*西省2015年高考语文押题卷及*

泄露天机——2015年*西省高考押题精粹语文本卷共36题，十二种题型：正确使用词语，辨析并修改病句，衔接连贯，语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动，图文转换、文言文阅读、古代诗歌鉴赏、默写、论述类文本阅读、文学类文本阅读、实用类文本阅读、作文。正确使用词语3小题，辨析并修改病句3小题，衔接连贯5小题，语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动2小题，，图文转换3小题，文言文阅读3小题，古代诗歌鉴赏3小题，默写3小题，论述类文本阅读3小题，文学类文本阅读3小题，实用类文本阅读3小题，作文3小题。一、正确使用词语1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①省委领导在调研民营经济的市场环境问题时指出，要进一步加快*职能转变，打造对所有市场主体的发展大环境。②在欧洲历史上，体育界、艺术界和上流社会有很深的渊源，所以在某种程度上，足球和艺术成为可以的文化现象。③C罗表示，现在的球队与两年前参加欧洲杯赛的不可，他虽然尚未完全恢复状态，但仍然会尽力帮助球队取胜。A．一视同仁同日而语等量齐观B．一视同仁等量齐观同日而语C．等量齐观一视同仁同日而语D．等量齐观同日而语一视同仁*：B（一视同仁：同样看待，不分亲疏厚薄。等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。同日而语：放在同一时间谈论，指相提并论，多用于否定式。“一视同仁”侧重针对亲疏不同的对象，“等量齐观”侧重针对区别较大的对象，“同日而语”多用于否定句）2.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①还有一种坏处，是一做教员，未免有顾忌；教授有教授的架子，不能。②对于房地产“救市”的话题，人们有不同的看法，问题一经提出，人们就争先恐后地。③除非把这事，再添上些枝叶，或者可以激怒他稍助一臂之力。A．和盘托出各抒己见畅所欲言B．畅所欲言各抒己见和盘托出C．各抒己见畅所欲言和盘托出D．畅所欲言和盘托出各抒己见*：B（畅所欲言:尽情地说出想说的话。各抒己见:各自坚持自己意见或见解。和盘托出:比喻全部说出或拿出来，没有保留。“畅所欲言”侧重痛快地说出自己想说的话，“各抒己见”侧重充分表达自己的意见，“和盘托出”侧重全部地说出自己知道的事情）新_课_标第_一_网3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.高尚的道德能够产生强大的感召力，领导干部作为*的公仆，应当是也必须是道德的楷模，这样才能上行下效，促进社会*发展。B.尽管近年采取了加开临时客车等措施，但暑运出行难的问题依然存在，各大火车站是万头攒动，众多旅客重足而立，场面混乱不堪。C.钱塘*大潮号称“天下第一潮”，在钱塘*边，滔天巨浪，迎面扑来，瓦釜雷鸣般的巨响，让岸边观潮的游客惊骇不已。D.小说家就像修行的人，虽然穿行在繁华世界里，但是内心会有那种在深山古刹的清寂感，不管世态如何变幻，他们都安之若素。*：D（D安之若素：遇到不顺利的情况或反常情况，像平常一样对待，毫不在意。这里使用正确。A上行下效：上面或上辈的人怎样做，下面或下辈的人就怎样做，多指不好的事。这里是贬词褒用。B重足而立：后脚紧挨着前脚，不敢迈步，形容非常恐惧。这里不合语境。C瓦釜雷鸣：比喻无德无才的人占据高位，煊赫一时。这里是望文生义）二、辨析并修改病句1.下列各句中，没有语病的一句是（）A.该公司火灾突发时，不但厂房没有起到阻火作用，反而成为火灾中的燃料库，因为建造车间的*钢板没有加用阻燃材料。B.调查显示，我国居民普遍憧憬幸福而自由的退休生活，并且希望能够享受更长时间的退休时光是大家普遍的愿望。C.***、国家主席*在*大学考察期间，勉励青年学生“人生的扣子从一开始就要扣好”，这在北大引发热议。D.网球运动员李娜的膝盖曾做过多次手术，经常需要打消肿针，饱受伤病的折磨，最终在32岁的时候做出了离开赛场的决定。*：C（A语序不当，应将关联词“不但”移至主语“厂房”之后。B句式杂糅，应去掉“是大家普遍的愿望”。D成分残缺，应在“饱受”前加“她”）2.下列各句中，没有语病的一项是（）A．近年来，鉴于数字图书的发展及互联网在线教育的持续火爆，使得智能教育泡沫进一步扩大，引起了教育监管部门的高度关注。B．社会的公共服务和社会管理体系应是网络化和信息化的主要推动力和重要受益者，诸如学校、医院、媒体、行政机关等应是互联网服务的引导者和领先者。C．几个关系到能否顺利择业的硬*指标摆在了毕业生面前：外语必须达到四级以上水平，要有计算机二级*书，要有*资格*书……D．杨康林在单位领导的鼓励和支持下，广泛搜集资料，研读相关*书籍，运用最新技术，改造设备，大大提高了车间生产效率。*：D（A成分残缺，删去“鉴于”。搭配不当，“社会的公共服务和社会管理体系”与“受益者”搭配不当。C两面对一面。删去“能否”）3.下列各句中，没有语病的一项是（）A．钱学森亲自参加了研究和制定包括国家火箭技术、导*技术在内的12年科学远景规划，对推动建立几个重要的研究起了很大的作用。今年下半年开始，全球市场石油供需平衡格局被打破，油价以令人震惊的速度下跌，点燃了这场不见**的“石油战争”。C．*调整经济发展的方向和结构，从出口驱动型转向内需消费驱动型，这是必然的趋势和选择，而且对*和其他国家都有益。D．对于12月31日夜发生的上海外滩踩踏事件，*海基会当天第一时间致电大陆海协会，请其向罹难家属及伤者转达海基会深切的慰问之意。*：C（A成分残缺，可在“规划”后加“的工作”。搭配不当，“点燃”与“战争”不能搭配，可将“点燃”改为“引发”。D不合逻辑，可将“罹难家属”改为“罹难者家属”）三、衔接连贯：1.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）为何我们需要睡眠?为什么睡眠这么重要?，。，，，。我们之所以要睡眠，是因为它能够维持我们正常的认知能力，比如演说、记忆力、创造力及灵活的思维等等。换句话说，睡眠对于我们的脑部发展，起着举足轻重的作用。白天所消耗的体力在晚上能够恢复②这些问题已经困扰科学家几个世纪了③居然只和一片吐司提供的能量差不多④有人说睡眠可以给我们一个休息的机会⑤事实上经过足足8小时的睡眠所省下的能量仅有209千焦⑥最后的*依然没人能确定A.②④①⑥⑤③B.②⑥④①⑤③C.④①⑤③②⑥D.⑥②③①⑤④*：B（②中“这些问题”紧承语段开头两句，应填入第一空。⑥紧承②。④引出新的话题，①紧承④，⑤与③联系紧密）2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）在摆脱野蛮进入文明阶段后，中华先民就一直是生机勃勃、活跃发展的。；。，。。，并且具体表现为文化区域的造就，经济重心的形成，*中心的变迁。