一、指导思想： 在“以教育信息化带动教育现代化”的总体理念下，以校领导的现代教育观念为指导，深入贯彻课改精神，秉持学生为中心，注重信息技术课程的教学改革与创新能力、合作能力及进取心的培养，更新教师的教育理念，抓住教育发展的机遇，进一步提升《信息技术》课程的教学地位与实际效果。
二、工作要点： 1、严格按教学计划执行课程，确保上课率达到100%，其中理论课不超过10%，*作技能课程占90%以上，力争每节课均在网络教室完成。 2、积极开展教学研讨，强化学生的动手*作能力。 3、大力开展信息技术创新教育研究，推进教育科研活动。 4、加强设备管理与维护，确保校园网络安全稳定运行，推动绿*上网。 5、依据教师层次，开展计算机应用与课件制作培训，提高教学方法的现代化应用，合理利用校园网与校校通平台进行教学资源共享与交流。 6、落实县级信息技术统一考试的相关工作。
三、工作措施： 1、结合新课标，深化课程改革，提升信息技术教学质量，将旧教材转化为新教学方式，融合实践与专题研究。 2、加强团队协作，组织集体备课，提升教材研究与探讨力度，结合学校实际情况对教材进行优化，并灵活运用多种教学手段。 3、积极与其他教师交流合作，推动跨学科的计算机辅助教学，形成良好的教育环境。 4、组织信息技术教师开展听课与教学研究，积极参加外部教研活动，提升专业素养与教学水平。 5、组织学生参与全国中小学信息技术创新与实践活动，力争取得优异成绩。 6、组织学生参加县级信息技术统一考试，争取优良成绩。
四、每月工作安排： 九月： 1、制定学期信息技术教研计划； 2、加强机房管理，确保教学正常进行。
十月： 1、开展信息技术课堂调研； 2、整理机房管理问题及解决方案； 3、组织集体备课活动。
十一月： 1、进行课堂教学调研； 2、举办计算机绘画竞赛； 3、组织五六年级学生参加打字比赛。
最新信息技术教学计划2
一、情况分析： 1、信息技术状况： 随着信息技术设施的不断升级，我校的信息技术教学质量得到了显著提升。现在，除了低年级未开设信息技术课程外，中高年级的信息技术课程均已按照规定开足开齐。学生们对计算机的发展历程、基本构造、各个部件的名称及其功能有了基本的了解，掌握了开机、关机的方法，熟悉了键盘布局，并学会了正确使用键盘的姿势和技巧，了解了一些特定按键的功能。部分学生还能使用拼音输入法输入汉字，并尝试了绘画练习。此外，所有学生均接受了计算机*作规程、机房卫生保养等方面的指导，对计算机表现出浓厚的兴趣。为确保信息技术课程的有序进行，特此制定了详细的教学实施方案。 2、学情分析： 针对四年级的学生来说，这一阶段的孩子普遍对计算机抱有极大的兴趣和好奇心。教学过程中需注重激发并保持他们的学习热情，同时加强对该年龄段学生的管理。考虑到他们活泼好动、不易长时间集中注意力的特点，可以设计更多动手实践的学习项目。例如，在课堂上引入更多的游戏和互动环节，将理论讲解的时间控制在20分钟左右。对于四年级的学生，应该引导他们形成规范化的学习模式，借助建构主义的理念帮助他们构建关于计算机的完整知识体系，鼓励他们在其他学科中积极应用信息技术，从而实现信息技术素养的全面发展。
二、教学总目标： 1、让学生建立起对计算机的直观认识，理解信息技术在日常生活中的广泛用途，激发他们对计算机的学习兴趣。 2、在使用信息技术的过程中，学会团队协作，能够选择适合自己年龄段的多媒体资源辅助学习。 3、掌握使用IE浏览器在线搜索音乐、图片等资料的技能，并能够将其分类保存；学会运用WORD软件创建并美化简单的文档。 4、在别人的协助下，能够利用通信工具远程获取信息、与人交流，支持个*化和自主式的学习，拓展个人的兴趣爱好。 5、明确负责任地使用信息技术系统和软件的重要*，培养良好的计算机使用习惯和社会责任感。 6、熟练掌握基础的文字输入方法，逐步提升打字速度。
三、实施计划的措施： 1、采取任务导向型的教学策略。 2、授课时播放教学视频，通过展示计算机应用软件的实际*作来传授知识。 3、在讲授知识点时强调其新颖*，注重趣味*，保持课堂氛围活跃，确保学生能够学到实用的知识（服务于学生）；在教学流程中突出解决难点和关键点，促进学生的思维锻炼和认知能力的发展；在巩固知识和技能时注重实践*作，确保基础知识和基本技能的有效掌握，推动学生将所学应用于实际，鼓励创新实践。 4、强化教师的专业知识和技术能力培训。
