一、指导思想
二、工作要点
在上期基础上，进一步深化课堂教学改革。课改的目标是打造具有长鸿特*的高效课堂，坚守“教师主导、学生主体、训练主线”的教学理念，实现“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标。针对不同学科、年级，学校不统一课堂教学模式，但高效课堂要体现“自主、合作、探究”的学习方式，并发挥教师有效引导的作用。
2. 坚持集体备课
各年级已收集好每学年度的电子教案，大部分教案已体现教师集体智慧。本期备课组将根据“借鉴、完善”的原则，进一步巩固这些成果。
开学初，各备课组在教务处提取全期教案的电子文档，借鉴以往的成果进行二次集体备课。备课内容会通过不同颜*字体进行标注，课后要写教学反思，每周一将完善后的教案上传至教务处，由教务处检查存档。
3. 不断完善习案
习案作为学生练习，要求教师全批全改，不增加课业负担。习案中的问题、缺陷和需要补充的部分由各备课组长记录在电子文档中，并在期末统一上传到教务处。
4. 听课评课活动
加强教师间的交流合作，积极开展听课和评课活动。新教师要在期初上见面课，期末上汇报课。每位教师每学期至少要听课12节，其中教研组长听课不少于15节，教务处主任全年听课不少于50节。
5. 参加各项竞赛
本期将举行“长鸿杯”教学竞赛，全员参与，展示初中部教育教学成果和教师风采。
积极参加上级组织的各类教学竞赛和学生竞赛，以“逢一必争”的决心争取优异成绩。
三、工作安排
八月份：
1. 确定教研组长及年级备课组长。
2. 制定教研计划。
九月份：
1. 召开教研组长、备课组长会议，落实学部工作要求。
2. 对新教师进行培训，建立拜师协议。
3. 提交各项工作计划，召开各教研组会议。
4. 对七、八年级学习小组组长进行培训，启动课堂教学改革。
5. 新教师见面课，开始教研活动。
6. 提交各年级中考试题和作业，进行学部检查。
7. 提交第一学月教学教研情况小结。
十月份：
1. 心理健康指导教师公开课。
2. 课改情况小结。
3. 习案使用情况调查。
4. 教育、教学、教研检查情况上报，及时反馈教案、教学反思、作业批改及听课情况。
5. 撰写并提交论文。
十一月份：
1. 检查集体备课情况，通报教师教研、教案和教学反思质量，提交学月小结。
2. 安排“长鸿杯”教学大赛，各年级组内部赛课，教研组推荐优秀教师参加学校比赛。
3. 课改情况小结。
十二月份：
1. 对备课组集体教研情况进行抽检与指导，推荐优秀教研组并提交小结。
2. 组织教师参加“长鸿杯”课堂教学大赛。
3. 新进教师成长汇报课。
4. 对初三年级教学进行跟踪听课。
元月份：
2. 汇总并上报初中部教师教研方面的量化数据。
4. 提交备课组完善后的习案电子文档。
（教师教学竞赛及学生竞赛时间按上级部门安排为准。）
中学学校工作计划2
一、指导思想
新学年，学校将以科学发展观为指导，深入贯彻全国教育工作会议精神，研究教育中长期发展规划，全面推进新课程和新高考的实施。我们将加强教育教学改革，增强忧患意识和大局意识，规范办学行为，团结一致抓好质量，聚焦发展，优化教育教学环境，以全面提升教育质量为目标。
二、主要工作
(一)积极申报和筹建“乡村少年宫”，切实开展“留守儿童之家”工作。
充分利用现有的教学场地、器材和师资力量，启动少年宫建设，协调各方资源，坚持公益*和普及*原则，所有活动场所和器材向学生免费开放，确保“乡村少年宫”长效运作，让农村孩子真正受益。同时，持续关爱留守儿童，发挥统筹协调机制，指导留守儿童有序学习和活动，健全“留守儿童之家”工作档案，吸取经验和教训，不断拓展工作思路。
(二)加强语言文字规范工作，确保迎接语言文字评估。
通过教工例会，强调全体师生使用规范字和普通话，让其成为校园的共同语言。教师在课堂上使用普通话的情况将纳入考核。同时，检查校园及周边的规范用字情况，开展全校*的错别字查找活动。
(三)强化学生行为规范养成教育，逐步形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。
