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爱牙日活动计划全国爱牙日活动方案(模板9篇)

发布时间:2024-09-10 08:29:39

一、活动背景

关爱老年人就是关心我们未来的自己。重阳节不仅仅是登高、赏菊、吃重阳糕的时刻,更提醒我们老年人需要爱、快乐和健康。为深入贯彻党和*关于老龄工作的方针政策,__社区在重阳节前夕,组织了一系列活动,并制定了本方案。

爱牙日活动计划全国爱牙日活动方案

二、活动目的

本次活动将围绕“聚焦九九重阳·展现自我风采”、“欢乐颂·健康美·社区情”和“人老心不老·多彩夕阳红”三个主题,开展一系列敬老爱老服务活动。旨在让老年人感受到党和社会的关怀,弘扬尊老敬老的优良传统,提升全社会的老龄意识和敬老意识,营造积极的社会氛围。同时,通过实实在在的服务,帮助老年人共享社会发展的成果,享受幸福的晚年生活。

三、活动时间

20__年__月__日至__月__日

四、活动内容

(一) 才艺大比拼

时间:__月__日上午9:00

地点:__社区二楼会议室

(二) 文艺汇演

时间:__月__日上午9:00

地点:__社区二楼会议室

(三) 健康讲座+义诊

时间:__月__日上午9:40

地点:__社区二楼会议室

(四) 播放电影《飞越老人院》

时间:__月__日下午1:30

地点:__社区一楼放映厅

五、参加对象

__社区关工委成员、__医院医护人员、__社区艺术团、__社区居民

爱牙日活动计划全国爱牙日活动方案2

一、具体负责人:园长、各级领导、各班班长、全体教师以及各班家长委员会

二、各项准备: 1、物品准备: ◆ 班级特*食物、各种水果、蔬菜、菜板、*具、围裙、沙拉酱等。 2、人员准备: ◆ 家委会成员 3、场地准备: ◆ 厨房用具的摆放及场地环境布置

三、活动流程: 1、8:30之前欢迎家长和孩子到园参加活动。 2、8:30入园时,在园门口凭邀请函进园拍照留念,作为节日礼物。 3、请带孩子制作三种食品:自制水果沙拉、自制寿司、自制三明治。请按照票上的班级指示进入相应区域参与活动,活动结束后在老师处领取钱币奖励后离开。 4、领取12元钱币后,请带孩子前往“大*场”的“美食一条街”,自主选择6样食品进行品尝。 5、9:00美食节活动开始。 6、9:30音体室举行美食大比拼活动,请家长带领孩子前往观看。 7、请陪同欣赏幼儿美术作品展览。

四、活动注意事项: 1、活动过程中请确保孩子、老人及自身的安全。 2、请在活动中为孩子树立良好的榜样。 3、请遵守活动规则,确保活动顺利进行。 4、活动过程中请保持团结友爱,文明礼让。 5、活动结束后,全体教职工负责整理场地。

爱牙日活动计划全国爱牙日活动方案3

今年9月20日是第30个全国“爱牙日”。为了提升口腔卫生知识,加强公众对口腔卫生的关注,并营造全社会共同参与的良好氛围,特制定以下活动计划。

一、活动主题

健康每一天,从爱牙开始

二、活动背景

20xx年全国爱牙日活动旨在让每个人认识到健康生活的首要任务是学习并坚持健康的生活方式。口腔健康不仅影响全身健康,也反映了现代人的健康与文明。牙齿问题会极大影响正常生活。因此,我们需要普及基本的口腔健康知识,将健康的金钥匙交到每个人手中,提醒大家:“健康每一天,从爱牙开始”。

三、活动时间

20xx年9月15日-9月20日

四、宣传口号

(一)维护口腔健康,增进全身健康

(二)爱护牙齿保健康,生命质量有保障

(三)拥有健康口腔,笑容*美丽

(四)口腔健康是人类文明的标志

(五)早晚刷牙,饭后漱口,牙齿更健康

(六)定期进行口腔检查,预防牙齿问题

五、活动内容

在我院门前设置咨询台,接受居民健康咨询,放置关于“爱牙日”的宣传画,悬挂“健康每一天,从爱牙开始”的条幅,发放“爱牙日”宣传单。

在学校举办口腔保健知识讲座及“爱牙日”宣传活动。

各村卫生室开展“爱牙日”健康教育宣传活动。

八十四户乡卫生院

20xx年9月21日

20xx年“爱牙日”活动小结

20xx年9月20日是第30个全国“爱牙日”,主题为“健康每一天,从爱牙开始”。宣传日当天,集中开展了爱牙日宣传活动,通过健康讲座、悬挂横幅、发放宣传材料、提供免费咨询以及利用健康教育宣传栏等方式进行了广泛宣传。这次活动极大丰富了我乡居民的口腔保健知识,帮助大家养成健康的口腔卫生习惯,提高了学校师生的健康行为能力,保护了广大师生的牙齿健康,提升了整体健康水平。

