我一直深深钟情于大海，心中常常幻想着某一天能够在海岸的礁石上，建造一座属于自己的房子。那时，我可以在静谧的时光中，倾听海浪轻拍岸边所奏响的旋律，欣赏每一次海水冲刷沙滩的细腻景象。
海的颜*让我迷醉，蓝得如同天空的倒影，深邃而又明亮；海的广阔令我心生敬畏，在那无垠的辽阔中孕育了无数生灵。这样的宽广胸怀让我向往，想要拥有这份从容与包容。海，对我来说，不仅是眼前所见的水域，它更代表着那浩瀚无垠的海底世界，包含着比海面还要广阔的洋。
有幸曾去过海南，尤其是在那风景如画、人潮涌动的亚龙湾，我体验了潜水的奇妙。当我佩戴着氧气瓶潜入海底时，内心充满了对生命的渴望。眼前一簇簇五彩斑斓的珊瑚，一尾尾形态各异、鲜艳美丽的鱼群，还有海底岩石上生长的各式海葵，仿佛进入了一个安静的、未曾体验过的全新世界。在这无声的境地里，心中怎能不被触动？
有一天，我在家闲暇时观看了一部名为《海洋》的纪录片。看完之后，除了欣喜与感动，心中更弥漫着深深的悲痛与惋惜，最强烈的却是对人类的愤怒。我永远不会忘记那个鲨鱼的长镜头。当人类将它捕捞上岸，残忍地割掉它的鳍与翅，而那只已经失去游动能力的鲨鱼被抛回海中，带着伤口缓缓下沉，血液从伤口渗出，染红了海水。这一幕深深刺痛了我的内心，让我无法忘记那可怜的生命在海底的挣扎与死去。影片中还展示了一座博物馆，陈列着那些已经灭绝的海底生物标本，数百万年地球演变而成的生态系统，在短短几十年间被人类摧毁殆尽。看着这些标本，我只能无奈地冷笑。
高二文科10月月考的经典题目2
导语：新学期即将开始，同学们将投入紧张的学习。今天我整理了高二10月份的数学考试题目及*，希望能为大家提供一些帮助。这些题目涵盖了几何体的视图、图形*质等内容。记得关注CNFLA学习网获取更多相关知识哦！
高二10月份的数学考题
一、(每小题5分，共12小题，共60分，请将正确选项涂在答题卡相应位置)。
某几何体的三视图如图所示，则它的直观图是 A 圆柱 B 圆锥 C 圆台 D 球
下列图形中不一定是平面图形的是 A 三角形 B 对角线相交的四边形 C 梯形 D 边长相等的四边形
已知正方体的外接球的体积是，则正方体的棱长是 AB = CD
圆柱的侧面展开图是边长为4的正方形，则圆柱的体积是 AB = CD
将半径为1的球形容器内的水倒入底面半径为1的圆锥容器中恰好倒满，则圆锥形容器的高h= A 8 B 6 C 4 D 2
能够得出平面α∥平面β的条件是 A 存在一条直线a，a∥平面α，a∥平面β B 存在一条直线a，a平面α，a∥平面β C 存在两条平行直线a，b，a平面α，b平面β，a∥平面β，b∥平面α D 存在两条异面直线a，b，a平面α，b平面β，a∥平面β，b∥平面α
利用斜二测画法，一个平面图形的直观图是边长为2的正方形，如图，则这个平面图形的面积为 AB = 4 CD = 8
如图为长方体木块堆成的几何体的三视图，则组成此几何体的长方体木块数共有 A 3块 B 4块 C 5块 D 6块
一个几何体的主视图和左视图都是边长为1的正三角形，俯视图是一个圆，那么该几何体的侧面积为 AB = CD
某几何体的正视图与侧视图都是边长为1的正方形，且体积为，则该几何体的俯视图可以是 AB = CD
一个几何体的三视图如图所示，则这个几何体的体积等于 A 2 B 4 C 6 D 8
如图，在四面体ABCD中，截面PQN是正方形，则下列结论中错误的为 A AC⊥BD B AC∥截面PQN C AC = BD D 直线P与BD异面
二、题(每小题4分，共4小题，共16分)
如图：在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中，AA1=2，底面是边长为1的正方形，E,F,G分别是棱BB1,DD1,DA的中点。平面AD1E与平面BGF的关系是(填“平行”或“不平行”)。
正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中，AA1=2AB，则异面直线A1B与AD1所成角的余弦值为
若直线a∥b，b∩c=A，则a与c的位置关系为(填：平行、相交、异面)
某圆锥的侧面展开图是半径为2的半圆，则此圆锥的表面积为
三、解答题：(共74分)
(12分) 某几何体如图所示，上半部分是正四棱锥P-EFGH，下半部分是长方体ABCD-EFGH，图1，图2分别是该几何体的正视图和俯视图。 (1) 求该几何体的体积; (2) 求该几何体的表面积。
(12分) 如图，棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中，E,F,G分别为AB,BC,CC1的中点，N,K分别为AA1,A1D1,D1C1的中点。 (1) 求三棱锥A1-ABD的体积; (2) 求证：面NK∥面EFG.