认真学习和贯彻《安徽省中小学办学行为规范(试行)》，规范学校办学行为。加强学生文明礼仪教育，从日常小事做起，培养学生的文明习惯，传承中华美德，推动“语言文明、行为规范、形象得体”。通过丰富多彩的德育活动，增强学生的荣誉感和集体感，如组织新生*训、开学典礼和校园文化艺术节等，深入开展学生自主管理和志愿者行动。
(四)加强师资队伍建设，打造一支能吃苦、能战斗的教师团队。
(五)加强教学常规管理，不断提升教学质量。
按照国家规定，全面开设各类课程，教师需精心备课、认真授课。重视毕业班工作，形成争先创优的氛围，鼓励师生团结合作，形成你追我赶的态势。严格课堂管理，杜绝迟到、早退、旷课等现象，教务处将定期巡查，针对违规行为进行批评并记录在教师业务档案中。
中学学校工作计划3
一、指导思想
二、工作理念
特*、情商、质感、福祉。
三、工作目标
1. 深化年级部特*，各具风格，精彩纷呈。
2. 依托“八月会议八项规定”，强化教师思想与业务培训，努力打造一批品德高尚、业务精良的名师和骨干教师团队。
3. 落实安全工作责任制，防止安全事故，创建零违纪班级。
4. 以教育部课题“少教多学”为平台，推进“四三三”教学模式，构建特*高效课堂。
5. 质量是生命，关注“两案”，辅助优生、补差生，重视尖子生与特长生的培养，整体推进，实现学生发展的动态信息轨迹，确保生源率底线90%，控制线95%以上。
6. 九年级质量聚焦，实现中考全县前十名中进5人的突破，平价生上线率超过40%。
四、工作措施
(一) 主题发展
政教处 ：开展以“一个目标、两个服务、三个重点、四个突破、五个场所、六个渠道、七种方法、八步程序”为特*的德育工作，推动德育工作的*化、科学化、自治化、有效化、特*化。
教务处
- 七年级 ：以培养学生的“五自”（自信、自立、自强、自尊、自爱）和“四会”（会做人、会学习、会生存、会处事）为主题，强化常规养成教育，促进学生健康发展，为终身发展奠定基础。
- 八年级 ：以“快乐学习、幸福成长”为主题，培养学生自主学习和生活能力。
- 九年级 ：以“爱祖国爱妈妈”为主题，使学生理解做人的意义及其社会和家庭责任，明确学习的真正目的。
(二) 六支队伍建设
创建“务实、静心、高效”的团队。
教干队伍建设
1. 静下心来抓管理，潜下心去抓质量。
2. 内部低调做人，高调做事；外部高调做人，高调做事。
3. 教干群体目标一致，分工协作，责权分明，勤政务实。
班主任队伍建设
以博爱、责任、创新为核心。
2. 提高工作能力：增强施爱、协调、个异教育和激励能力。
3. 管理与考核机制：建立以班级目标和学生行为动态考核为中心的评估体系，量化班级工作，严格奖惩。
4. 激励机制：计划开展评优活动，给予表现突出的班主任相应的晋升、绩效和学习机会，实施阶段*考核奖励兑现。
中学学校工作计划4
以科学发展观为引导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国教育工作会议精神为依据，依据《义务教育法》《教师法》等相关教育法规，切实落实全县年度教育教学工作会议精神，全面推进素质教育，深化课堂教学改革，积极开展校本研训，加强常规管理，实施精心管理、精致教学和精细后勤，细化措施，增加手段，明确责任，优化管理流程，力求实现科学高效的学校管理、严谨的教风以及逐步提升的教育质量，同时改善办学条件，突出校园文化的内涵。围绕“抓质量、带队伍、保稳定、上水平”的方针，努力办好梁原*满意的教育。
坚决抓好控辍保学工作，确保辍学率控制在1%以内，以满足“两基”工作要求。
高标准实施规范管理，进一步减轻学生学业负担，全面执行课程方案，提升素质教育质量，树立新的学生观和质量观，积极创建规范管理和教学质量先进的学校。
在道德教育和文明养成方面，加强德育工作，遵循学生品德形成的规律，探索适应新时期的德育新路径和方法，激发学生在道德成长中的主体作用，重视道德实践与经验，提升学生自控与自主管理能力，实现学生违法犯罪率为零的目标。
完善教学质量目标管理办法，推动校风、教风和学风的良*发展，建设一支热爱教育、勤奋上进、业务精湛的教师队伍，坚定教学中心思想，争取各级各科统一考试的合格率、优秀率和平均分指标进入全县前四名。
