2012-2013年小学音乐第七册教学计划

第七册音乐教学计划教学目标一、知识与技能音乐基础知识：（1）认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。               （2）理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。       （3）学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号。音乐基本技能：1、 在气息的控制下，逐步扩展高音。2、 运用不同的力度、速度、音*表现歌曲的情感。3、 唱保持音时，声音要饱满。4、 学习二声部合唱，注意音量的均衡，音*的协调二、情感态度与价值观：1、通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。2、在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯。3、通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解，培养音乐鉴赏和评价的能力，使学生受到高尚情*的陶冶。4、通过音乐作品中对祖国山河、*、历史、文化的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀。5、通过学习不同国家、民族、时代的音乐作品，热爱中华民族和世界其他民族的音乐。三、过程与方法：1、引导学生在音乐审美过程中充分展开想象，保护和鼓励学生在音乐体验中的独到见解。2、从音乐基本要素入手，通过模仿，积累感*经验，为音乐表现和创造能力的发展奠定基础。3、激发学生对音乐的好奇心和探究愿望，重视发展学生创造*思维的探究过程。4、利用集体表演形式和实践过程，培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力。新课标第一网5、通过以音乐为主线的综合艺术实践，让学生更直观地理解音乐在人类艺术活动中的价值。四年级音乐学科现状分析教材分析：　　四年级时期的学习非常重要，它起着承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，本学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号，理解3/8、6/8拍号的含义，懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式，学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号等。在唱歌方面要学习16首歌曲，每首都有各自的特*及特定的意义。学生情况分析：   四年级1、2、3班共13个学生，由于学生心理及生理的发展特点，在教学中要运用各种手段，采取多种方式策略，充分调动学生学习的积极*，让学生在快乐中学习和掌握所学知识。1、 声乐方面：能用缓呼缓吸的呼吸方法，用自然的声音演唱歌曲。2、 器乐方面：能掌握所学乐器的名称、外型、特点、演奏姿势、音*。3、 欣赏方面：能根据音乐的基本要素，理解音乐所表达的情感，感受音乐所描述的意境。4、 视唱、节奏练习方面：基本掌握所学知识。5、 表演方面：能比较地正确表达歌曲内容。6、 存在问题：（1）音准不够正确。            （2）视唱能力有待加强。提高教学质量措施：1、认真备课，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识*、趣味*、探索*、挑战*以及表演*。最大限度的调动学生的积极*。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教学进度表周次教学内容周次教学内容11、 复习上学期所学内容。2、歌曲《采菱》111、 歌曲《只要妈妈露笑脸》听、唱《摇篮曲》（舒伯特），讲4/4拍号21、听赏《采茶舞曲》            2、歌曲《柳树姑娘》，附点四分音符、听辩活动121、 听两首《摇篮曲》。2、歌曲《我是少年阿凡提》，音名、变音记号。31、 歌曲《柳树姑娘》二声部合唱，2、听赏《洪湖水浪打浪》131、歌曲《少先队进行曲》，附点八分音符2、歌曲《少先队进行曲》41、..听赏《渔光曲》2、聆听《国歌》四种形式141、听赏《牧羊姑娘》、《小机灵的歌》2、听赏《回声》，音乐知识：力度记号1、 唱《国歌》，听《歌唱祖国》2、歌曲《愉快的梦》1、 歌曲《友谊的回声》2、 歌曲《友谊的回声》6*节放假161、歌曲《山谷静悄悄》2、听赏《羊肠小道》，71、歌曲《愉快的梦》，2、听赏《月亮光光》、《小夜曲》171、编创小品“到山谷去旅游”2、歌曲《荡秋千》81、 听赏《梦幻曲》2、歌曲《哦！十分钟》，2/4拍号，181、听赏《山童》、《真善美的小世界》2、歌曲《小孩世界》91、歌曲《大家来唱》3/4拍号，为图配节奏2、听赏《乒乓变奏曲》101、 听赏《陀螺》、《旋转木马》2、 歌曲《只要妈妈露笑脸》..