四、具体内容安排： 四年级的主要学习内容包括：认识信息及其处理工具，利用IE浏览器在线搜索音乐、图片等资料，掌握文件的基本*作，学会使用WORD软件创建和美化简单文档，熟悉中文版Win98*作系统的基本*作。 重点：使用IE浏览器在线搜索音乐、图片等资料，掌握文件的基本*作，学会使用WORD软件创建和美化简单文档。 难点：掌握文件的基本*作，学会使用WORD软件创建和美化简单文档。
四年级的学生在信息技术课程中有哪些表现？
信息技术课程的教学方式有哪些？
信息技术课程的评价方式是什么？
年教师信息技术.教研组研修计划3
依据教研室工作计划及我校本学期教导处和教科研的工作要点，结合信息技术教研组特点，本学期工作计划如下：
一、落实课改理念
组织全组深入学习新教材，掌握其教学方法，推动信息技术课堂教学的改革与发展，探索现代技术环境下的教学模式和方法，研究信息技术与学科整合中的问题，服务于教学。
二、认真开展教研活动
围绕我校“学习、实践、反思、写作”的教科研主题，积极参与各类教研活动，特别是联片教研和中心备课组活动，配合区教研室进行网上教研，强化信息技术教师个人博客管理，与校外保持沟通，提升教学研究水平。
三、加强常规管理
以大纲为依据，根据学生实际情况制定可行的信息技术教学计划。规范教师教案书写、反馈、导言、板书设计等，确保教案有效服务教学，提前备课和设计，严格教育教学管理。
四、加大教师业务理论学习
提升本组人员多媒体软件应用技能，为学校制作多媒体宣传片、教师课程设计及学生第二课堂辅导服务，同时提高本组教师的业务水平。
五、完善校园网建设
维护和更新校园网站，使其成为学校特*教育的宣传窗口和管理平台。丰富教育教学信息资源库，为信息技术教学提供资源保障，加强各室及班机微机设施的维护，落实电教设备管理制度，并做好学期工作小结。
年教师信息技术.教研组研修计划4
一、指导思想： 贯彻新课改精神，坚持以“学生发展为本”的原则，以“提升学生信息素养”为目标，以课堂教学为主要阵地，探索信息技术课程的有效教学模式，提高教学效率和效果，提升教师的教学水平。同时，加强校本课程的研究和教学资源的积累，力争在12月的高二年级学业水平测试中取得优异成绩。
二、工作要点
通过集体备课、推磨听课和校内外教学交流，提升教师的教育教学水平，注重课堂教学，熟悉教材，确保每节课的质量。
以“任务驱动，问题导学”为教学模式，推动教学研究和改革，营造良好的教研氛围，提高教研组的管理水平，形成优良的教风和组风。
改进学业水平测试备考策略，关注课堂效率，进行有效的复习和综合训练，争取高二学生在12月份的信息技术学业水平测试中全员合格。
注重学生信息素养的培养，养成良好的学习习惯，强化兴趣小组活动，积极参加各种竞赛。
开发校本课程，建设教学资源库，满足学生不同层次和个*化发展的需求。
三、具体措施 （一）加强理论学习和教学交流，更新观念，提升教师素质。 深入学习学校文件《关于实施“任务驱动，问题导学”问题式教学模式，推进教育教学改革的实施意见》及其他教育理论，积极参与市、区教研活动，注重组内的推磨听课和评课，增强校内外教学交流。经常学习教育相关杂志和报刊，交流软硬件知识，收集教学反馈，用先进理论指导实践，不断提升教育教学水平。
（二）重视常态课管理，细化教学常规工作。
关注常态课堂和教师教学行为，确保课堂研究活动切实有效，减少教学随意*。
加强对教学“五认真”工作的检查和督促。根据要求，35岁以下教师应使用电子平台备课，集体备课后进行二次备课，课后填写教学后记。推磨听课要坚持听、认真评，确保每次活动都有收获，提升备课和教学质量。
（三）开发校本课程，积累教学资源，形成共享资源库。
利用校内网络平台整合教学资源，完善电子教案、课件、网站和微视频，形成系统的校内共享资源库，供教师参考和使用。
（四）加强教师队伍建设，有效开展青年教师培养工作。 制定科学的教学计划并落实，加强组内经验交流，通过集体备课、推磨听课等提高整体教学水平。开展互帮互学活动，新教师与老教师结对，发挥骨干教师的示范作用，进行示范课和专题讲座，指导青年教师撰写教学论文和教学笔记。青年教师需多听课、反思，加强理论学习，写学习心得和读书笔记，每学期至少上两节汇报课，并以推磨听课为载体研究教学问题，撰写教学经验或教后反思。
四、教研组活动安排 理论学习和集体备课安排在周五上午，如遇市区教研活动则顺延；推磨听课时间根据具体课表安排，课后进行研讨。
高一年级教学进度安排 第1周——第5周 第一单元（增添Word知识） 第6周——第11周 第三单元（增添Excel知识） 第12周——第14周 第二单元 第15周——第20周 第四单元、拓展知识、期末测试
高二年级教学进度安排 第1周——第5周 结束选修网络技术部分 第6周——第12周 第一轮复习、检测 第13周——第16周 第二轮复习、检测 第16周 高二信息技术学业水平测试