①从而在文化上表现为多样*，经济上表现为不平衡*，*上则表现为追求统一*②经过凝结升华后，又从中原散发到东、西、南、北各方位③于是，*古代历史上就一直存在所谓东西南北中的问题④正是这种持续的文化交流，推动中华文明不断丰富⑤文化、经济和*的表现不一，便不断酝酿出种种社会矛盾.⑥各地先民创造出绚烂的文化，随后从西到东、从南到北传播，进而汇聚在中原A．④⑥②③①⑤B．⑤③⑥②①④C．⑥②③⑤④①D．⑥②④①⑤③*：D（②承接⑥中的“进而汇聚在中原”，④“正是这种”指代⑥②的内容，①“从而”承接④句，根据“便”“于是”两个关联词可以确定⑤与③的顺序）3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）《菜根谭》是儒家通俗读物，采儒、道、佛三家之精髓，以儒道为核心，，。，。。，《菜根谭》以众多富含哲理的名言*句教育世人出世入世之法则及为人处世之道，发人深思，耐人寻味。    ①它是一部陶冶人之情*、磨炼人之意志、催人奋发向上的*文学作品    ②“咬得菜根者则百事可为”    ③拥有修身、齐家、治国、平天下等大道    ④它似随笔却拥有随笔所不及的整饬    ⑤融处世哲学、生活艺术、审美情趣于一体    ⑥它似语录却拥有语录所没有的趣味A.①③④②⑤⑥B.③⑤⑥④①②C.④⑥⑤③②①D.⑥⑤①④③②*：B（根据句式特点和标点符号的提示，可确定③与⑤应排在一起，④和⑥应排在一起。②与语段末句衔接紧密。据此，*应选B项）4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。虽说*有五千年的饮食文化，烹调方法多种多样，但在营养师们看来，①  。这是因为“蒸”不仅能保持菜肴的原形、原味，烹制出的菜比较清淡，并且还在很大程度上保存了食材的各种营养，更符合健康饮食的要求。②  ，因此我国一直就有“无菜不蒸”的说法。在河北、山西地区有不少菜就是多种蔬菜混合着蒸，蒸出来的菜五颜六*，让人很有食欲，也体现了饮食多样化的原则。③  ，以便能更快地蒸熟。比如将萝卜、紫甘蓝切成丝，山*南瓜切成段。蒸熟后，依个人口味，可调汁拌着食用，如加蒜泥、姜醋汁、芝麻酱等。①□□□□□□□□□□□□□□□②□□□□□□□□□□□□□□□③□□□□□□□□□□□□□□□*：示例：①“蒸”这种烹调方式更值得推崇  ②所有的菜都是可以“蒸”的 ③上锅蒸的蔬菜体积不要太大（符合上下文逻辑关系即可）5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。石珊瑚又分为造礁珊瑚和非造礁珊瑚。造礁珊瑚不仅需要适度的温度和充足的光照条件，①。它们通常生长在以赤道为中心的南北纬各300之间。有数据显示：在北纬30044＇的马德拉群岛，在3月份，水深20米处，日照时间长达11小时；水深30米处，日照时间为5小时；水深40米处，日照时间仅1刻钟。越接近极地，日照时间越短。所以，在透明度较低、光穿透*较低的海域，②。另外，风和水流对珊瑚礁的形状的形成也有至关重要的影响，在潮差大的海域，潮汐的影响也不容忽视。由此可见，③，周遭环境一旦不合“胃口”，就会大批死亡。①□□□□□□□□□□□□□□□②□□□□□□□□□□□□□□□③□□□□□□□□□□□□□□□*：示例：①对纬度也有要求②造礁珊瑚不能很好生长③造礁珊瑚对环境十分挑剔（符合上下文逻辑关系即可）四、语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动1.下面是某毕业学生在春节给老师发的短信，其中有四处不得体，请找出并加以修改。恩师无恙！毕业之后，学生垂念师恩。我曾经是您的高足，现在也没让您失望！值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！以后还请恩师继续斧正我的不足，如有事需要学生效劳，我当鼎力相助！（1）将     改为            ；（2）将     改为            ；（3）将     改为            ；（4）将     改为            ；*：（1）将“垂念”改为“常念”（2）将“高足”改为“得意门生”（3）将“斧正”改为“指出”（4）将“鼎力”改为“全力”（“垂念”指上对下挂念，也用做敬辞，指别人对自己挂念。用在此处属谦敬不当。“高足”犹言高才。后常用为称呼别人的学生的敬词。用在此处属谦敬不当。“斧正”敬辞，用于请人改自己的文章。用于此处属对象不当。“鼎力”，敬辞，大力，用于请托或表示感谢时。用在此处属谦敬不当）2.“过年亲友如相问，就说我在‘抢红包’。”羊年春节，“抢红包”成为最热的话题之一。长辈给晚辈发，老板给员工发，朋友、同学相互派发。有的还玩起“红包接龙”，手气最佳的接着派发。“抢红包”游戏大有旋风席卷之势。与此同时，有关“抢红包”的争议也越来越大。你如何看待春节期间的“抢红包”现象？请明确表态并阐明理由。要求：①观点明确；②至少列出两条理由；③语言简明连贯。答：*：示例一：我觉得很好。①无论是发红包，还是“抢红包”，都让参与者收获了前所未有的快乐。②网络抢红包增强了新年的喜庆气氛，加强了人与人之间的交流。③网络红包使人们从相对疏离的关系中获得收益，这种惊喜带来的幸福感让人感受到更广泛的关爱。示例二：我觉得不好。①淡了年味，让传统佳节成了“抢红包节”。②冷了亲情，“抢红包”成了年轻人与中老年人的“新隔阂”。③伤了身体，有人不分昼夜，机不离手，以致眼迷离、手抽筋。（观点明确，言之成理即可）五、图文转换1.下面是从“实用新型外观设计”到“获得专利*”的过程示意图，请把这个过程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。INCLUDEPICTURE"http://s7.sinaimg.cn/mw690/001HmEKVgy6RweC6APsf6&690"\*MERGEFORMATINET答：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□75字*：实用新型外观设计完成后，经初步审查合格的，授予专利；初步审查不合格但经补正达到合格的，亦授予专利。被授予专利后，办理登记手续并交费，即获得专利*。[来源:Z*xx*k.]2.阅读下面的图表，按要求回答问题。新*课*标*第*一*网春晖中学在学校读书节期间对1000多名在校生进行了一次调查。其结果如下：中学生阅读方法调查结果方法随便翻翻，了解大意只挑选有趣的地方读摘抄好词佳句能有选择*地精读结果23%18%（1）用简明的语言介绍调查表所包含的信息。答：（2）对图表反映的情况进行简要点评。答：*：（1）春晖中学学生平时阅读时随便翻翻，了解大意的占57%，只挑选有趣的地方读的占23%，摘抄好词佳句的占15%，能有选择*地精读的占18%。（2）示例：图表所反映的情况说明中学生多缺少深层次阅读。要改变这种现象，一方面需要老师在读书方法上多加指导，另一方面，学校要减轻课业负担，给学生充足的读书时间。3.