春风拂面，新学期，新气象！
一、 指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指南，坚持科学发展观，坚持以改革创新为动力，全面提高幼儿身体素质，培养幼儿创造力和想像力，激发幼儿对科学领域的兴趣，教给幼儿粗浅的知识。
二、 工作目标
本学期我担任计算、健康两领域的教学，同时承担了本班特*课英语的教学。
(一) 健康领域
1. 喜欢参加幼儿园各种集体活动。
2. 初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理能力。
3. 具备初步的安全保健知识，学习对自己的身体进行适当的保护。
4. 积极参加体育活动，要求动作基本做到轻松协调。
(二) 科学领域
1. 对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心。
2. 尝试运用各种感官感知周围环境中的物体和现象，喜欢探索和提问。
3. 喜欢与同伴合作，尝试用多种方式表达、交流探索的过程和结果。
4. 喜欢在生活和游戏中学习运用简单的数、形、时空等数学知识，能在*的指导下学习使用比较、分类、排序等方法。
5. 关心周围环境、爱护动植物，萌发初步的环境意识。
(三) 英语学习的目标
1. 通过各种各样的游戏活动，培养幼儿对英语的兴趣。
2. 幼儿掌握正确的英语发音。
(四) 保育目标
1. 配合生活老师做好班级内与外的卫生，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品。
2. 养成饭前便后及时洗手的习惯，照顾好幼儿的两餐两点，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不可以挑食，饭粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。
(五) 常规教育目标
1. 礼貌: 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑向人主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌文明的好孩子，能友好与他人相处。
2. 课堂活动纪律: 要正确引导幼儿上课的坐椅子姿势，培养良好的课堂常规;不许随便下位置、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
三、 教学措施
1. 开展丰富多采的教育活动，激发幼儿的学习兴趣。
2. 结合一日生活进行随机教育，并要做到持之以恒。
3. 根据幼儿的兴趣特点，因材施教，多鼓励表扬，激发幼儿上进心。
4. 尊重幼儿，耐心对待幼儿，保护幼儿那颗稚嫩的心。
四、 家园沟通
1. 通过电话、家访、手册、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。
2. 在沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。
在新学期里，我将按照计划严格执行，把工作落实好，力求取得最佳的教育效果。
教师个人教学工作计划2
一、指导思想： 以《基础教育课程改革纲要（试行）》和《英语课程标准》为基础，深入学习新课标的理念与精神。根据新课标和新教材的要求，积极探索并运用“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式，优化教学过程，注重学生能力的培养，不断提升学生的综合素质，使每位学生在自信中成功成长。
二、具体措施：
② 作业形式多样，体现分层设计，增加读背的力度。确保作业逐一批改，及时纠正，提高书写质量。
③ 课堂教学中关注每个学生，采用学生互教的方式，促进学生之间的学习和帮助，使每位学生都能有所提升。
学习方面：多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论及“先学后导，当堂训练”教学模式。随时记录教学心得与反思，积极听课提升业务水平，参加学校培训并做好笔记。
教研方面：准时参加学校教研活动，认真学习和记录。主动参与讨论，研究学习目标、自学指导和训练题，取长补短，提高自身教育教学水平。
纪律方面：严格执行学校管理制度，提前到课，按时下课。不随意调课，不迟到，不缺课。严格履行请假制度，认真完成学校交办的任务。
教师教学工作计划个人3
一、思想*
始终坚定不移地热爱祖国，支持党的领导，忠诚于本职工作，关心国家大事，持续加强*学习，认真记录*笔记，提升自身的思想觉悟与*意识。在教育局提出的“规范管理，彰显特*，促进均衡”十二字方针和“以人为本”理念的指引下，我注重提升个人的道德修养，始终保持为人师表的形象，严于律己，关心学生的学习与生活，致力于做学生的良师益友。同时，加强与同事的团结合作，营造融洽的工作氛围，形成一个团结协作的团队。
二、个人业务
作为一名教师，除了具备扎实的思想品德和高尚的道德情*，还必须具备高水平的业务能力。在新的一学年里，我将不断开阔视野，积极订阅专业杂志，随时记录和积累有价值的教学经验与优秀案例，做到取长补短，不断提升自己的业务能力。我每天都会安排时间，扎实提高教学基本功，持续为自己的专业发展充电。
三、课堂教学
四、德育工作总目标
1. 重视学生的爱国主义、集体主义和文明行为教育，全面提高学生的思想道德素质。
2. 强调全员参与德育工作，树立正确的教育观、质量观和人才观。在完成教学任务的同时，有效渗透思想品德教育，将德育融入各科教学和教师的日常行为中。
3. 通过系统的学习、培训、实践和交流，全面提升班主任的工作质量，力求通过细致的思想教育和主题活动，打造团结向上的班集体，培养有责任心的队干部，争取创设“星级文明班”。
4. 加强行为规范教育，通过学生的主动参与、自我管理等方式，使班级成为行为规范特*班，涌现出一批“行为规范小明星”，并促使所有学生养成良好的文明行为习惯，争做文明小市民。
5. 开展“学习型家庭”指导与研究，提高家长的素质和家庭教育水平，重视“330课外教育工程”，组织学生积极参与社区活动，形成学校、家庭、社会三位一体的德育网络，确保德育工作形成合力，取得实效。