特别注重耐劳精神和团结合作精神的培养。以发展学生身体活动能力和身体素质为出发点，逐步建立以发展人体活动能力为主的教学体系，推动教学思想的转变。
四、学生基本情况分析 在身体发展特征方面，三年级学生的动作协调*和运动感觉有所发展，对简单动作具有一定控制能力；心理发展方面，能灵活掌握左右概念并逐渐学会比较分析事物；社会交往方面，学生的交往形式日趋复杂，能够有效传递信息并关注同龄群体的评价和指导。
五、改进教学和提高教学质量的措施 1、重视教学内容的选择和方法更新，激发学生的运动兴趣。 2、课前布置预习内容，准备好必要器材，特别是自制器材，培养学生的动手能力。 3、及时获取教学反馈信息，从教与学两方面不断改进，促进教学质量的提高。 4、关注学生个体差异和不同需求，根据差异*制定学习目标和评价方法。
六、教学目标 1、运动参与学习领域：乐于学习和展示简单运动动作，向同伴和家人展示所学。 2、运动技能学习领域：掌握简单运动动作术语，能做出各类运动的基本组合动作。 3、身体健康学习领域：学会在运动中保持安全，发展灵敏和平衡能力，了解基本身体姿势。 4、心理健康学习领域：体验体育活动中的情感变化，观察和理解同伴的情绪表现。 5、社会适应学习领域：参与团队活动，学会与他人合作完成体育任务。