班级情况分析
陈鹤琴老先生曾说：“幼儿是好模仿的。”中班的孩子在模仿的同时，往往缺乏辨别是非的能力。因此，教师应尽量规范自身的言行，为孩子树立良好的榜样，并给予正确的导向，以帮助他们学会辨别是非。此阶段幼儿自我意识初步发展，教师应善于发现每位幼儿的特长，并创造展示机会。此外，中班幼儿的自我服务能力有所增强，他们喜欢协助老师和同伴完成力所能及的任务。
教育目标
认识到自己是独特的，接受并欣赏自己的外貌。
理解人有各种情绪，并能够用语言表达自己的喜好、需求和情感。
感知并适应周围环境的变化。
对劳动产生兴趣，愿意为同伴和集体服务，积极参与各类活动。
愿意与家人共同参与集体活动，懂得基本礼仪。
喜欢与同伴一起玩耍。
懂得保护环境的重要*，劝阻周围人群吸烟。
能安静倾听他人发言，不随意插嘴。
认识并尊重国旗，参与升国旗活动。
在节日活动中体验快乐，能通过绘画、制作等方式表达感受。
了解并喜爱家乡的风景名胜，知道家乡的主要特征。
认识垃圾对地球的危害，理解废物利用的价值，做到不乱扔垃圾。
具体措施
随机教育为主，利用日常生活中的各个环节，如餐前活动，让幼儿聆听丰富的社会故事。
创设情境，让孩子亲身体验并判断对错，从而学习解决实际问题的方法。
发现每位幼儿的优点，创造展示机会。
帮助幼儿在认知基础上分辨各种情绪，理解情绪产生的原因，学习“移情”。
通过情境练习让幼儿切身体会不同情绪，提高情绪辨别敏感度及行为针对*。
让幼儿明白森林与人类生活的密切关系，提高其环境保护意识。
通过值日生的形式为幼儿提供服务集体的机会。
运用“以强带弱”和“委托任务”的方法，提高幼儿参与服务和完成任务的积极*。
通过角*扮演和戏剧活动增加幼儿与同伴的互动机会，通过练习改善人际关系。
利用废旧物品制作活动，让幼儿通过动手动脑装饰活动室。
面对玩具争吵，和孩子们共同讨论解决矛盾的方法，理解交往规则，并训练礼貌用语。
每月开展一次“大帮小”活动，鼓励幼儿帮助小班伙伴，体验助人的乐趣。
通过讲故事和看图片引导幼儿相互合作与谦让。
轮流担任小小升旗手，在升旗仪式后介绍国家大事与奥运知识，培养幼儿的爱国情感。
收集环保相关图片和资料，通过社会实践和故事讲述增强幼儿的环保意识。
幼儿园中秋节活动计划2
活动目标
让幼儿了解五月的第二个星期天是母亲节。
帮助幼儿体会妈妈在成长过程中的辛劳，培养感恩之情，增强亲子关系。
鼓励幼儿通过实际行动帮助妈妈，学习感恩。
活动准备
与幼儿商讨节日环境布置方式和材料，准备诗朗诵《母爱》等。
制作花、贺卡、项链、服装所需的皱纹纸、细铁线、彩*卡纸、油画棒等。
准备音乐：《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》。
邀请妈妈到幼儿园参加庆祝活动。
联系家长代表致词，讲述自己成长的故事。
幼儿回家观察妈妈的家务和工作情况。
活动过程 一、介绍“母亲节” 今天是五月的第二个星期天，小朋友们知道是什么节日吗？（母亲节）“母亲”是什么意思呢？“母亲节”是为谁庆祝的节日呢？（是为天下所有妈妈庆祝的节日）这一天，许多国家的孩子都会为妈妈庆祝这个节日。
二、开展“母亲节感恩会”活动
唱歌 今天我们请到了小朋友的妈妈们，让我们用热烈的掌声欢迎她们。首先，我们为妈妈们献上两首歌曲：《世上只有妈妈好》和《我的好妈妈》。
说一说 妈妈们在家里一定要做很多事情。谁来告诉大家，你的妈妈在家里做了些什么？妈妈既要上班又要处理家务，真的很辛苦。你打算做些什么来帮助妈妈呢？
做一做 现在你想为妈妈做什么呢？放些舒缓的音乐，让幼儿为妈妈捶背、揉肩。提醒妈妈：你们觉得宝宝捶得舒服吗？表扬宝宝。
朗诵诗歌《母爱》
妈妈代表讲话 刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都非常感动，她们有很多话想对小朋友们说。今天，我们请到了一位小朋友的妈妈，请她代表所有妈妈为大家讲话，大家欢迎。
三、亲子游戏：“妈妈，放心跟我走” 游戏规则：妈妈蒙上眼睛，听到“开始”指令后，宝宝搀扶着妈妈走向终点。游戏过程中，宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，最后请妈妈坐下，给妈妈捶背。
四、幼儿制作礼物 在《感恩的心》的音乐下，幼儿动手制作礼物送给妈妈，并说一句祝福的话。
五、活动延伸
今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱和社会上的爱。希望小朋友们在接受这些爱的同时，也能用感恩的心对待他人。