积极开展校本研训，推进教学改革，确保全员参与，力争完成一个省级课题和两个县级课题的验收，申请立项一个省级课题和三项县级课题，发表三篇省级论文、五篇县市级论文，并出版案例论文集，确保在县级赛教中至少有一人获奖，团体学习和校级交流不少于两次。
积极创建“六院”式学校，突出特*，深化内涵，确保通过各级检查验收。
完善学校安全工作责任制，制定应急预案，增设安全措施，加强安全教育和演练，确保安全工作无盲区，防止重大安全事故发生。
初中学校教学工作计划5
一、指导思想
教务处是学校教学管理的职能部门，肩负着教学工作的组织、实施与协调职责，致力于为一线教学提供全面支持与服务。
本学期，教务处将严格贯彻金乡县教研室的工作精神，并结合学校的工作计划，以教师队伍建设为核心，强化教学过程的管理，落实日常教学常规，全面提升教师的业务水平与教学质量，确保学校教育质量在全县农村学校中处于领先地位。
二、工作目标
1. 建立科学、有效的教学常规考核机制，关注教学过程管理的落实，制定具有可*作*的评价方案。
2. 加强主题化教研活动、公开听评课、集体备课等常规教研工作，把主题教研活动作为教师专业成长的重要途径之一。倡导高效课堂教学策略，探索并实践适用的教学模式。通过这些活动，帮助年轻教师建立自信、收获成功的喜悦，鼓励资深教师分享宝贵经验，提升职业满足感。
3. 注重学生个体差异，关注学生的全面发展，力求实现“低进中出、中进高出、高进优出”的目标。
4. 强化七年级学生的学习习惯培养和学习兴趣激发，进一步完善八年级学生的学习习惯，使学校形成良好的学风。
5. 着力加强品牌学科建设。通过构建学科特*，培养一批品牌教师，进而推动品牌学科的提升。在此过程中，注重学生综合素质的全面提高。
6. 加强毕业班教学管理，制定具体可行的工作措施，为高中及金乡县职业中学输送更多优秀人才。
7. 提高艺术、体育、书法教育质量，推动这三项学科在普及与提高中的双向发展，积极开展读书与写字活动，并发展音体美特长生。
8. 秉持“微笑服务”的教学管理理念，持续优化教务处的各项工作。
三、主要工作措施
(一) 教学常规管理常抓不懈
根据省级课程计划要求，开足各类课程，确保教师精心备课、认真授课，激发学生的学习兴趣。
教务处需严格执行教学常规考核方案，在备课、上课、作业批改、辅导、检测、听课、业务学习、教研活动等环节上做到细致入微，确保常规工作落实到位。每月进行定期与不定期的检查，结合全员检查与抽样检查，对教学常规的落实情况进行全面梳理与反馈，对发现的问题及时跟踪整改。
(二) 强化主题化校本教研，树立品牌学科与名师效应
新课程改革明确提出，校本教研应成为提升教师专业水平的主要途径，教研组和备课组是教研活动的基本单位。
通过教研与评比，推动学校品牌学科建设，借助品牌教师的引领作用，进一步塑造学科特*，提升学校整体教学水平。
学校的工作计划6
在此基础上，我们将努力发挥办公室的参谋、协调和服务职能，改进工作方法，提高工作效率，使办公室工作制度化、规范化和科学化。我们还将致力于提升办公室成员的整体素质和服务意识，营造良好的服务育人新环境。以下是我们制定的具体工作计划：
一、协助校领导和各部门做好重点工作
配合学校安排本学期的重点工作组织和实施。
办理上级和校外来函公文，接待来访，完成各项临时工作。
协助各部门组织安排各类活动，确保活动顺利进行。
安排学校周工作日程，确保教职员工明确工作任务。
二、加大学校对外宣传工作力度
增加宣传力度，培训高素质、写作能力强的教师，组建宣传队伍。
建立信息上报制度，及时宣传学校活动和成果，拓宽宣传渠道。
提升学校知名度和影响力，积极传播办学经验和成果。
三、认真做好各类会议的筹备工作
组织行政会议，负责会议材料起草、打印和会场安排。
记录学校工作纪要，整理会议记录。
四、认真搞好档案管理工作
整理各类档案，及时处理上级文件，确保信息流畅、无遗漏。
完善学校综合档案，保证资料完整。
五、认真做好校长办公室事务*工作
健全学校规章制度，确保制度落实。
协助校领导处理对外联络和来访事务。
我们将持续努力，确保以上工作计划的有效实施，为学校各项工作的顺利开展提供有力支持。