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书工作计划(模板5篇)

发布时间:2024-09-15 00:59:43

为进一步鼓励学校的老师和同学们多读书、读好书,不断提升自我,逐步迈向充满书香的校园生活,本学期制定了以下工作计划:

二、工作目标

书工作计划

通过宣传橱窗、讲座和丰富的读书活动,创造浓厚的读书氛围,促使师生及家长形成多读书、读好书、爱护书籍的意识和习惯。

改进图书室开放和借阅制度,提高图书的利用率,充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。

三、工作措施

建立制度化的学生管理员队伍。除了专职图书管理员外,需要一支经过选拔和培训的学生管理员队伍,以协助管理六百多位师生的借阅工作。这将帮助图书室更好地服务师生,并确保图书馆的正常运转。

开展形式多样的图书宣传工作。通过黑板报、橱窗进行图书推荐,并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。图书室应在活动前做好资料准备,在活动中做好组织和宣传工作,并在活动后整理相关文献和征文精品集,进行横向交流或发表在报刊上。

掌握读者心理,提供优质服务。了解中学生的阅读兴趣和需求,针对男生和女生的不同阅读偏好,提供适合的图书推荐。管理员应充当教育工作者、知心朋友和公仆的角*,引导学生选择合适的图书。同时,向教师推荐适合的书籍,以帮助他们在新的教学形势下提升教学能力。图书室还应提供教师所需的教学资料,并在组织活动时主动邀请学科教师协作,尊重和发挥他们的专业特长,增强图书室与教师的合作,共同推动图书室活动的顺利开展。

书工作计划2

阅览室作为学校教学和科研的专门机构,以及校园文化建设的重要组成部分,致力于为学生提供丰富的课外知识,提高阅读能力,陶冶情*,同时为教师提供专业知识和业务水平的提升空间。为了更好地发挥阅览室的功能,制定了以下本学年的工作计划:

一、征订工作 根据学校的经济条件和教学需求,尽可能扩大征订范围。征订的报纸杂志以经济实用为主,教学资料、图书和工具书则应以教学需求和教师实用为主,确保涵盖*、经济、教学、文化、生活等多个方面。

二、管理工作

教师阅览室需制定切实可行的借阅制度。由于教师使用阅览室的时间较短,通常要求在本室阅览;如涉及教学需要,可允许短期借阅回家,但必须办理借阅手续。

管理人员应每日登记报纸杂志,如遇邮递员未及时送达,需及时催促。

进行新书、杂志、报刊和资料的登记、记录、分类和上架工作,及时更换报刊、杂志,确保阅览内容不断更新充实。

安排教师阅览时间,做好图书和期刊的借阅与归还登记,积极向教师推荐杂志和教学参考资料,确保教师满意。

处理借阅杂志和资料的遗失、赔款、过期记录,以及破损书籍的修补工作。

完成全学年报刊杂志的装订和保管工作,年末将订阅的报纸杂志归类存放,防止遗失。

管理电子阅览工作,要求教师进行电子备课和查找资料,避免进行与工作无关的活动,同时做好电子阅览登记。

积极参与学校的各类集体活动,如*学习和业务学习,并认真做好笔记。结合自身经验,对教育科研、课题研究和论文论著进行研究。

完成下学期各类刊物的订阅工作。

维护室内卫生,为教职工提供良好的阅览环境。

完成阅览室资产登记工作,确保帐财物一致。

书工作计划3

一、指导思想

图书室素有知识和理想的第二课堂之称,对小学生的身心健康、兴趣培养及学识拓展有显著好处,也有助于其各项素质的均衡发展。因此,我校图书室在原有基础上加快素质教育步伐,利用现有图书资源和设备,开展丰富的读书活动,引导学生充分利用图书室充实自我。图书管理员应树立以人为本的管理理念,确立主动服务为宗旨,遵循图书室工作规律,加强管理理论研究,对图书报刊管理和读者服务进行科学组织和管理。