回家为妈妈做一件力所能及的事。
幼儿园中秋节活动计划3
活动目标
通过活动，使幼儿初步了解中秋节的由来，并认识到中秋节是*传统的团圆节。
体验与同伴和老师一起过节的快乐。
活动准备：幼儿自带水果和月饼
活动形式：班级集体活动
活动流程：介绍节日——欣赏故事——谈话品尝
活动过程
一、介绍节日
向幼儿介绍中秋节的由来，告诉他们农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事
听故事《月亮姑娘做衣裳》，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下？
三、谈话品尝
中秋节吃什么？
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共同品尝自带的月饼和水果，讲述自己带来的食品。
小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天以后来取。五天后，月亮姑娘长胖了一点，好像弯弯的镰*，她来取衣裳，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，但月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘，吃了一惊：“啊，你又长胖了！”裁缝师傅叹了口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”
原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
幼儿园中秋节活动计划4
一、来园活动目标： 1、能够安静地进行桌面游戏。 2、学会与同伴合作玩耍。
重点指导：安静游戏和与同伴合作玩耍。
二、体锻活动目标： 1、喜欢使用体育器械。 2、在活动中注意适当休息，避免过度出汗而感冒。
重点指导：拍皮球游戏和大型玩具的集体游戏。
三、学习活动： 活动名称：数学王国旅游记《学编应用题》。
四、活动目标： 1、能够观察并分析图片的意思，用简单的语言讲述。 2、能够根据编写的应用题列出算式。
五、活动准备： 教具图片四张，算术卡片若干，百变计算本每人一份。
六、活动过程： （一）开火车。 师：今天我们要乘坐火车去数学王国，看看谁的火车跑得最快！ 展示算术卡片，幼儿用火车做题。
（二）数学王国旅游。 火车到达数学王国后，国王请我们欣赏①号风景：看看是什么？哇，真美！谁能讲讲它的意思？鼓励幼儿讲述图意。师随机展示应用题，请幼儿列出算式。 用同样的方法学习②号风景、③号风景和④号风景。
（三）看礼物 我们已经看完了四个风景，国王给每个小朋友准备了一份礼物：百变计算本。 1、我们一起来翻翻看：黑板上出示1→3，幼儿数一二三，翻页。 2、幼儿根据图编应用题并列算式。出示1→5，幼儿数一二三四五，翻页。 3、幼儿根据图编应用题并列算式。出示3→1，幼儿数三二一，翻页。 4、幼儿根据图编应用题并列算式。出示5→1，幼儿数五四三二一，翻页。
（四）结束语： 今天我们的数学王国之旅到此结束，你们玩得开心吗？下次吴老师再带你们来玩，好吗？
（五）区角活动目标： 1、自主选择自己喜欢的区域进行活动，并保持一定的持续*。 2、能够介绍自己所玩的区域。
（六）重点指导： 英语角、计算角生活活动目标： 1、*完成自己的饭菜，安静就餐，不挑食。 2、饭后碗底、桌面和地面保持清洁。
幼儿园中秋节活动计划5
【活动目的】 1、通过幼儿的*作体验，感知沙的特*：松散、一粒粒的、细小的、不溶于水。 2、初步了解沙的用途及玩沙的安全事项。 3、通过玩沙活动激发幼儿的愉悦情绪，培养探索尝试的精神。 4、主动参与活动，体验活动的乐趣和成功的喜悦。 5、发展幼儿的动手能力。
【活动准备】 每位幼儿一套玩沙工具（铲子、胶碟、耙子等）、水、手巾。
【活动过程】 1、带幼儿到沙池边，引入玩沙活动并进行安全教育。 师：小朋友们，你们看这是什么呀？（沙）对了，你们喜欢玩沙吗？今天我准备了很多玩沙的工具，待会儿你们可以用手玩玩、用脚踩踩、跳跳看，看看你们能发现沙的哪些秘密？可以告诉老师或者小伙伴们哦！不过玩的时候要注意：不要把沙往上抛，要保护自己和小伙伴的眼睛和鼻子，也不要用脏手揉眼睛。明白了吗？
3、帮助幼儿了解沙的用途。 师：你们发现了沙的秘密，那么沙有什么用呢？（沙可以用来建房子、铺路，彩沙还可以用来作画和装饰等。）
4、幼儿用沙进行建筑活动，感受沙的乐趣。 师：好，我们来当建筑师，建造你们想要的东西吧！（幼儿自由构建）