全国爱牙日活动总结4

爱牙护齿保健康,关爱牙齿享幸福。以下是全国爱牙日活动的总结报告,欢迎阅读!

全国爱牙日活动总结(医院)

2016年9月20日,迎来了第28个全国爱牙日。本年度的活动主题为“健康口腔,幸福家庭”,副主题为“关爱老人,修复失牙”。医院围绕这一主题,开展了丰富多彩的宣传教育活动。

1. 宣传氛围营造

医院各宣传栏更换为爱牙日主题海报和小册子,营造浓厚宣传氛围。口腔科住院部护士深入病房开展健康宣教,普及牙齿保健知识。

2. 义诊咨询活动

9月20日当天,口腔科医护人员在六堰广场开展义诊咨询活动。活动现场,医护人员耐心解答患者咨询,并使用仪器检查口腔健康,为市民免费测量血压。

全国爱牙日活动总结(卫生院)

2016年9月20日,第28个全国爱牙日,卫生院以“健康每一天,从爱牙开始”为主题,在辖区内开展了多种健康教育活动。

1. 宣传资料发放

在公共场所、市场等人群聚集地发放宣传单,普及口腔健康知识。

2. 咨询服务

设立咨询服务台,专家现场解答群众咨询,提高口腔保健意识。

全国爱牙日活动总结(社区)

2016年9月20日,第28个“全国爱牙日”。喜勤里社区以“健康每一天,从爱牙开始”为主题,开展了宣传活动。

1. 口腔健康知识讲座

社区医生讲解龋齿的形成、危害和日常保护牙齿的方法,提高居民口腔保健意识。

2. 宣传单发放

向居民发放宣传单,扩大活动影响力,普及牙病防治知识。

总结

通过精心组织和广泛宣传,全国爱牙日活动有效提高了群众的爱牙护牙意识,促进了口腔健康水平的提升。但活动中也发现了一些问题,如部分中青年口腔保健意识不强,需要进一步加大力度普及口腔卫生知识。总的来说,活动取得了良好的效果,有效地降低了口腔疾病的发病率,保障了居民的口腔健康。

全国“爱牙日”活动总结提纲5

牙病的预防非常重要,很多牙齿疾病与人们日常生活中的不良习惯密切相关。以下是小编整理的全国“爱牙日”活动总结提纲,请您仔细阅读!

一、本县(市、区)活动概述 今年“爱牙日”活动的总体情况概述。

二、组织领导

全国“爱牙日”通知的传达情况,口腔健康宣传进社区活动方案的制定和下发情况。

运作机制:包括领导层、组织形式,牵头单位以及各部门的分工和职责。

与相关部门的合作情况,包括合作的形式和方法(如联合下发文件、共同举办宣传活动等),特别突出亮点和特*。

组织落实情况,宣传工作是否层层推进,是否在社区层面得到了实施。

三、宣传活动开展情况 总结本县(市、区)活动的具体开展情况,并填写统计表格。

四、宣传材料使用情况 总结本县(市、区)活动中使用的宣传材料情况,并填写统计表格。

五、经验和问题

“爱牙日”活动中的亮点、特*及成功经验。

“爱牙日”活动对当地口腔健康教育长效机制建立的作用,以及与全民健康生活方式行动等活动的结合情况。

“爱牙日”活动中遇到的问题。

六、建议

幼儿园大班爱牙日活动教案6

活动目标:

让幼儿认识牙齿的结构,学会各种牙齿的名称。

引导幼儿了解牙齿的功能,包括帮助消化和正确发音。

培养幼儿保持乐观情绪,培养乐观开朗的*格。

提升幼儿思考问题、解决问题和快速应答的能力。

活动准备:

每四个人一个苹果,每人1-2根虾条。

牙齿模型和蛀牙图片。

录音机和《刷牙歌》磁带。

活动过程:

引发兴趣和认知:

展示大鳄鱼牙齿玩具,吸引幼儿的注意。

教师提问:“这是什么?鳄鱼最厉害的地方是什么?这个玩具可以怎么玩?”