春节期间，上海市*局松*分局以我国传统门神造型为模板，手绘制作了*察版“门神”（红底），引来众多网友点赞。请题诗或配文，表明其获赞的理由。要求：①符合画面情景；②表达鲜明生动；③不超过40个字。INCLUDEPICTURE"http://s15.sinaimg.cn/mw690/001HmEKVgy6RaWOoFrg5e&690"\*MERGEFORMATINET答：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□40字*：示例：红底祥云满家门，年关将近盼门神。全副武装真英雄，驱除邪恶只为民。六、文言文阅读：（一）阅读下面的文字，完成1～4题郗士美，字和夫，兖州金乡人。父纯，字高卿，举进士、拔萃、制策皆高第，张九龄、李邕数称之。自拾遗七迁至中书舍人。处事不回，为宰相元载所忌。时鱼朝恩以牙将李琮署两街功德使，琮恃势桀横，众辱京兆尹崔昭于禁中，纯曰：“此国耻也。”即诣载请速处其罪，载不纳，遂辞疾还东都，号“伊川田父”，十年不出。德宗立，崔祐甫辅政，召为太子左庶子、集贤殿学士，不拜，以老乞身。改詹事，听致仕。帝召见，褒叹良久，赐金紫，世高其节。士美年十二，通《五经》《史记》《汉书》，皆能成诵。父友萧颖士、颜真卿、柳芳与相论绎，尝曰：“吾曹异日当交二郗之间矣。”未冠为阳翟丞，佐李抱真潞州幕府。以才，历王虔休、李元，皆留不徙。久乃进房州刺史、黔中经略观察使。溪州贼向子琪以众八千岨剽劫，士美讨平之，加检校右散骑常侍，封高平郡公。迁京兆尹，天子多所咨逮。出为鄂岳观察使。时安黄节度使伊慎入朝，其子宥主后务，偃蹇，母死京师不发丧，欲固其权。士美知之，使府属过其境，宥出迎，因以母讣告之，即为办装，宥惶遽上道。改河南尹，检校工部尚书，充昭义节度使。昭义自李抱真以来皆武臣，私厨月费米六千石、羊千首、酒数十斛，潞人困甚。士美至，悉去之，出禀钱市物自给。又卢从史时，日具三百人膳以饷牙兵，士美曰：“卒卫于牙，固职也，安得广费为私恩？”亦罢之。讨王承宗也，遣大将王献督万人为前锋，献恣横逗桡，士美即斩以徇，下令曰：“敢后者斩！”亲鼓之大破贼下三营环柏乡时诸镇兵合十余万绕贼多玩寇犯法独士美兵锐整最先有功宪宗喜曰：“固知士美能办吾事。”承宗大震惧。亡几，会诏班师，然威震两河。以疾召拜工部尚书。后检校刑部尚书，为忠武节度使。卒，年六十四，赠尚书左仆*，谥曰景。生平与人交，已然诺，以是名重于世。（选自《新唐书•郗士美传》）1.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A．张九龄、李邕数称之数：多次B.处事不回，为宰相元载所忌不回：正直C.未冠为阳翟丞冠：帽子D．出禀钱市物自给市物：购物*：C（冠：弱冠，成年）2.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.亲鼓之／大破／贼下三营环柏乡／时诸镇兵合十余万绕贼／多玩寇犯法／独士美兵／锐整最先有功／B.亲鼓之／大破贼／下三营环柏乡／时诸镇兵合十余万绕贼／多玩寇犯法／独士美兵锐整／最先有功／C．亲鼓之／大破／贼下三营环柏乡时／诸镇兵合十余万绕贼／多玩寇犯法／独士美兵锐整／最先有功／D.亲鼓之／大破贼／下三营环柏乡时／诸镇兵合十余万绕贼／多玩寇犯法／独士美兵／锐整最先有功／*：B（原文标点：亲鼓之，大破贼，下三营环柏乡。时诸镇兵合十余万绕贼，多玩寇犯法，独士美兵锐整，最先有功。）3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．郗士美少年聪慧，被人称赞。他12岁时，就能背诵《五经》《史记》《汉书》。他的父亲郗纯以及父亲的好友萧颖士、颜真卿、柳芳都很赞赏他。B.郗士美才干突出，深受领导重视。他开始为官的时候，担任阳翟丞；先后在李抱真、王虔休、李元等人手下任职，不管在谁的手下，都深受信赖。C.郗士美为民着想，一改前任积习。他在担任昭义节度使以后，废除了每月花费繁多、使百姓困乏的私厨制度。D.郗士美号令严明，功勋卓著。他在*判*王承宗的战斗中，先是将逗留不前的前锋王献斩首，然后亲自击鼓，大败叛*。*：A（“他的父亲郗纯以及父亲的好友萧颖士、颜真卿、柳芳都很赞赏他”错误。赞赏他的是萧颖士、颜真卿、柳芳，不包括他的父亲）4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）即诣载请速处其罪，载不纳，遂辞疾还东都。译文：（2）卒卫于牙，固职也，安得广费为私恩？译文：*：（1）当即到元载那里请求迅速论处李琮的罪行,元载没有听取，于是郗纯以有病为由辞官回到东都。 （2）士兵护卫官府衙门，本来就是应尽的职责，怎么能大肆花费作为私恩?参考译文：郗士美，字和夫，兖州金乡人。父亲郗纯，字高卿，参加进士、拔萃、制策科举考试都取得高等级,张九龄、李邕多次称赞他。自拾遗七次升迁做到中书舍人。他处理事务正直,被宰相元载所忌恨。当时鱼朝恩派牙将李琮任两街功德使,李琮依仗势力凶暴蛮横，在禁中当众污辱京兆尹崔昭，郗纯说：“这是国耻啊。”当即到元载那里请求迅速论处李琮的罪行,元载没有听取，于是郗纯以有病为由辞官回到东都，号“伊川田父”，十年不出来任官。德宗即位，崔祐甫任宰相，召郗纯担任大子左庶子、集贤殿学士，他不接受官职，以年老请求退休。改任詹事，听任退休。皇帝召见他,褒奖赞叹很久，赐金紫，世人崇尚他的名节。郗士美十二岁时，精通《五经》《史记》《汉书》，并且都能背诵。父亲的友人萧颖士、颜真卿、柳芳与他讨论，曾经说：“我们以后应当交往于二郗之间了。”郗士美未成年时担任阳瞿丞，为李抱真潞州幕府佐僚。因为他有才干，先后在王虔休、李元那里任职，都留用不迁徙。很久才晋升房州刺史、黔中经略观察使。溪州贼向子琪率领八千人依据山险进行剽劫，郗士美*平定他们，加检校右散骑常侍,封高平郡公。升任京兆尹,天子多次向他征询。郗士美出任鄂岳观察使。当时安黄节度使伊慎入朝，他的儿子伊宥留守，很傲慢，母亲死在京城他不发丧，想要巩固他的权位。郗士美知道这件事后，派幕府属吏到他的境内，伊宥出迎，于是把他母亲去世的事情告诉他，当即为他置办行装，伊宥十分惶恐地上了路。郗士美改任河南尹,检校工部尚书，担任昭义节度使。昭义自李抱真以来都是武臣担任节度使，私厨每月花费米六千石、羊一千头、酒几十斛，潞州百姓很困乏。郗士美到任以后，全都废除，拿出俸钱购买物品自己供给。另外，卢从史在位时,每天准备三百人的饭菜来慰劳卫兵，郗士美说：“士兵护卫官府衙门，本来就是应尽的职责，怎么能大肆花费作为私恩?”也废除了。*王承宗时，他派遣大将王献督领一万人作为前锋，王献恣意横行逗留不前，郗士美就斩杀他来示众，下令说：“胆敢落后的人斩！”他亲自击鼓，大败贼兵，攻下三营包围柏乡。这时,诸镇兵力合并十余万包围贼兵，大多玩忽敌寇违犯法令，唯独郗士美的*队精锐肃整，最先有功。宪宗高兴地说：“本来就知道郗士美能为我办事。”王承宗十分震惊恐惧。不久,适逢皇帝下诏班师，然而他的声威震慑两河。郗士美因病召入授任工部尚书。后来为检校刑部尚书，担任忠武节度使。去世,终年六十四岁，追赠尚书左仆*,谥号叫景。他生平与人交往，许诺的事情都能办到，因此在当时很有名望。