2014年春湘教版五年级下册音乐教学计划

学科教学计划班级：五年级科目：音乐册别：下册任课教师：制定日期：2、21（一）基本情况班级人数学力基础(上期末检测成绩)男女合计平均分及格人数及格率达标人数达标率59人59人118118100%118100%（二）教学内容单元序号单元名称单元篇目单元教材简析（教学目标、重点、难点）教学时数1小鸟，小鸟唱歌活动与练习目标：引导学生用稍快、跳跃的声音演唱歌曲《小鸟，小鸟》，逐步感受6/8拍子子的特点，同时作到声部间的*与均衡。重点：学会歌曲《小鸟，小鸟》，感受6/8拍子的节奏特点。难点：通过本课活动与练习与欣赏教学，逐步提高学生合唱水平与合作意识。.2课时2在我和你之间唱歌活动与练习目标：学会用轻声、圆润的声音，深情地演唱歌曲《在我和你之间》；通过这首歌的教学，培养学生团结友爱的情感，在合唱练习中，培养学生合作意识；能*、准确地视唱出本课视唱练习曲；*完成编曲练习。重点：能用轻声、圆润的声音深情地演唱歌曲《在我和你之间》。难点：注意声部间的*、均衡与层次感。2课时3编花篮唱歌活动与练习目标：学习歌曲《编花篮》，并哟欢快而有气息控制的声音演唱，感受河南民歌的独特韵味。重点：通过卡农练习，陪眼学生的合唱能力。难点：唱准本课歌曲中的变化音。2课时4我跟阿爹拉骆驼我跟阿爹拉骆驼目标：学习歌曲《我跟阿爹拉骆驼》，并能用灵活而结实的声音演唱，通过此歌教学，培养学生吃苦耐劳、勇往直前的精神；通过本课活动与练习的完成，逐步培养学生唱谱能力与节奏感。重、难点：合唱部分的练习重点。在学唱过程中注意歌曲的风格（包括下滑音、复倚音及单位拍切分音的练唱）。2课时5彼得与狼活动与练习目标：在欣赏交响童话《彼得与狼》的过程中2课时，从中体会每一个角*分别由哪些乐器所表现，并从中每一个角*的基本*格，动态，形象。重点：体会每个角*的音乐特点。难点：创编动作表演歌剧。2课时6一根竹竿容易弯唱歌活动与练习目标：学习歌曲《一根竹竿容易弯》，通过学习歌曲知道团结就是力量。并学习简单的2部合唱。重、难点：2声部演唱做到*而均衡2课时7红蜻蜓唱歌活动与练习目标：使学生在歌曲《红蜻蜓》中，能更好地把握好三拍子的时值结构与特点，并体会力度与情绪的内在关系，同时做到以情传声；通过活动与练习中的歌曲卡农练习，逐步培养学生的*意识与合作意识。重、难点：引导学生体会二声部合唱的层次美与谐调美，并用柔美深情的声音演唱《红蜻蜓》。http://..2课时8七*光之歌唱歌活动与练习目标：学会歌曲《七*光之歌》，并通过这首歌的教学，激发学生丰富的想象力和对美好未来的憧憬，二声部合唱做到*、均衡；通过本课活动与练习，提高学生视唱能力与音乐记忆力；欣赏四首外国音乐作品，扩大学生音乐视野，培养学生音乐感受能力。重、难点：逐步体验二声部合唱的*、均衡。2课时9一杯酒活动与练习目标：欣赏民族歌曲，了解新疆歌曲的风格特点以及名俗风情。重点、难点：学生了解并熟悉新疆歌曲的特点。2课时10欣赏活动与练习目标：了解音乐家莫扎特生平及其作品。欣赏《法国民谣变奏曲》，并尝试创作。重点、难点：尝试模仿与创作。2课时11夏令营唱歌活动与练习目标：学习歌曲《夏令营》激发热爱生活的美好情*。重点、难点：用充满热情的时间横因演唱歌曲。2课时12音乐七巧板活动与练习目标：通过游戏复习已学过个故歌曲，并尝试简单的歌词创作。重点、难点：即兴歌曲创作。2课时（三）教学进度周次单元及主题教学内容课时备注一一、春光好小鸟，小鸟（演唱）1二春风与布谷鸟（唱一唱），新疆之春（听赏）1二、校园里在我和你之间（演唱）1三我们学习亚克西（活动）.1我们要做*式的好少年（听赏与跟唱）1四三、鄂豫皖小曲湖北小调（听赏），凤阳花鼓（听赏与读谱）1编花篮（演唱）1五手拿碟儿敲起来（演唱与活动）1四、沙漠之旅我跟阿爹拉骆驼（演唱）1六在中亚西亚草原上（听赏）美丽的黄昏（唱一唱）1七五、彼得与狼彼得与狼（交响童话）2六、众人合伙力量强一根竹竿容易弯（演唱）1八给下载的音乐存档（活动），团结就是力量（听赏与跟唱）1七、童年时光红蜻蜓（演唱），即兴接唱（活动）1九观庙会（听赏与活动），五颜六*的童年（听赏与跟唱）1八、灿烂的阳光七*光之歌（演唱），峨眉山金顶日出（听赏）1十太阳出来了（唱一唱），拉歌调（活动）1十一复习2十二九、天山风情一杯酒（演唱），玛依拉（听赏活动）1掀起你的盖头来（听赏）依拉拉（读谱与演奏）1十三颂祖国（演奏），吹竖笛1十、音乐家莫扎特渴望春天（演唱）风雪中来，风雪中去（音乐家故事）1十四法国民谣变奏曲、土耳其进行曲（听赏）模仿与创作（活动）1十一、夏日情怀夏令营（演唱）1十五快乐的萨丽哈（听赏），和风（听赏与跟唱）1进行曲（演奏）1十六十二、音乐七巧板音乐七巧板（综合活动）1十七复习.检测2（四）教学措施1．指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲。2．注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱。3．在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。4．每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导。5．合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识。新课标第一网6．通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质。7．在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革。8．利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。9．以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。（五）教改(研)项目以学生为主体，从多方面入手，使学生喜欢上音乐课，并对音乐产生兴趣。（六）教导处审查意见HYPERLINK"http://.."..