幼儿按小组或自由选择同伴进行游戏。

认识和观察牙齿:

引导幼儿张开嘴巴,用镜子观察自己的牙齿。

出示牙齿模型,帮助幼儿重点观察牙齿的对称*和不同部位的特点。

了解牙齿的功能:

展示教学挂图《白白的牙齿》,引导幼儿学习牙齿的名称和功能。

教师引导讨论:切牙的作用是什么?尖牙和磨牙各自的功能是什么?

教师小结:不同牙齿协同工作,帮助我们把食物咬碎、嚼碎。

保护牙齿的重要*:

让幼儿品尝苹果,体验牙齿的作用,并认识牙齿保护的重要*。

讨论牙齿除了咬食物外的其他作用,如帮助正确发音。

教师强调:保持牙齿健康的方法包括定期刷牙、少吃甜食、饭后漱口等。

学习正确的刷牙方法:

讨论和示范正确的刷牙步骤和方法。

让幼儿再次品尝苹果,念绕口令,体验不同牙齿在咀嚼中的作用。

教师引导幼儿讨论牙齿的多功能*,包括咀嚼食物和帮助清晰发音。

活动结束:

念儿歌《刷牙歌》,让幼儿在歌声中学习刷牙。

教师和幼儿讨论如何保护牙齿,重申刷牙、漱口等习惯的重要*。

通过以上活动,幼儿不仅能够认识牙齿的结构和功能,还能培养保护牙齿和乐观情绪的良好习惯,同时提升他们的观察力和思考能力。

幼儿园大班爱牙日活动教案7

呵护“亲密伙伴”,绽放自信笑容:一场关于牙齿健康的趣味探索之旅

设计意图:

牙齿是人体重要的器官,它不仅关系到我们的进食和消化,更影响着我们的容貌和自信。然而,许多幼儿对牙齿的认识还停留在表面,缺乏科学的护牙意识和习惯。为此,我设计了本次以“呵护牙齿”为主题的健康教育活动,旨在通过生动有趣的活动形式,引导幼儿认识牙齿、了解牙齿的作用,并掌握正确的刷牙方法,从而从小树立爱牙护牙的意识,养成良好的口腔卫生习惯。

活动目标:

1. 知识目标: 认识牙齿的作用,了解影响牙齿健康的常见现象,初步了解乳牙和恒牙的区别。

2. 技能目标: 学习并掌握正确的刷牙方法,能够区分不同的牙齿类型及功能。

3. 情感目标: 增强幼儿爱护牙齿的意识,体验牙齿健康带来的快乐,并愿意将所学知识分享给身边的人。

活动准备:

1. 经验准备:

请幼儿回家与家长交流,了解关于牙齿的知识,例如:牙齿的作用、换牙的经历、如何保护牙齿等。

鼓励幼儿观察自己的牙齿,并尝试用绘画的方式记录下来。

2. 物质准备:

教师:多媒体课件(包含牙齿结构图、不同食物对牙齿的影响、正确刷牙步骤等)、牙齿图片及模型、牙博士头饰、牙菌斑染*剂、棉签。

幼儿:每人一面小镜子、一次*纸杯、牙刷、牙膏、毛巾。

活动过程:

一、 趣味导入,激发兴趣

1. 谜语导入:

教师以亲切的口吻说:“小朋友们,你们喜欢猜谜语吗?今天老师给大家带来了一个有趣的谜语,看看谁的小耳朵最灵,能第一个猜出来!”

教师念谜语:“兄弟生来白又白,整整齐齐排两排。切菜磨米快又快,人人吃饭离不开。”

幼儿积极思考,踊跃举手回答。

教师揭晓谜底:“是牙齿!小朋友们真聪明!”

2. 情境创设:

教师戴上牙博士头饰,用活泼的语气说:“大家好!我是牙博士!今天很高兴来到这里,和大家一起探索牙齿的奥秘!”

教师引导幼儿思考:“小朋友们,你们知道牙齿有什么作用吗?如果没有牙齿会怎么样呢?”

幼儿自由发言,分享自己的想法。

二、 探索发现,认识牙齿

1. 观察牙齿:

教师引导幼儿:“小朋友们,请拿出你们的小镜子,仔细观察一下自己的牙齿,看看它们是什么样子的?和旁边小朋友的牙齿一样吗?”