（二）阅读下面的文言文，完成1～4题韩子高，会稽山*人也。家本微贱。侯景之乱，寓在京都。景平，文帝出守吴兴，子高年十六，为总角，容貌美丽，状似妇人，于淮渚附部伍寄载欲还乡，文帝见而问之，曰：“能事我乎？”子高许诺。子高本名蛮子，文帝改名之。*恭谨，勤于侍奉，恒执备身*及传酒炙。文帝*急，子高恒会意旨。及长，稍习骑*，颇有胆决，愿为将帅，及平杜龛，配以士卒。文帝甚宠爱之，未尝离于左右。文帝尝梦见骑马登山，路危欲堕，子高推捧而升。文帝之讨张彪也，沈泰等先降，文帝据有州城，周文育镇北郭香岩寺。张彪自剡县夜还袭城，文帝自北门出，仓卒暗夕，*人扰乱，文育亦未测文帝所在，唯子高在侧，文帝乃遣子高自乱兵中往见文育，反命，酬答于暗中，又往慰劳众*。文帝散兵稍集，子高引导入文育营。明日，子高与彪战，彪将申缙复降，彪奔松山，浙东平。文帝乃分麾下多配子高，子高亦轻财礼士，归之者甚众。文帝嗣位，除右*将*。天嘉元年，封文招县子，邑三百户。王琳至于栅口，子高宿卫台内。及琳平，子高所统益多，将士依附之者，子高尽力论进，文帝皆任使焉。二年，迁员外散骑常侍、壮武将*、成州刺史。及征留异，随侯安都顿桃支岭岩下。时子高兵*精锐，别御一营，单马入陈，伤项之左，一髻半落。异平，除贞毅将*、东阳太守。五年，章昭达等自临川征晋安，子高自安泉岭会于建安，诸将中人马最为强盛。晋安平，以功迁通直散骑常侍，进爵为伯，增邑并前四百户。六年，征为右卫将*，至都，镇领*府。文帝不豫，入侍医*。废帝即位，迁散骑常侍，右卫如故，移顿于新安寺。（选自《陈书·韩子高传》，有删改）1．下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A.侯景之乱，寓在京都。寓：寄居B.文帝据有州城据：占据C.归之者甚众归：返回D.随侯安都顿桃支岭岩下顿：驻扎*：C（归：归附）2．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“总角”指的是古时男子未成年时的发型，常用来指儿童时代。B.“部伍”指的是*队的编制单位，部曲行伍，也泛指*队。C.“嗣位”指的是继承君主之位，“嗣”本义是传位或传业给嫡长子。D.“伯”是古代爵位称呼，旧时周代爵位有公、侯、伯、子、男五种。*：A（“总角”指未成年的人把头发扎成髻，不分男女。常用来指少年时期）3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.子高*情恭敬谨慎。与文帝相识后，尽心尽力地侍奉文帝，常带着*保护文帝的安全，也常为文帝端盘子送酒食。B.子高聪明机*，全力帮助文帝。文帝*子急躁，子高总是能够领悟他的意旨。文帝在骑马登山时几乎要坠下山，得子高推扶得以继续攀登。C.子高忠心耿耿。张彪偷袭城池，文帝逃出后，稍稍*了一些游散之兵，子高将他引进文育*营中，并于次日与张彪作战，击败张彪。D.子高作战勇猛，屡立战功。征讨留异时，他统率一营人马，单骑冲入敌阵，伤了左颈。留异之乱平定后，子高任贞毅将*、东阳太守。*：B（“文帝在骑马登山时几乎要坠下山，得子高推扶得以继续攀登”只是一个梦，而非事实）4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）及长，稍习骑*，颇有胆决，愿为将帅，及平杜龛，配以士卒。译文：（2）及琳平，子高所统益多，将士依附之者，子高尽力论进，文帝皆任使焉。译文：*：（1）等到成年后，子高渐渐熟习了骑*之术，处事很有胆识决断，希望成为将帅，等到平定了杜龛，文帝配给他士卒。（2）等到平定了王琳，子高所统率的士兵更多了，依附于他的将士，子高都尽力加以选拔进用，文帝也都加以任用。参考译文：韩子高，会稽山*人。门第低微。侯景之乱时，子高寄居于京师。侯景之乱被平定后，文帝出京镇守吴兴，子高当时十六岁，尚未成年头发还束做两个结，容貌美丽，看上去像个妇人，在淮渚想要搭*队作战的车子还乡，文帝见了，问他说：“你能侍奉我吗？”子高同意了。子高原名蛮子，文帝为他更名为子高。子高生*恭敬谨慎，尽心尽力地侍奉文帝，常常带着*保护文帝的安全，也常为文帝端盘子送酒食。文帝*子急，子高总能领悟其意旨。等到成年后，子高渐渐熟习了骑*之术，处事很有胆识决断，希望成为将帅，等到平定了杜龛，文帝配给他士卒。文帝十分宠爱他，不曾让他离开身边。文帝曾经梦见骑马登山，道路险恶，几乎要坠下山去，子高推扶他而使他得以继续攀登。..文帝*张彪时，沈泰等人率先投降，文帝占据了州城，周文育镇守北郭香岩寺。张彪自剡县乘夜回*偷袭城池，文帝从北门逃出，事变发生在昏暗的黄昏，*队非常混乱，周文育也不知文帝在哪里，只有子高在文帝身边。文帝便派子高从乱*中前往见周文育，子高在昏暗中复命应答，又赶去慰劳众*。文帝稍稍*一些游散之兵，子高将文帝引入文育*营中。次日，与张彪作战，张彪的部将申缙又来投降，张彪便逃跑到松山，浙东平定。文帝于是将手下大部分的兵马配给子高，子高也轻视钱财，礼贤下士，归附他的人很多。文帝即位，任命他为右*将*。天嘉元年，封文招县子，封邑三百户。王琳到栅口时，子高在台内值班。等到平定了王琳，子高所统率的士兵更多了，依附于他的将士，子高都HYPERLINK"http://cpro.baidu./cpro/ui/uijs.php?c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=11&jk=e00418b3480325df&k=%BE%A1%C1%A6&k0=%BE%A1%C1%A6&kdi0=0&luki=8&n=10&p=baidu&q=shalang_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=df250348b31804e0&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&tu=u1698858&u=http%3A%2F%2F%2Eyulu5%2E%2Fa%2F201503%2F253920%2Ehtml&urlid=0"\t"_blank"尽力加以选拔进用，文帝也都加以任用。天嘉二年，升为员外散骑常侍、壮武将*、成州刺史。等到征讨留异时，子高随侯安都驻扎在桃支岭岩下。当时子高兵强马壮，装备精良，另外统率一营人马，单骑冲入敌阵，伤了左颈，头上的发髻也被削掉一半。留异之乱被平定后，任贞毅将*、东阳太守。五年，章昭达等人从临川征讨晋安，子高从安泉岭出发与他们在建安会师，在诸将中人马最为强盛。晋安之乱被平定后，凭借功绩升任通直散骑常侍，晋爵为伯，增加的邑户连同之前的封邑共四百户。六年，被征为右卫将*，回到京师，镇守领*府。文帝病重，子高入内侍奉医*。废帝即位，子高晋升为散骑常侍，仍任右卫将*，移营驻扎在新安寺。（三）阅读下面的文言文，完成1～4题李清臣字邦直。七岁知读书，日数千言。客有从京师来者，与其兄谈佛寺火，清臣从傍应曰：“此所谓灾也，或者其蠹民已甚，天固儆之邪？”兄惊曰：“是必大吾门。”治平二年，试秘*，欧阳修曰：“不置李清臣于第一，则谬矣。”