(12分) 如图，在四棱锥O-ABCD中，底面ABCD为平行四边形，为OA的中点，N为BC的中点，在直线AD上是否存在一点E，使得面NE∥面OCD?
(12分) 棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中，E,F分别为DD1,BD的中点，求证：EF∥平面ABC1D1.
(12分) 四棱锥P-ABCD的三视图如下图所示， (1) 请作出上述三视图的四棱锥的直观图，其中P点为顶点，(用尺子直接画图，标不，还差最后的一句，来让读者知道是否需要画出图的详细说明：
（用尺子直接画图，标明字母，无需画坐标系，也无需说明图中反映的底面形状、侧棱与底面的关系等，但务必将线线、线面关系表示正确）。
高二会考素材作文3
晚风渐暖，春节的气息却似乎渐行渐远。又是一年除夕，家家户户贴上了对联，准备好了鞭*，迎接这一年中最热闹的时刻。门前悬挂的横幅上写满了祝福的话语，墨*铅字欢快地传递着喜庆的氛围。然而，当我轻启朱唇，心底的千言万语却无从表达，只能默默咽下那些温暖的问候。回到家中，手机屏幕闪烁着微光，短暂的旋律突兀响起，我苦笑着用指腹滑过，那些曾让我珍视的文字此刻*冷如雪，毫无温度。我在想，如果把这些千篇一律的文字变成耳边熟悉的声音，会不会让祝福多一些真实的温暖。
岁月的年轮周而复始，我们在惊愕于时间流逝的同时，逐渐失去了许多珍贵的东西。而更让我不解的是，我们对此并未感到丝毫伤感，反而乐于接受一切的变化，生活似乎开始变得浮躁，我们所追求的理想在时间的冲击下逐渐改变。什么时候才能真正抛开手机，放下大人们之间的*，陪伴在家人身边，尤其是奶奶的身边？一家人齐聚一起看春晚，真的是一幅美好的画面。
尽管年味渐淡，但这个春节依旧充满了欢声笑语，见到了奶奶久违的笑容，亲情的温暖永远不会改变。
高二会考素材作文4
六年的小学生涯转瞬即逝，回首往昔，岁月的洪流虽已冲淡了许多记忆，但有一个冬天的故事，至今仍深深刻在我的心中。
那是我二年级的时候，刚刚被语文老师委任为小组长不到半个月。那年的寒冬异常凛冽，刚进入腊月便迎来了一场大雪，世界仿佛披上了一层银*的外衣，这迷人的景*不仅吸引了我的目光，也诱惑着班上的每一位同学。下课铃声一响，同学们就像离弦之箭一般冲向*场，而我由于位置靠里，等我想要加入他们时，却被语文老师叫住了。她交代我找两位作业质量不佳的同学到她的办公室。我无奈地答应了，回头一看，教室已经空无一人。于是，我只得独自前往*场，在那片白雪皑盖的*场上寻找那两位同学。五彩斑斓的人群在我眼前快速穿梭，尽管我睁大了眼睛在人群中搜索，可那两人就像是消失了一般，不见踪影。最终，小小的我还是没能抵抗住玩雪的诱惑，看到大家正在热烈地打雪仗、堆雪人，我也忘记了任务，加入了他们的游戏，完全沉浸在欢乐之中，将老师的嘱托抛诸脑后。
当上课铃声再次响起，我才猛然想起自己忘记完成的任务。急忙跑*室的路上，我的心七上八下的，因为这节课是语文课。当我赶到教室门口时，老师已经在等待了。她问我那两个同学在哪里，我结结巴巴半天才说出没找到的事实。老师看了看手表，语气严肃地说：“你有时间玩雪，却没有时间找人？即使找不到也应该及时汇报。这么不负责任怎么行？以后要多注意。”我抬头看见老师那张严肃的脸庞，以及她注视着我沾满雪片的衣服，心中充满了愧疚。