幼儿利用小镜子观察自己的牙齿,并与同伴交流发现。

教师引导幼儿描述牙齿的外形特征,如:颜*、形状、大小等。

2. 认识乳牙和恒牙:

教师提问:“有没有小朋友掉过牙齿?掉牙的时候是什么感觉?”

幼儿分享自己的换牙经历。

教师利用多媒体课件,向幼儿介绍乳牙和恒牙的概念,并讲解换牙的原因和过程。

教师强调恒牙的重要*,引导幼儿意识到保护牙齿的重要*。

3. 了解牙齿的结构和功能:

教师利用牙齿模型,向幼儿讲解牙齿的结构,包括:牙冠、牙根、牙 enamel、牙本质、牙髓等。

教师结合图片和视频,向幼儿介绍不同类型牙齿的功能,如:门齿负责切割食物、犬齿负责撕裂食物、磨牙负责磨碎食物等。

4. 探究牙齿健康问题:

教师出示牙齿健康和不健康状态的对比图片,引导幼儿观察和比较。

教师提问:“为什么牙齿会变黄、变黑、有洞洞呢?牙齿生病了会有什么感觉?”

幼儿自由发言,分享自己的经验和想法。

教师利用多媒体课件,向幼儿介绍影响牙齿健康的常见因素,如:不正确的刷牙方式、爱吃甜食、睡前不刷牙等。

教师利用牙菌斑染*剂和棉签,让幼儿观察自己牙齿上的牙菌斑,直观地认识到口腔清洁的重要*。

三、 实践*作,学习护牙

1. 学习正确的刷牙方法:

教师播放正确刷牙的视频,并结合牙齿模型进行示范和讲解,重点强调“巴氏刷牙法”的要领。

教师引导幼儿跟着视频一起练习刷牙,并进行个别指导,纠正错误的刷牙方式。

2. 模拟刷牙游戏:

教师将幼儿分成若干小组,每组提供一个牙齿模型和一把大牙刷。

教师扮演牙菌斑,在牙齿模型上涂抹颜料,代表牙菌斑的附着。

幼儿轮流扮演“小小牙医”,利用大牙刷清洁牙齿模型,并讲解刷牙的步骤和要点。

教师观察幼儿的*作情况,并进行评价和指导。

四、 活动延伸,巩固知识

1. 制作“护牙小卫士”标志:

教师提供彩*卡纸、彩笔、剪*等材料,引导幼儿发挥 creativity ,制作“护牙小卫士”标志,并佩戴在身上。

教师鼓励幼儿向家长和朋友宣传爱护牙齿的知识,并监督他们养成良好的口腔卫生习惯。

2. 建立“护牙记录表”:

教师与幼儿共同制定“护牙记录表”,记录每天早晚刷牙的情况,并进行自我评价。

教师鼓励幼儿坚持记录,并对表现良好的幼儿进行表扬和奖励。

3. 开展“健康牙齿”主题墙饰:

教师与幼儿一起收集有关牙齿健康的资料,如:图片、文章、视频等。

教师引导幼儿将收集到的资料进行整理和分类,并制作成精美的图文展板。

教师将幼儿的作品展示在班级主题墙上,营造浓厚的爱牙护牙氛围。

活动反思:

本次活动以幼儿为主体,通过游戏、观察、*作、体验等多种方式,将抽象的知识转化为幼儿易于理解和接受的内容,有效激发了幼儿的学习兴趣,并引导幼儿主动参与到活动中。在活动过程中,幼儿不仅学习了牙齿的相关知识,还掌握了正确的刷牙方法,更重要的是,他们树立了爱护牙齿的意识,并愿意将所学知识运用到日常生活中,这对于他们养成良好的口腔卫生习惯起到了积极的促进作用。