时大雨霖，灾异数见，论者归咎濮①议。及廷对，或谓曰：“宜以《五行传》‘简宗庙，水不润下’为*，必擢上第。”清臣曰：“吾不之信。民间岂无疾痛可上者乎？善止天地之异者，不止其异，止民之疾痛而已。”策入等，名声籍甚。英宗曰：“如李清臣者，公议皆谓可用，顾以亲抑之可乎？”既而诏举馆*，欧阳修荐之，得集贤校理。绍圣元年，廷试进士，清臣发策曰：“今复词赋之选而士不知劝，罢常平②之官而农不加富，赐土以柔远也而羌夷之患未弭，弛利以便民也而商贾之路不通。夫可则因，否则革，惟当之为贵，圣人亦何有必焉。”鄜延亡金明寨，主将张舆战没，章惇怒，议尽戮全*四千人。清臣曰：“今悉诛吏士，异时亡将必举*降虏矣。”于是但诛牙兵十六辈。仆*韩忠彦与之有连，惟其言是听，出范纯礼、张舜民，不使吕希纯、刘安世入朝，皆其谋也。寻为曾布所陷，出知大名府而卒，年七十一。赠金紫光禄大夫。清臣蚤以词藻受知神宗，建大理寺，筑都城，皆命作记，简重宏放，文体各成一家。为人宽洪，不忮害。尝为舒亶所劾，及在尚书，亶以赃抵罪，独申救之，曰：“亶信亡状，然谓之赃则不可。”起身穷约，以俭自持，至富贵不改。然志在利禄，一意欲取宰相，故*持悖谬，竟不如愿以死。（选自《宋史·李清臣传》，有删改）[注]①濮：指濮王。②常平：常平仓。常平之官，简称“仓臣”，掌常平仓、免役、市易、坊场、河渡、水利等事。1.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A.或者其蠹民已甚蠹：损害B.是必大吾门大：光大C.而羌夷之患未弭弭：顺从D.夫可则因因：沿袭*：C（弭：平息、消除）2.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“必擢上第”的“擢”指迁官，即升职。与“擢”相似的还有“前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才”中的“察”“举”等词。B.从“欧阳修荐之”可以看出欧阳修在当时具有一定的*地位；文学上，他与韩愈、柳宗元和宋代的三苏、曾巩、王安石并称为“唐宋八大家”。C.“廷试进士”中的“进士”是指在我国古代科举制度中通过最后一级考试——殿试的人，意思是可以进授爵位的人，而应试者被称为“举进士”。D.“赠金紫光禄大夫”中的“赠”是古代朝廷为表彰已死大臣的功绩，追授给死者的一种官职或称号，也称追赠；其余还有赠官、赠典等。*：A（察：考察后予以推举。举：推选，推荐。“察”“举”与“擢“的含义不同）3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.李清臣自幼好读书，其文备受好评。他七岁的时候就每天读好几千字书，不仅得到过考官欧阳修的肯定，而且还在早年凭借诗词文章被神宗赞赏。B.李清臣见识深远，深知民生疾苦。他小时候就认为当时佛寺火灾是因官吏害民，老天发出儆戒；为官后更认为善于消除灾异就要消除百姓的疾苦。C.李清臣为人宽洪，不忌恨害人。即使在与自己有过节的人受冤时，他也正直地为他说话；金明寨失陷，有人提出诛杀全*，他以理劝说，避免了大规模杀戮。D.李清臣追求利禄，终被陷害而死。他因为一心想当宰相而行为错谬，他勾结韩忠彦并出主意排挤范纯礼、吕希纯等人，最终被陷害出朝不如意而死。*：C（后一个事例不是李清臣为人宽洪、不忌恨害人的体现）4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）今复词赋之选而士不知劝，罢常平之官而农不加富。译文：（2）尝为舒亶所劾，及在尚书，亶以赃抵罪，独申救之。译文：*：（1）现在恢复了用词赋选用士人但士人并不知道劝勉，撤消了常平之官但农民并不富裕。（2）曾经被舒亶*劾，等他任尚书时，舒亶因贪赃被治罪，李清臣独独为他辩护救他。参考译文：李清臣字邦直。七岁就知道读书，每天读书几千字。他家有客人从京城来，和他哥哥谈到佛寺遭火灾，李清臣在傍边*嘴说：“这就是所谓灾，可能是为害*太甚，老天要儆戒吧？”他的哥哥惊异地说：“他一定会光大我家门户。”治平二年，应秘*考试，欧阳修说：“不把李清臣放在第一，就荒谬了。”当时大雨成灾，几次出现灾异，议论此事的人归罪于濮王之议。到朝廷对答之时，有人说：“应该用《五行传》说的‘简宗庙，水不润下’为*，一定能擢取上等。”李清臣说：“我不相信。民间难道没有疾苦可以上奏的吗？善于制止天地灾异的人，不是去制止灾异本身，而是要解除百姓的疾苦而已。”对策被选中入等，名声很盛。英宗说：“像李清臣这样的人，公议都认为可用，难道能因为是亲戚就压抑他吗？”不久下诏推举馆*官员，欧阳修举荐李清臣，得以任集贤校理。绍圣元年，殿试考取进士，李清臣在策问中提问说：“现在恢复了用词赋选用士人但士人并不知道劝勉，撤消了常平之官但农民并不富裕，以赏赐土地的办法去柔服远方而异族的患害并未平息，宽缓财利以方便百姓而商人的路仍不畅通。可行的就沿袭，不可行的就改革，惟求适中为贵，圣人也没有定规。”当时鄜延失陷金明寨，主将张舆阵亡，章惇大怒，建议把全*四千人都杀掉。李清臣说：“现在如果把官吏士兵都杀掉，以后出现主将战死的情况必然会全*降敌了。”于是只杀了牙兵十六人。仆*韩忠彦和他有勾结，专听他的话，排挤范纯礼、张舜民，不让吕希纯、刘安世入朝，都是他的主意。不久，李清臣被曾布陷害，出朝为大名府知府而去世，享年七十一岁。追赠金紫光禄大夫。李清臣早年因诗词文章好被神宗所赏识，修建大理寺，修筑都城，都叫他作记，文章简洁厚重而气势宏放，文体自成一家。他为人宽厚，不忌恨害人。曾经被舒亶*劾，等他任尚书时，舒亶因贪赃被治罪，李清臣独独为他辩护救他，说：“舒亶的确不像样子，但说他贪赃是不可以的。”他出身贫困，保持节俭以自爱，到富贵仍不改变。但他的志向在于追求利禄，一心想当宰相，所以行为错谬，最终不能如愿而死。七、古代诗歌鉴赏（一）阅读下面这首诗，完成1～2题。春日寄乡友［南朝］王僧儒旅心已多恨，春至尚离群。翠枝结斜影，绿水散圆文。戏鱼两相顾，游鸟半藏云。何时不悯默，是日最思君。1.这首诗三、四句描写春日景象，请分别赏析“结”、“散”二字的表达效果。答：*：①“结”形象地写出了枝条与倒影交叠相连的春日迷人景象，极具画面感。②“散”字形象地写出了春景活泼之动态美：平静的水面突然被打破，一圈圈水纹荡漾开来，水面泛起层层涟漪。2.这首诗表了诗人怎样的思想情感？是怎样表现的？请简要分析。答：*：全诗感**浓重，表达了诗人对乡友的深切思念之情。①一、二句直写自己羁旅在外，无法回去与知己乡友欢聚之苦。②三、四句写“翠枝”“绿水”等美好春景，五、六句突出“戏”“游”之鱼、鸟的欢快，以乐景衬哀情，表达了诗人羁旅的孤寂感伤之情。③七、八句采用反诘语气，直抒胸臆。“悯默”刻画出诗人默然哀伤的神态，“最思君”直抒思友之深情。（二）阅读下面两首诗歌，完成1～2题。衰荷[唐]白居易白露凋花花不残，凉风吹叶叶初干。无人解爱萧条境，更绕衰丛一匝看。题败荷[元]王翰曾向西湖载酒归，香风十里弄晴晖。芳菲今日凋零尽，却送秋声到客衣。1.两首诗都写“残荷”，但在表现“残”这一特点上有所不同。请简要分析。