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关于数学教学工作计划集锦(优秀6篇)

发布时间:2024-09-04 05:21:15

一、学情分析

本班有48名学生。根据上学年的成绩,存在明显的两极分化,后进生较多。因此,本学年将重点提升基础知识教学,同时加强对后进生的辅导和对优等生的指导,全面提升合格率和优秀率。

关于数学教学工作计划集锦

二、教材分析

本册教材涵盖分数乘法、分数除法和百分数。分数乘法和除法基于整数和小数的计算基础,培养学生分数四则运算能力和解决实际问题的能力。百分数在生活中广泛应用,掌握其计算方法对解决实际问题至关重要。空间与图形方面,教材包括位置和圆,旨在通过数学活动理解位置表示和圆的基本方法。统计部分则介绍扇形统计图,要求学生掌握其特点并理解统计的实际应用。教材还通过“数学广角”引导学生探究解决问题的策略及假设方法,感受数学的魅力。两个综合应用活动旨在通过小组合作,培养数学应用意识和实践能力。

三、教学资料和教学目标

教学资料包括:分数乘法、位置、分数除法、圆、百分数、统计、数学广角和数学实践活动。重点是分数乘法和除法、圆、百分数。教学目标是:

理解分数乘除法的意义,掌握计算方法,熟练进行分数四则混合运算。

理解倒数的意义和求法。

理解比的意义和*质,求比值和化简比,解决比的实际问题。

掌握圆的特征和公式,正确计算圆的周长和面积。

理解圆的轴对称特*,运用平移、对称和旋转设计图案。

用数对表示位置,初步体会坐标思想。

理解百分数的意义,熟练计算并解决实际问题。

认识扇形统计图,选择合适的统计图表示数据。

体验从实际问题到解决问题的过程,感受数学在生活中的作用。

体会解决问题策略的多样*,感受数学的魅力,培养观察、分析和推理能力。

体验学习数学的乐趣,提高兴趣和信心。

养成认真作业和整洁书写的习惯。

四、教学重难点

重点:分数乘法和除法、圆、百分数。

难点:分数乘法和除法、鸡兔同笼问题。

五、教学措施

创设愉快的教学情境,激发学生兴趣。

提倡多样化的学习方法,关注学生个人体验。

多样化课堂训练形式,强调一题多解。

加强基础知识教学,确保学生掌握核心内容。

关于教学工作计划集锦2

新学期的工作已经开始。为了更好地完成本学期的教育教学任务,充分发挥优点,弥补不足,我制定了本学期的教学工作计划:

一、微机室管理方面 本学期我将负责三年级至六年级的微机教学及微机室的管理。为确保学生在愉悦的环境中学习,我将尽职尽责地保持微机室的清新与干净,确保微机的正常运作,避免故障。为了更好地完成教学任务,我将重点发现并培养具有综合素质的学生作为辅助小教师,具体分工,以促进班级内的分组合作。每个班级将形成良好的合作氛围,提升学生的精神面貌和文化素养,增强集体观念,培养责任感和主人翁意识。在学习过程中,学生必须严格遵守微机室的规章制度,按照老师的要求进行*作,养成良好习惯,为今后的学习打下坚实基础。

二、教学业务方面

三、教学目标 根据“中小学信息技术课程标准”,信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握基本的技术。

三、四年级学生将开始上机学习,熟练掌握开机和关机,对电脑有初步认识,学习电脑绘图技术,掌握基本画图技巧,学会使用记事本工具,并进行指法练习。

五、六年级学生将学习键盘指法和WORD软件的*作,了解文件系统,能够正确保存文件。

学习初步的网络知识,能够从网上获取所需信息,培养学生对信息技术的兴趣,提升自主学习和自学能力,并掌握正确的学习方法。

四、教学方法与策略 为了使学生系统掌握信息技术知识,我计划采取以下措施:

引导学生明确学习信息技术的目的,端正学习态度。

严格要求学生充分利用课堂时间,确保学习效果。

在每个班级培养一名信息技术学生代表,由他们带头引导其他学生,树立榜样。

加强复习与巩固,激发学生兴趣。

本学期将主要采用教师授课、学生自学和动手*作的方式进行教学,并适当安排小竞赛和课堂评价。学生自学和动手*作将是主要的教学方式。

总之,在新学期的教学工作中,我将一如既往地全身心投入教育事业,踏实工作,为学生提供更好的教育,为学生的成长成才奠定坚实基础。

关于学生工作计划集锦3

新的学期开始了,学生会为了明确工作方向,现将各部门计划汇总如下:

办公室:

学期初,将进行学生会全体成员的档案登记,规范数字化档案。

与宣传部合作设计学生会LOGO,并应用于学生会文件、证件和活动中。设计统一的文件模版,以规范文件管理。

外联部:

积极联系校外团体和企业,争取经费赞助,支持各部门活动。

做好院篮球赛的前期准备,与生活部合作确保勤工俭学活动的安全*和可*作*。

在运动会期间做好宣传,吸引商家赞助,并加强与其他院校的联系。

培养有能力的干事,以提升工作效率。

生活部:

除每周检查卫生外,增加不定期抽查,重新制定卫生标准。

与外联部合作,在周末和节假日提供工作机会。

设想与宿管部合作举办“创意大赛”,提高动手能力和合作能力。

举办第二届心理知识竞赛。

宿管部:

常规工作包括每周三检查宿舍卫生,并重新制定评分标准。

恢复与建工系宿管部合作的“二手市场”,处理毕业班的二手物品。

与生活部合作举行“创意大赛”,提升动手和合作能力。

体育部:

招收新干事以增强部门力量,确保各项工作顺利进行。

组织系内部篮球联赛,以增进班级间感情,并制定具体处罚办法。

详细策划系首届运动会。

学习部:

与团总支合作举办辩论赛。

成立编辑组,向校报和校刊投稿。

举办英语演讲比赛,提高口语能力。

文艺部:

组织同学参加校园文化艺术节,通过选拔确定参赛者。

策划学生会联欢活动,增进各部门联系。

配合其他部门的工作。

宣传部:

及时高质量制作各部门海报,宣传活动。

定期更换橱窗海报。

设计学生会LOGO和文件统一模版。

关于数学教学工作计划集锦4

一、单元教材分析

本单元是在三年级“分数的初步认识”和“小数的初步认识”的基础上进行的,旨在系统学习小数。通过教学,学生将进一步理解小数的意义和*质,为未来的小数四则运算奠定基础。主要内容包括小数的意义和*质、小数的比较、生活中的小数以及小数的近似数。

二、单元教学目标

使学生理解小数的意义,掌握小数的计数单位,能读、写和比较小数。

掌握小数的*质及小数点位置对大小变化的规律。

三、单元教学重难点

教学重点:

掌握用“四舍五入”法求小数近似数的方法。

教学难点:

掌握小数点位置变化对大小的影响。

熟练使用“四舍五入”法求小数的近似数。

四、单元教学措施

针对学生对小数的模糊认知,应从基础概念入手,引导学生系统理解小数的意义并建立清晰的知识框架。

注重基础概念教学,帮助学生明确理解小数的基本概念。

通过课堂参与激发学生的学习兴趣,夯实基本技能。

五、单元课时安排

由于四年级下册的关于小数的知识有两个单元,小数知识是学期教学的重点。第四单元关于小数的意义和*质是对小数进行系统认识的基础,教学时需引导学生扎实掌握。根据班级实际情况,本单元拟安排15课时。

小数的意义和读写法...... 3课时

小数的*质和大小比较..... 3课时

生活中的小数...... ......4课时

求一个小数的近似数.......4课时

整理和复习......1课时

关于学生工作计划集锦5

转眼间,暑假即将结束,新学期就在前方招手。后天我将步入六年级,这也意味着我们即将迎来小升初。为了考上理想的学校,我制定了如下计划:

计划一:语文

小升初主要考察语文、英语和数学。我打算开学后首先彻底学习妈妈买的《不可不知的20xx个文学常识》。尽管“20xx”这个数字不小,但我相信只要有恒心,不久就能掌握。此外,我认为古诗词背诵也很重要。班主任许老师每周坚持在黑板上写两首古诗,并带领我们背诵,这让我积累了不少古诗词。然而,复习时发现许多古诗词已生疏,因此我决定开学后每天早晨复习旧的古诗词,并学习《古文观止》中的43首古文。

计划二:英语

小升初的英语很关键。我听说不少学校的招生卷子都是全英文的,所以词汇量的积累尤为重要。我计划让妈妈订一些英语报刊,多读多学,增加词汇量。妈妈之前还给我打印了许多英文名人名言,我觉得这些名言对我也有帮助,因此早晨除了背古诗词,我还要背诵这些名人名言。此外,我还报名了开学后的英语小升初培训班,相信按照计划学习,小升初英语考试应该没问题。

计划三:数学

数学是我最喜欢的科目,也是考试得分和失分的关键科目。虽然没有报数学课外班,但妈妈给我买了很多数学书,并且她是数学老师,可以随时解答我的疑问。尽管如此,我还是不能掉以轻心。我计划每天坚持做题练习,将中午休息时间分出30分钟用于做题和学习新知识。

这就是我的新学期课外计划,准备小升初的朋友们,你们觉得怎么样?大家对即将到来的新学期准备好了吗?让我们一起迎接新学期吧!

关于学生工作计划集锦6

为了丰富学生们的校园生活,拓展视野,并激发学习兴趣,本学期校播音室将以“立足校园、服务校园”为宗旨,以全新面貌呈现在全校师生面前。

内容革新:

为让师生更了解播音室成员,我们将制作宣传画册,内容包括全体成员的个人简历和照片。

为了加强互动,我们将设立短信平台,方便师生随时反馈意见和建议。

播音室计划推出《来自暴风雪的温暖》系列节目,邀请同学们分享暴风雪中的温情故事,传递感动。

播音室将进行内部调查,了解成员擅长播音类型、个人喜好,以及对上学期播音工作的建议。

成员将根据自身特长和兴趣,被分成美工、编辑、档案管理、策划、网络等小组,以提高工作效率和协作效率。

完善管理:

播音室将建立完善的档案制度,确保资料管理规范。

播音室将积极协助学校开展各项工作,全力配合学校各项任务。

新的学期,校播音室将以全新的姿态,为校园和师生提供更优质的服务。