医院开展“9.20全国爱牙日”口腔义诊活动简报8

简报一: 9月19日,市中医医院在怀恩楼广场举办了“9·20全国爱牙日”口腔义诊活动。为广大市民提供了免费的口腔检查、口腔健康宣教以及一系列的优惠诊治活动。 活动现场,医院口腔科的专家们通过现场检查,为前来咨询和问诊的市民答疑解惑,并通过口腔模型和示意图等方式,讲解了日常护理及治疗原理等口腔健康知识。同时,活动还为广大市民发放了爱牙、护牙礼品及口腔健康宣传手册,并开展了无痛微创洁牙、舒适化拔牙、儿童、青少年牙齿龋齿预防、牙齿隐形矫治、种植牙等方面的优惠活动。 近年来,绵阳市中医医院口腔科立足绵阳、辐射周边,在绵阳市公立医院中引进了首台口腔CT、首台口腔显微镜、首台口腔专用笑气镇静仪、首台口腔种植超声骨*等先进设备,并在全市公立医院率先开展了显微根管治疗、口腔CT诊断、舒适化口腔治疗(包括:消除牙科焦虑症、无痛拔牙、无痛洁牙、无痛种植牙等)等技术。多次举办惠民义诊和健康讲座,提升了在口腔领域的诊疗能力,更好地保障了市民的口腔健康。

简报二: 9月20日是全国第28个爱牙日,哈医大一院群力口腔科于9月18日在群力兆麟第二小学校举办了爱牙日口腔知识讲座及义诊活动。 今年爱牙日的主题是“口腔健康,全身健康”,群力口腔科的医护人员来到了群力兆麟第二小学,为这里四年级学生近200人进行了口腔检查及知识讲座。受到了这里师生的热情参与和欢迎。此次义诊活动主要针对在校小学生进行口腔卫生知识的宣传和日常口腔保健的指导,让孩子们从小养成良好的口腔卫生保健习惯,并形成定期检查,小病及时治疗的正确观念。哈医大一院群力口腔科医生还对老师和家长进行了儿童口腔常见问题的小常识介绍,共同帮助孩子们维护口腔健康,让明日的祖国栋梁从口腔开始健康全身。

简报三: 9月20日是第28个全国“爱牙日”,今年的活动主题是“口腔健康全身健康”。在爱牙日前夕,邯郸市第三医院组织口腔科、眼科、医疗专家们来到蓝天亚太幼儿园为学生们进行义诊讲座。 早上8点,市第三医院的专家们冒着蒙蒙细雨来到了蓝天亚太幼儿园,受到了小朋友们及老师热烈欢迎。在课堂上,口腔科的专家们用通俗易懂、生动活泼的语言结合形象逼真的口腔模型,给孩子们上了一堂与众不同、别开生面的健康知识讲座。让小朋友们详细了解了牙齿的结构、龋齿的形成和预防以及如何正确刷牙。孩子们都认真听讲,还不时举手提出问题,现场气氛格外活跃。许多小朋友表示,以前是为了应付爸爸妈妈才去刷牙的,通过参加今天的活动,才意识到保护牙齿的重要*。通过这次宣传义诊活动,使孩子们明白了从小爱牙护牙的重要*,并为培养孩子们从小养成正确刷牙的好习惯开了一个好头。随后,医院专家们为小朋友进行了免费的口腔、视力检查,并发放了口腔科普折页及护眼健康宣传小册子。

幼儿园“爱牙日”主题活动倡议书9

今天是9月20日,“全国爱牙日”。牙齿的健康对宝宝的成长至关重要。教育宝宝养成良好的口腔卫生习惯刻不容缓!沈北幼儿园在此次“爱牙日”活动中提出口号:“关爱牙齿,从宝宝做起!”特向全体家长及小朋友发出倡议,坚持以下几点:

养成良好的口腔卫生习惯,饭后漱口,早晚各刷牙,每次至少3分钟。

掌握正确的刷牙方法:采用竖向刷牙法,上牙从上往下刷,下牙从下往上刷,确保每个面都刷到。

使用正确的牙刷:选择适合自己的保健牙刷,定期更换,保持清洁和状态良好。

选择合适的牙膏:根据口腔情况选择含*牙膏,但3~4岁儿童及高*地区不宜使用。避免长期使用同一种*物牙膏。

使用牙签和牙线:年轻人尽量避免使用牙签,选择安全的牙线,使用时轻柔。

定期口腔检查,及时治疗牙病和口腔问题,尤其要注意窝沟封闭预防龋齿。

避免用牙咬硬物,防止牙齿损伤。

牙齿缺失或缺损后及时修复,保护牙齿健康和正常咀嚼功能。

养成良好的刷牙习惯,刷牙次数适中,注意正确的刷牙方法,避免损伤牙龈。

平时保持牙齿卫生,少吃糖果,特别是睡前避免食用,预防龋齿。

牙齿有问题时及时就医,处理蛀牙或坏牙。

xx的小朋友们,从今天开始,关爱健康,保护牙齿,做到这些小小的细节,让牙齿健康从娃娃抓起!