答：*：白诗写霜露中荷花将落未落、雨后风中荷叶被吹干的HYPERLINK"http://cpro.baidu./cpro/ui/uijs.php?c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=11&jk=4a7baeeacfbcdb9d&k=%C7%E9%BE%B0&k0=%C7%E9%BE%B0&kdi0=0&luki=1&n=10&p=baidu&q=zzjmingcpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=9ddbbccfeaae7b4a&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&tu=u1838191&u=http%3A%2F%2Fguwen%2Ezx98%2E%2Fgushi%2Fgushidaan%2F201406%2F28483%2Ehtml&urlid=0"\t"_blank"情景，通过描写荷花败落前的“萧条”，让人不禁想象花凋叶落后的景象。王诗先写荷花曾经盛放湖面、飘香十里的景象，又写荷花如今在秋风中凋零的景象，通过前后对比来突出荷花败落的凄惨。2. 两首诗所表达的思想感情有何不同？请简要分析。答：*：①白诗中，诗人将他人与“更绕衰丛一匝看”的自己进行对比，抒发了自己对眼前萧条景*的喜爱之情。②王诗中，诗人由残荷想到自己漂泊在外的客居身份，表达了诗人对往昔美景的怀念和对自己处境的感慨。（三）阅读下面这首词，完成1～2题。好事近[金]赵可密雪听窗知，午醉晚来初觉。人与胆瓶[注]梅蕊，共此时萧索。倚窗闲看六花飞，风轻止还作。个里有诗谁会，满疏篱寒雀。[注]胆瓶：指花器。1.这首词表现了词人怎样的情感？请简要分析。答：*：“听窗”“倚窗”等动作以及“闲看”等词语，表现了词人的闲情雅致。而“共此时萧索”“满疏篱寒雀”又表露出词人内心的落寞愁情。2.这首词是怎样进行景物描写的？请简要分析。答：*：①从多种感觉的角度写景。从听觉的角度写雪密，从嗅觉的角度写梅香，从视觉的角度写风吹雪飞、雀落疏篱。②动静结合。花器*梅枝、满疏篱寒雀是静景；风吹雪飞是动景。动静结合，表现了室内与室外不同的景象。③衬托。以屋内听雪，衬托周围环境的寂静。八、默写（一）补写出下列句子中的空缺部分。（1）马作的卢飞快，。了却君王天下事，。（*弃疾《破阵子》）（2）庄生晓梦迷蝴蝶，。，蓝田日暖玉生*。（李商隐《锦瑟》） （3）固时俗之工巧兮，。，竞周容以为度。（屈原《离骚》）*：（1）弓如霹雳弦惊赢得生前身后名（2）望帝春心托杜鹃沧海月明珠有泪（3）偭规矩而改错背绳墨以追曲兮（二）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《出师表》中，诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是“，”。（2）李白在《蜀道难》中引用神话传说为诗歌增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话的句子是“，”。（3）杜牧在《阿房宫赋》中，通过“，”两句，提出了秦国如果爱惜六国的人才，就能世代为君、安享天下这一观点。*：（1）陟罚臧否不宜异同（2）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连（3）使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君（三）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《诗经·氓》一诗中,写女子没有什么过错，可是男子的行为却前后不一致的两句是“，”。（2）苏轼在《赤壁赋》中描写了客吹洞箫的效果，其中运用了侧面描写的两句是“，”。（3）李煜在《虞美人》中回忆故国生活，表达物是人非之感的两句是“，”。*：（1）女也不爽士贰其行（2）舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇（3）雕栏玉砌应犹在只是朱颜改九、论述类文本阅读（一）阅读下面的文字，完成1～3题。*文化一个最首要的也是一个最重要的特征,就是“*情化”。什么意思呢?就是*人和中华民族在*情和情感方面是最发达的。*情是属于人与自我、人与自然之间的,而情感是属于人与人、人与社会之间的。当然有时我们并不严格区分两者。*情乃是由心而发,由“心*”而生。这种*情是*的、自我欣赏的、悠闲自得的，然后外化为各种自然的事物上,使这种*情显得更加精微、更加深刻。例如,只有*人才有“梅兰竹菊”这样精致高雅的*情的外化物,梅之凌霜傲骨、兰之清逸雅致、竹之高风亮节、菊之淡泊不拘,无不对应着*人*的*情人格。*的诗是抒情的,*的画是写意的,*的琴是直达心灵的。梅兰竹菊自有其精神,琴棋书画自有其*情。*人的饮食也是最丰富和最讲究的,*人讲究*、香、味、形的完美统一。*人饮茶叫“品茗”,而西方人却是“喝茶”。只有带着*情才能是“品”,而满足生理就只能叫“喝”了。*的陶瓷之所以精美,是因为它和制作者的情感是一一对应的,是带着*情、带着神韵的。*之所以有精致的刺绣,也是因为其中蕴涵有*人精致的情感。*的景观、建筑、亭园,无不对应着*人精微雅致的*情和情感。*人的审美观是*情化的:当一个事物和一个人的*情、心*和心灵相通的时候,便产生了*式的美，也只有这时才产生*式的美。如果我们把*文化的这种“*情化”放到世界文化中去比对,就可以看得更加清楚了。就世界文化而言,可以分别以西方、印度、*为标志,基本上划分为三大类型,它们反映的文化特*分别是“物*”、“神*”和“人*”。西方文化将“物*”表现得非常极致,他们的物质文化可以非常发达,而物质文化的手段——科技,也相应的可以非常发达。西方设计的许多制度特征也是“物*”的,尽量排除人的情感因素。西方所说的“自由”是指人身及其行为的自由,而*人的自由更多是“心*”的自由。西方文化的“物*”更多的是满足人的生理上的需求。印度文化则将“神*”表现到了极致。这里的神*指的是人的“精神”上的最高程度。佛教就是在印度诞生的。但西方也有宗教如基督教,为什么我们只把印度文化称为“神*”的呢?因为只有佛教才要求将人的精神提高到最高的境界,要求人抛弃世间的一切俗念,那就真的是“纯精神”的了。印度文化的“神*”满足人的精神和信仰上的需求。*文化则将“人*”表现到了极致。我们经常说“人*化”,其实真正的人*化就是人的心情和情感达到最愉悦的状态。*文化的“人*”是*情化的,它从根本上满足了人的心理上的需求。而且,*人似乎也最追求这种情感和心理上的需求。这种情感和心理需求是和生活紧密相连的,同时又高于生活，但没有到达印度神*文化中超脱世俗的、纯精神的层面。(选自《*文摘》)1.下列关于“*文化”的表述,不正确的一项是（）A.*人和中华民族在*情和情感方面是最发达的，*文化最首要也是最重要的特征就是“*情化”。B.*文化中的诗、画、琴分别是抒情的、写意的和直达心灵的，琴棋书画自有其*情,梅兰竹菊自有其精神。