这件事虽然已经过去了多年，但我始终铭记老师镜片后那严厉、责备又带着焦急的目光。从那天起，我开始理解了责任的意义。这件小事让我意识到自己做事时的责任感不足。之后的日子里，我不再遗忘老师交给的任务，而且不论做什么事情都养成了用心和负责的习惯，也因此多次受到了老师的表扬。
老师那严厉的目光时刻提醒着我关于责任感的重要*，以及认真对待每一件事的态度。这对我来说是最真实且生动的一堂课，永远无法忘怀的那个冬天。
高二会考素材作文5
未来的世界将会出现让人们惊叹的事物，它们将为我们的生活带来更多的便利和幸福。
在未来，智能家居将成为家中不可或缺的一部分。比如，一间智能房，里面配备了各种先进的智能家具。智能床不需要人来整理，它拥有全自动的功能并且能通过语音控制，只需轻声一说，床就能开始为你提供服务。早晨醒来时，床旁边的柜子会自动启动闹钟叫醒你，闹钟响起的同时，床的某个部分就开始准备早餐。若床旁的柜子没有足够的食材，柜子会自动去取食物并送到床上。只要床上有食材，早餐就会自动准备好。柜子里可以存放常用物品，任何需要的东西，只需告诉智能系统，它就会把物品通过一个板子递送到你面前。
未来还会有智能机器人，它不仅是百事通，还能处理一切你不懂的事情。它能讲故事，讲得生动有趣，能够陪伴孩子玩耍的同时传授道理和知识，让学习变得轻松愉快。这个机器人还可以洗衣服，只需将脏衣服放进去，机器人便会自动启动洗涤程序，如果衣服没有完全干，机器人会将衣服挂起来，用风扇快速将衣服吹干。
随着科技的不断进步，未来的生活将变得更加丰富多彩，带给人们更多的便利和惊喜。有些人也因为科技的推动，生活变得更加积极和充实，曾经沉默的人变得开朗活泼，生活因此变得更加美好。
高二会考素材作文6
今天下午，我们班举行了一场激烈的拔河比赛，六（4）班成为了我们的对手，而袁老师则担任了裁判，我则和其他同学一同作为拉拉队参与其中。
在老师的带领下，我们怀着无比激动的心情走向*场，站在比赛场地边缘，拔河队的成员迅速分列两侧，目光坚毅，仿佛全班53个人的希望都寄托在他们的肩上。老师让我们聚集在一起，拍下这一刻，让这份紧张与期待永远定格。
不久，四班的同学们缓缓从楼梯上走下来，站在我们对面，准备开始比赛。看着对方队员们摆好姿势，我能感觉到空气中紧绷的氛围。比赛即将开始，男生们纷纷蹲下身子，双手紧握绳子，眉头紧皱，袖子被*到胳膊上，紧咬着嘴唇，眼神坚定，仿佛不容许自己失败。女生们则鼓励自己，一只手拍打着胸口，深吸几口气，安抚内心的紧张。当比赛开始的号令发出时，我们与四班的同学几乎在一瞬间就开始了对抗。两边的拔河绳轻微晃动，尽管只是细微的震动，但我已经察觉到，我们的“猛将”们开始不自觉地发抖，这也许*了四班的队伍并不容小觑。
袁老师站在中间，举起手，随着她的一声令下，比赛正式开始！看着我方队员们双手紧握绳索，身体几乎倾斜到极限，似乎随时都会跌倒，他们拼尽全力，面部通红，像是随时要爆裂的石榴一般。拉拉队员们毫不逊*，有的蹦跳着，双手在肩前挥动，一边高声喊着“加油！加油！一二，拉！”有的则将双手放在嘴巴旁，喊着“冲啊，快点！”我们的呐喊声此起彼伏，气氛紧张而又激烈，仿佛能感受到每一位队员的坚持和努力。
尽管输了比赛，我却从这次比赛中收获了许多。它让我明白了做任何事都不能过于骄傲，要时刻保持谦逊，因为总有比自己更强的人。而与此同时，我也学会了一个重要的道理，那就是努力才是最值得珍惜的，无论最终结果如何，重要的是你在过程中付出的坚持与努力。