二、工作目标

积极配合学校活动,提供优质服务。

开展多样的读者活动,鼓励充分利用图书室资源。

不断添置新书,满足学生求知需求,做好分类、编目和上架工作。

通过图书室网站和橱窗推荐新书,激发学生读书兴趣。

及时整理报纸杂志,确保当日上架、月底装订报纸、年底装订杂志,为教师提供便利,并记录借阅情况。

三、具体安排

完善图书室常规管理

落实文献资料的采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除等管理制度,并严格执行。重视一库三室的日常管理,确保书刊排放有序、整齐美观,并采取防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施,创设良好的读书氛围,引导学生阅读。

科学、规范的文献管理

采购、订阅图书和报刊资料时,注意选取优质文献,确保验收合格,避免学校损失。根据分类标准进行科学、细致的分类编目,确保检索方便。

加强电脑化管理

不断更新图书室网页,确保师生及时了解图书室信息,进一步提升服务质量。

优化流通管理,发挥图书育人功能

① 提高学生图书管理员的管理质量,定期培训,组织借阅知识和图书室情况介绍讲座,提高服务水平。

② 重视图书借阅制度,提升图书资料流通率。

积极推动读书活动

① 指导学生选书,开展读书指导活动,引导学生选择有益书籍,陶冶情*、拓展视野、充实知识,定期推荐好书和新书。

② 指导读书方法,引导学生使用科学有效的阅读方法,鼓励做好读书摘记和读后感。

③ 开展多种形式的读书活动,与学校德育处和教导处合作,组织蓓蕾读书活动等。

制定并实施工作计划

书工作计划4

一、指导思想

坚持“以人为本”的管理理念,确立“主动服务”的宗旨。遵循图书室的工作规律,强化图书室管理理论研究,科学组织和管理图书报刊及读者服务。

二、工作重心

对图书进行科学管理,提升图书的利用率。

开展读书活动,激发学生的读书热情。

强化藏书建设工作。

三、主要目标

积极配合学校活动,做好服务工作。

开展读者活动,引导读者充分利用图书室资源。

完成新书的整理,并将图书全部上架。

激发学生的读书积极*,确保每位学生在学期内借阅图书不少于1册。

为教师提供便捷的查找资料服务,并记录借阅情况。

妥善处理日常事务,开放学生阅览室,组织读好书活动。

四、具体安排

在开学初做好图书室及学生阅览室的开放准备,制定班级借还书和阅览的轮流安排表,并发至各班级。从第一周开始,学生可开始借阅图书,图书室全天候开放。

整理暑假期间积累的报刊杂志,及时发放给学生。

实施现代化图书管理,培养一批新的学生图书管理员。

每天开放阅览室,确保学生订阅的报刊杂志及时准确地发放。

课间及课外活动时间图书室向学生开放,进行新书的分类、编码、录入,图书馆内的整理以及旧书修补。

确保每位学生每学期借阅图书不少于1本。

学生每周至少进入阅览室一次。

教师图书室全天开放,工具书仅限在阅览室内借阅,并当天归还。

组织学生开展主题读书活动。

配合学校开展教育教学活动,及时提供所需材料。

介绍新书并进行旧书的剔旧和修补。

制定各班图书管理员的值日安排。

工作计划书5

一、培训宗旨:

旨在减少新员工对公司的陌生感,促进他们对公司文化、价值观、发展战略的理解和认同。

使新员工熟悉公司的规章制度和福利政策,明确自己的权益与责任。

增强新员工的责任感和归属感。

二、培训对象: 新加入集团的员工。

三、培训方法: 综合部负责制定培训计划和方案,并负责实施。培训将采用集中授课、视频播放、小组讨论和实地参观等多种方式,内容涵盖企业文化、员工手册、OA办公平台的使用等。

四、培训地点: 设在集团会议室。需事先确认会议室的安排,确保培训场地的顺利使用。

五、培训内容:

公司文化介绍

员工手册解读

OA办公平台*作指导

六、培训资料准备: 包括新员工入职资料、签到表、企业文化宣传册、员工手册、OA平台*作指南等。

八、培训实施步骤:

综合部领导徐总发表欢迎致辞。

培训主管及新员工进行自我介绍。

宣读培训纪律。

按计划逐步进行培训内容的讲解。

进行培训效果评估和考核。

九、培训后续工作:

培训主管根据评估结果对培训方案进行优化。

培训主管负责汇总新员工的培训考核成绩,并进行归档。