C.*文化最大程度地表现了“人*”,而真正意义上的人*化的标志,就是人的心情和情感达到最愉悦的状态。D.*文化中*情化的“人*”从根本上满足了人的心理上的需求，*人向来最追求这种情感和心理上的需求。*：D（“向来最追求”不合文意,原文是说“似乎也最追求”）2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是（）A.*情与情感并不相同,*情是属于人与自我、人与自然之间的,而情感是属于人与人、人与社会之间的，但我们有时分不清彼此。B.*人对饮食讲究*、香、味、形的完美统一。*人带着*情饮茶,谓之“品茗”，而西方人则是为了满足生理需要而“喝茶”。C.世界文化可按照它们分别反映的“物*”、“神*”和“人*”的文化特*,分别以西方、印度、*为标志,基本划分为三大类。D.*人*情化的情感和心理需求,既和生活紧密相连,又高于生活，但是还没有到达印度神*文化中超凡脱俗的、纯精神的层面。*：A（“分不清彼此”错,原文是说“并不严格区分两者”。“分不清彼此”并不等同“不严格区分两者”）3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是（）A.*人有“梅兰竹菊”这样精致高雅的*情的外化物,梅、兰、竹、菊各自的风格特点,对应着*人*的*情人格。B.*的陶瓷精美,是因为陶瓷和制作者的情感是一一对应的，*有精致的刺绣,也是因为其中蕴涵有*人精致的情感。C.*情由“心*”而生,且是*的、自我欣赏的、悠闲自得的,因此外化之物能使这种*情显得更加精微、更加深刻。D.我们只把印度文化称为“神*”,是因为只有佛教才要求将人的精神提高到最高的境界。而佛教就是在印度这个国家诞生的。*：C（强拉因果。原文是“*情乃是由心而发，由‘心*’而生。这种*情是*的、自我欣赏的、悠闲自得的，然后外化为各种自然的事物上,使这种*情显得更加精微、更加深刻”）（二）阅读下面的文字，完成1～3题。戏曲随着演员的表演而发生、变化、消失的时间和空间是一种自由流动的时空。一个圆场就是人行千里路，一个趟马就是马过万重山，演孙悟空的演员翻一个筋斗就是十万八千里。它首先体现为场与场之间时空的流动，主要采用连续*的人物上下场手法来体现，不同于西方写实戏剧的分幕和分场结构。戏曲舞台的前台和后台不是全然断开的，它有联有隔，联者如川流不息，隔者不计时日和远近。一个上场一个下场，空间上可以相隔三步、五步或千里万里，时间上可以瞬息之内也可以是十年八载。南戏《幽闺记》演兵荒马乱中王瑞兰母女和蒋世隆兄妹被冲散的场景，连续用了七次人物上下场来完成，其间的时间、地点一直在变，既渲染了慌乱的情形，又交代了人物处境。戏曲时空的流动*，还体现为同一场戏中时空的流动，它采用圆场、转场、唱念、歌舞的虚拟表演，塑造出舞台上流动的画面。南戏《张协状元》里张协赴任，转一个圆场，唱几支曲牌，人就到了相距数千里之遥的五鸡山，时间也度过了一年半载。戏曲演员用身段动作创造空间结构和时间流程，就对舞台时空采取了一种超脱的态度，既不考虑舞台的空间利用是否合乎生活法度，也不追究剧情的时间转移是否符合常理，戏曲因而拥有了时空伸缩的自由。《长坂坡》里曹*立在桌子上表示在山顶观战，赵子龙在桌子前趟马表现七进七出救取阿斗，现实空间就被缩小，戏曲空间就被扩大了。戏曲经常运用唱腔揭示人物心理，时间往往就被拖延。豫剧《三上轿》里崔氏被仇人逼娶，怀揣利刃准备为夫报仇，但她不舍丈夫灵位，挂念年迈的公婆，惦记襁褓中的娇儿，一次次上了轿又下来，声泪俱下地唱出自己内心的极度痛苦和矛盾。现实中的片时犹豫，被人物拖腔和表演拉长到十几分钟不止，其效果却是唤起了观众的强烈共鸣。京剧《乌龙院》里“坐楼杀惜”一场则是时间压缩的例*。宋*、阎惜姣被阎婆倒扣在卧房里过了一夜，实际所用舞台时间约十五分钟，所表达的剧情却经过了四个更次八个小时，相差三十余倍。戏曲还可以采用类似*绘画的散点透视法，把不同时空的事物在舞台上共同表现，造成场景的时空交错。《张古董借妻》里，张古董把妻子“借”给李天龙，让妻子冒充李天龙新娶的妻子，到李天龙的前岳父家赚取盘缠，张古董后悔又追去，被关在了瓮城里。于是，舞台上一边表现张古董在瓮城猜疑自己老婆和李天龙同居一室而心急如焚，另一边表现李天龙被强留住宿碰到的种种难堪。两边对照表演，营造出强烈的喜剧效果。戏曲舞台上运用最多的时空交叉法是“追过场”手法：前面一个人逃，后面的人追，二者同在一个舞台上跑圆场，路线还互相穿叉交织，不仅使不同空间的画面得到同时呈现，而且极大地渲染了环境气氛，收到了奇特的现场效果。(选自《中华戏曲的审美精神》，有删改)1．下列关于“戏曲时空的流动*”的表述，不符合原文意思的一项是（）A．戏曲的时空是自由流动的，其中，场与场之间时空的流动主要采用连续*的人物上下场手法来体现，一个上场下场既可表示距离很近或很远，也可表示时间很短或很长。B．一个圆场就是人行千里路，一个趟马就是马过万重山，翻一个筋斗就是十万八千里，赵子龙在桌子前趟马表现七进七出救取阿斗等等，都是戏曲时空流动*的体现。C．戏曲时空的流动*可通过圆场、转场、唱念、歌舞等虚拟表演来体现，如《幽闺记》中王瑞兰母女和蒋世隆兄妹被冲散的片断、《张协状元》里张协赴任等。D．戏曲时空的流动*使人们不必考虑空间利用是否合乎生活法度、时间转移是否符合常理，如“坐楼杀惜”一场所用舞台时间和所表达的剧情所需时间相差三十余倍。*：C（《幽闺记》中王瑞兰母女和蒋世隆兄妹被冲散的片断通过人物上下场来体现戏曲时空的流动*）2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A．戏曲中，既可以把现实中的时间拉长，也可以把现实中的时间压缩。B．我国戏曲《张协状元》《长坂坡》《三上轿》运用了相同的时空流动法。C．《张古董借妻》通过张古董和李天龙的对照表演，营造出了强烈的喜剧效果。D．“追过场”是戏曲舞台上运用最多的时空交叉法，能收到奇特的现场效果。*：B（三者时空流动法不同：《张协状元》通过圆场、唱念，《长坂坡》通过人物动作，《三上轿》通过唱腔）3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A．西方写实戏剧场与场之间时间和空间的变化是通过分幕和分场来完成的，这和我国戏曲是不同的。B．在戏曲舞台上，空间的转换、时间的流逝可以通过转一个圆场、唱几支曲牌的方式来完成。C．观看戏曲表演时，要求舞台时间等同于实际生活时间是荒谬的，这样的观众根本不了解戏曲时空的特点。D．艺术是相通的，我国戏曲家就从我国绘画的散点透视法中受到了启发，创造了独具特*的时空交错法。*：D（“我国戏曲家就从我国绘画的散点透视法中受到了启发”理解错误，原文只是说“戏曲还可以采用类似*绘画的散点透视法”）（三）阅读下面的文字，完成1～3题。人群不时地会发生踩踏事件，动物在成群结队行动时，即使遇到紧急情况也不会因为惊慌失措而相互碰撞，为什么？对此，美国普林斯顿大学行为生物学家伊恩·库森说，蚂蚁、鱼和鸟有能力在整个群体里传递关于群体的身体动态的信息。