年教师信息技术.教研组研修计划5
本学期每周二上午9:00将与音体美组共同召开教研活动，反馈工作进展，探讨解决疑难问题，全面理解信息技术在社会发展和科技进步中的重要*和必要*，确保我校信息技术教学走在同行前列。
确保每位学生每周有充足的上机课时。教师需深入理解教材，积极探索新教学方法，使学生认识到信息技术的意义，激发学习兴趣，开发智力，培养能力，掌握基本知识和技能，为社会需求奠定基础。
老师公开课安排：做好“三定四课”基础工作，定于20xx年xx月xx日王志萍老师校级公开课，12月胡锋老师校级公开课。
校级七年级打字比赛安排在xx月末，信息技术老师需认真辅导学生练习。
信息技术社团活动：
xx月份拟定新学期活动计划，并发布七年级新生招募通知。
每周五下午，各小组活动正常开展，机器人、电脑绘画、3D打印、Scratch小组选择新组长，确保活动有目的、条理、有规划。电脑动画、网页制作、机房维修及网络维护小组由王老师授课，重点培养新七年级优秀学员。
胡锋老师负责信息技术编程比赛的落实和安排。
社团拟增设人工智能小组，需要指导老师们研究并与七、八年级学生一起探究创客项目，为新小组做准备。
协助学校实施创客项目，准备、研究、学习相关软硬件知识。
协助学校维护网站，更新上传内容，丰富网站内容，提高实用*和艺术*，扩大网站知名度。
积极参加上级教委组织的教研教改活动和技能竞赛，做好耐心细致的辅导培训，特别是信息学奥赛和电脑制作比赛。
管理两个多媒体教室和两个微机室，严格执行管理制度，定时检查、维修和保养设备，确保设备始终处于良好状态，为教学服务。
年教师信息技术.教研组研修计划6
本学期，xx区中小学信息技术教研中心组将认真落实《xx区教育局教研室XX学年下学期工作计划》和《XX学年下学期xx市信息技术教研会工作计划》，重点关注以下几项工作：
加强教研会中心组的建设
提升中心组成员的主动*和积极*，增强组织管理和教学指导能力，推进科学管理。中学将强化对各校信息技术科组的建设和管理，监督各科组进行有序的集体备课。小学则采用小组形式，将教研活动与区教研结合，促进学校之间的联系和交流，使教研活动更加深入。
加强理论学习，更新教学观念，实施新课程
做好常规调研工作
做好信息技术教学指导和市级统考工作
加强对信息技术课程教学的指导，组织好xx市初二信息技术统考（15周周五下午笔试，周六上机试，6月3、4号）；配合市教研室进行高一信息技术课程的抽检（8周周四进行）；规范小学信息技术课程的质量考核工作。
做好高中新课程的学习与交流工作
做好初中、小学新教材的学习与培训工作
规范信息技术课程的实施
大力开展信息技术教学科研实验，抓好课题研究
整理和收集各自的论文（注明发表时间和获奖名称等级），包括XX年以来的文章。
年教师信息技术.教研组研修计划7
一、根据教学大纲要求，确保信息技术课的教学质量，使每位学生能够顺利通过信息技术课会考。同时，要着重培养学生的计算机*作能力，使每位学生能有效利用网络资源进行学习，并开展研究*学习。
二、妥善管理和维护多媒体设备。随着学校办学规模的扩大和教育需求的增加，电教设备的数量也在不断上升，日常维护工作量很大。我们将通过培训和讲座等方式，提高全校教师的*作能力，减少设备故障率。对于故障设备要及时维修，以免影响教学使用。
三、加强电教设备的管理。近年来，我校购置了大量电教设备，我们将强化设备管理，严格把控采购质量，按照学校规定进行采购。保管室需做好进货记录和借用记录，确保账目和实物一致。
四、推进校资源库建设。硬件的有效利用依赖于软件的支持。为了提高设备的利用率和资源共享，我们将通过自制、下载和购置等多种方式，丰富校资源库，并为各科教师提供教学资源。待条件成熟时，我们将开放资源库给兄弟学校，并收取一定费用。
六、完善校长办公系统、教务管理系统、图书管理系统等办公自动化软件。逐步为各科室、年级组和教研组配备必要的硬件设施，以提升办公自动化水平，提高工作效率和管理水平。
七、加强校园网建设。巩固校园网的安全*，丰富校园网站内容，提升网站主页的实用*和艺术*，扩大我校网站在社会上的影响力。
八、确保年度教育教学展示周和笔谈会等活动顺利进行，为教师评估提供公平、公正的环境。
十、加强计算机竞赛辅导。信息技术组将制定有效的辅导方案，由孔洁老师负责具体实施，克服一切困难，确保在XX年的竞赛中获得省级奖项，并争取更高的荣誉。
十二、按计划开展课题研究工作，完成省级课题《运用现代教育技术，优化课堂教学过程》的结题工作。