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幼儿园优秀教案2
一、活动目标
根据个人生活经验，围绕数码宝贝探索森林的线索，积极思考，主动参与活动。
能够用清晰完整的语言表达自己的想法和感受。
能够体验团结合作，享受胜利带来的乐趣。
二、活动准备 多媒体课件
三、活动过程 （一）数码宝贝导入活动（音乐）"小朋友们，谁来了？""听，它在说什么？"（数码宝贝说：小朋友们好！今天天气真不错，我要去森林玩，你们想不想和我一起去？那我们快出发吧！） （幼儿随着欢快的音乐出发。）
（二）欣赏森林美景（智育、美育）"在森林中有一个地方叫做快乐林，生活在那里的人非常快乐，我们一起去看看吧。"（引导幼儿学习看地图，寻找通往快乐林的路，感受大自然的美丽。）
（三）香焦皮事件（生活、品德）"发生了什么事？""如果你看到有人乱扔香焦皮，你会怎么办？""大家说得对，我们来好好找一找，究竟是谁不讲卫生，我们来教育一下它吧。"（数码宝贝因为小猴的香焦皮而滑倒。）
（四）寻找小动物（常识）"小动物们都到哪里去了？原来它们和我们在玩捉迷藏，快来找找它们吧。"（露出小动物的一部分，让幼儿运用自己的经验仔细观察，并表达他们的想法。）
（五）与小动物比赛（体育）"小动物们难得和我们见面，它们想和我们来比赛，你们愿意试试吗？"（幼儿分组自由练习排球、攀爬、跳绳、平衡木等活动，练习后与小动物们比赛，体验成功的喜悦。）
（六）活动延伸：与动物告别 （幼儿分组制作礼物，送给小动物们。）
幼儿园优秀教案3
活动目标： 本次活动的目标是帮助幼儿认识和展现自己的优点，同时培养他们的自信心。通过故事《毛遂自荐》的讲述，引导幼儿学会自我推荐，敢于展示自己的才华和特长。
活动准备： 故事选择了《毛遂自荐》，这是一个著名的古代故事，讲述了毛遂因为自信和勇气而得到了重用的经历。通过这个故事，我们可以引出幼儿自我认识和表达的重要*。
活动过程： 一、故事引出本次活动
教师开始讲述故事： 教师：今天我们要讲的故事叫做《毛遂自荐》。请大家仔细听哦，因为待会儿我会问你们问题呢！（讲述故事内容）
引导幼儿思考和讨论： 教师：故事里的毛遂因为什么而自荐呢？你们觉得自荐是什么意思呢？（鼓励幼儿参与讨论，了解他们的理解和想法）
二、幼儿自我推荐
教师示范自我推荐： 教师：我是幼儿园的一名老师，我喜欢教小朋友们新的知识，每天都很准时到幼儿园上班。我还很关心每一个小朋友，如果有需要帮助的，我都会及时伸出援手。大家也来和我一样，说说自己的优点吧！
鼓励幼儿表达自己的优点： 教师：现在轮到你们了，你们每个人都有自己独特的优点和能力。跟旁边的朋友分享一下，然后我们一起来听听大家的优点！
支持和激励幼儿： 教师：哇，你会画画啊！真厉害！下次可以给我们展示一下你的作品吗？通过这些鼓励的话语，希望能够更加增强孩子们的自信心。
三、活动结束
教师：今天我们学习了《毛遂自荐》，希望大家都能从中学到一些东西。记得，你们每一个人都有自己的闪光点和独特之处，要勇敢地展示出来哦！回家后也可以向爸爸妈妈自豪地展示自己的优点。
通过这样的活动设计，幼儿们不仅能够理解自我推荐的概念，还能够积极展示自己的优点，从而培养他们的自信心和表达能力。