比如蚂蚁可以用信息素在蚁群内交流，通过简单的小范围互动能形成复杂的模式。蚂蚁是社会化的生物，而人类是自私的。我们都想节省通行时间，哪怕是以牺牲他人的时间为代价，而蚂蚁是为整个群落而工作。从这个意义上说，我们是最原始的生物。我们没有进化出群体活动时的集体智商，无法超出局部的互动规则。鱼群或迁移的动物在突然行动时，领袖扮演着重要的角*，拥有往何处去的必要的信息，其他同类只要跟着就行了。另一种说法是，许多大型的鸟类如天鹅和塘鹅以V字形梯形编队飞行，这样既能提高飞行效率，又能避免碰撞。阻力能够降低65%，飞行距离可以增加70%，因为每一只鸟都处于前面一只鸟的翼尖涡流造成的上升气流中。只有头鸟得不到这种好处，但鸟群中的其他鸟会轮换当头鸟，以共同承担这种压力。实际上，鸟群的梯形编队很少是完美的V字形，往往是J字形。但无论是哪种形状都可以让所有的鸟获得对前面同类的最佳视野，以便保持安全的距离。飞行时，鸟群中的鸟之所以不会相互碰撞，是因为它们的视觉系统比人类的发达，它们的新陈代谢和肌肉的反应速度也更快。在2004年至2007年，欧盟组织了一个名为“飞行中的椋鸟”的研究，动用了意大利、法国、德国、匈牙利和荷兰等国的七个研究机构，成员中有生物学家、物理学家、计算机科学家，他们不仅要收集数据，还要改进对鸟群的3D模拟，以便帮助人们理解人类的群体行为，如时尚、风潮、金融市场的群体行为。物理学家卡瓦尼亚选择了意大利罗马的马西莫宫，它位于火车站附近一个开阔的广场上，广场四周都是树。冬季的每个下午，椋鸟在罗马郊外觅食后都会回到这里的鸟窝。黄昏时分，这些鸟群会在天空中上演半个多小时的特技表演，它们有时像一股*雾，有时又像一条摆动的缎带。卡瓦尼亚和他的团队把鸟群的移动做成了3D图像后意外地发现，鸟群中鸟的分布是不均匀的，在鸟群边缘的鸟比中心更密集，就像在一辆拥挤的公交车上，*的乘客悠闲地聊天，车门附近却很拥挤。更让他们感到有趣的发现是，鸟群中的鸟能看到它附近的15只到16只同类，但它只注意它两侧的六七只鸟的活动。邻近的鸟距离它自己的远近不重要，重要的是同类的数量，它们只根据邻近的同类来改变飞行速度和方向，这就能保*整个鸟群朝同一方向飞行。进化为什么选择了“六”或“七”作为神奇的数字？一种解释是“七”是鸟类认知能力的极限，它们无法跟踪七个以上的物体的活动；另一种解释是，“七”是各类群体传递信息时的最佳数字。你也许以为你沟通的个体越多越好，但如果你跟太多人沟通，你会得到太多嘈杂的不准确的信息。这样的话，如果发生了什么重要的事情，你搞清楚状况之后可能就为时已晚了。（摘编自《三联生活周刊》）1．下列关于成群的动物遇到紧急情况不会相互碰撞的原因的表述，不符合原文意思的一项是（）A．蚂蚁、鱼和鸟能够运用信息素在群体中交流，传递关于群体的身体动态的信息，通过小范围互动能形成复杂的模式。B．蚂蚁是社会化的生物，它们都是为整个群落而工作，具有群体活动时的集体智商，活动规则不仅仅是局部的互动。C．鱼群或迁移的动物在突然行动时，领袖拥有往何处去的必要信息，它负责带领整个群体，其他同类只要跟着就行。D．鸟类的视觉系统比人类的发达，它们的新陈代谢和肌肉的反应速度也更快，飞行时能让它们彼此之间保持安全的距离。*：A（范围扩大。将“蚂蚁运用信息素”的特点与能力说成“蚂蚁、鸟、鱼”都具有）2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A．冬日黄昏罗马马西莫宫上空的椋鸟群特技表演般的飞翔，给科学家研究动物进行群体活动而不碰撞提供了很好的材料。B．科学家把椋鸟鸟群的移动做成3D图像后意外地发现，运动的鸟群中鸟的分布规律与人类活动中人群的分布情况很相像。C．科学家发现鸟群中的鸟能看到它附近15只到16只同类，但它只注意自身两侧的六七只鸟，根据它们来调整飞行。D．有人认为，沟通的个体并非越多越好，跟太多人沟通会得到很多不准确的信息，在群体中传递信息时的最佳数字是“七”。*：B（将特殊*视为普遍*。“与人类活动中人群的分布情况很相像”理解错误，根据文意，只是“与公交车上人群的分布情况很相像”，“公交车上”只是一个特定的场合）3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A．动物的行为与人的行为既有相似之处，又有很大的不同，研究动物的行为方式，对于了解人类自身、理解人类的群体行为有重要的帮助。B．伊恩·库森认为，人群在遇到紧急情况时会因惊慌失措而发生踩踏事件，而成群的动物却不会，是因为人类在群体活动时没有互动规则。C．有些大型的鸟类如天鹅和塘鹅，以V字形梯形编队飞行，这样既能够避免碰撞，还能够降低飞行阻力，增加飞行距离，提高飞行效率。D．欧盟组织多国多学科的科学家和多家机构，进行“飞行中的椋鸟”的研究，以便帮助人们理解人类在时尚、金融市场等方面的群体行为。*：B（“没有互动规则”绝对化。原文是说人群无法超出局部互动规则）十、文学类文本阅读（一）阅读下面的文字，完成1～4题。明月寺叶弥“山上有一座明月寺，寺里头就只有住持夫妇两人。两人本是城里人，七零年春天来的，不知道为什么要来。来了快三十年了，从来不见有亲戚来看他们。男的叫罗师傅，女的叫薄师傅。两个人虽说是寺院住持，但从来就是俗家打扮，一直夫妇相称。你说奇怪不奇怪？”因了这话，我走进了竹林掩映里的明月寺。 这是一座小庙，进了门，眼前一黑，过了片刻才看清室内的陈设。救苦救难的观音菩萨摆在屋子正中的木龛里。薄师傅从木龛后面走出来。一看见她，我就知道这是薄师傅。她是个清瘦的老妇人，薄薄的身体，薄薄的头发，皮肤是暗白的，带着一点灰，与这幽暗的屋子很相配。她的眼神很特别，清而亮。她看人的时候，眼神专注，让人感到里面仿佛有许多要紧的内容，但仔细一看，里面什么都没有。 她看了我一眼，说道：“要不要求签?”又补充了一句：“我这寺里的签，和别处不一样，不分上中下签。只要签上说的话对你有些用处，那就是上签。”于是我在观音面前焚香，磕头，在竹筒里抽了一支签，上面说道：“海市蜃楼，过眼云*，落花流水，浮生若梦。”我突然无可抑制地感到悲戚。薄师傅又注意地看我一眼，说：“求签就像读书，在信与不信之间，最好。”我问她：“那到底是信还是不信?” 她素白的脸上略略有些笑容了，她说:“这个我说不清楚。”又说，“我像你这么大的时候，也像你这样喜欢泾渭分明。” 我突然有个感觉，薄师傅以前可能是个教师，如果她是个教师的话，她一定是语文老师。我立刻把我的感觉对薄师傅说了。我看见她先惊后喜，喜悦之*在脸上一掠而过，代之以淡淡的悲戚。 当我陷入无言的时候，薄师傅却说话了：“我领你看我种的花去。” 薄师傅对我说，大部分是她从山上移下来的。譬如这种花，叫“剪春罗”。她特地用手指向我指示。我对薄师傅说：“哦，我知道了。‘剪春罗’里面有个‘罗’字，‘罗’，就是罗师傅——这花是你为了罗师傅种的。”她蹲在菜地里，不看我，脸冲着一地的菜笑了。她笑得十分真心，脸有些红了。看见她的笑容，我知道她平时不大笑的，凭她窈窕的身影，我又可以断定，她年轻时就是一个人人宠爱的大美人。 罗师傅在院子里扫地，薄师傅走过他的面前，也不看他，像自言自语地说:“小囡说，‘剪春